学四史守初心担使命手抄报内容（17篇）

学四史守初心担使命手抄报内容（17篇）学四史守初心担使命手抄报内容　　它不是凭空产生的而是对中华文明5000多年的传承发展中在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中在中国共产党领导人民进行伟大社下面是小编为大家整理的学四史守初心担使命手抄报内容（17篇）,供大家参考。

篇一：学四史守初心担使命手抄报内容

　　它不是凭空产生的而是对中华文明5000多年的传承发展中在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中在中国共产党领导人民进行伟大社会革命90多年的实践中在新中国成立70年的持续探索中在改革开放40多年的伟大实践中得来的是党和人民付出各种代价历经千辛万苦取得的宝贵成果

篇二：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学百年党史，守初心使命主题心得体会合集五篇

　　学百年党史，守初心使命主题心得体会1学党史，忆榜样，守初心。以史为鉴，学习党史，在学习的过程中获得宝贵经验。以史为镜，学习党史，在学习的过程中感受榜样的力量。树立大历史观，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，将历史的经验与个人的道路凝结在一起，不忘初心，砥砺前行。深入了解党史，把握党的建设的规律和经验。党史是党诞生以来带领人民为实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史，深刻揭示了我党在历史洪流中如何坚定理想信念，勇于自我革命，战胜风险挑战，一步一步走向胜利的过程。研究和学习党史，让广大党员干部弄清楚党从哪里来、要往哪里去，在历史中总结经验与规律，为党的建设寻到最适合的道路，提升广大党员干部的能力与本领，不断推进党的建设伟大工程。重点学习党史，进一步感悟思想伟力。党自成立以来走过的近百年历程，坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。学习党史的过程中，不仅要学习历史更要感悟思想。马克思主义指导思想是党在奋斗过程中积累的宝贵经验与财富，既一脉相承又与时俱进。坚持用理论知识武装头脑，可以使广大党员干部始终保持政治上的坚定和理论上的清醒。

　　全面学习党史，掌握发展的主动性。“了解历史才能看得远，理解历史才能走得远”。学习党史要学经验学教训，要学思想学理论，还要学榜样学精神。只有全面学习党史，把党的发展历程作为与社会主义实践相结合，才能真正认清当代中国所处的历史方位，从而掌握发展的主动性，抓住变革时机，不断迈进新征程、赢取新胜利。

　　学百年党史，守初心使命主题心得体会2历史是最好的教科书，学党史是党员干部的一门必修课，对共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。2021年是中国共产党成立100周年，百年诞辰，风华正茂。在迎接庆祝党的百年华诞之际，党员干部学习党史具有特殊的意义，要把党史作为精神的宝贵财富，从党史中汲取智慧和力量，坚定理想信念、永葆政治本色、勇于担当作为。历史是一面镜子，它能真实映照共产党人的初心和使命。党员干部学习党史，就要在反思挫折中坚定人生信仰，锻造坚毅的品质，党史不仅是中国共产党不断自我超越、奋发有为的真实记载，也是中国共产党带领中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的生动画卷，更是党员领导干部增强理想信念、提高党性修养的教科书。中国共产党100年的奋斗史就是一部中国共产党人坚守理想信念的奋斗史，就是一本坚定理想信念的“活教材”。通过学习，广大党员要认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步加深对“四个自信”的理解，更加坚定认识到中国特色社会主义道路是民族复兴的必由之路，中国特色社会主义理论是指导民族复兴的科学依据，中国特色社会主义制度是民族复兴的根

　　本保障，中国特色社会主义文化是支撑民族复兴的精神力量。中国共产党来自于人民、根植于人民，党的宗旨就是全心全意

　　为人民服务。作为无产阶级先锋队的中国共产党，始终如一贯彻为人民服务的宗旨，坚定不移为人民利益而奋斗，保持党同人民群众的血肉联系。加强对党史的学习能使广大党员清楚地明白“依靠群众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开群众则将一事无成”的道理，明确地回答好我是谁、为了谁、依靠谁，从而强化党的宗旨意识，更好践行党的初心和使命。

　　学百年党史，守初心使命主题心得体会32021年注定会是不平凡的一年，因为这一年，中国共产党迎来了100周岁。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。1921年7月，在嘉兴南湖红船上的一声宣告：中国共产党成立了。熊熊革命火焰点燃了大江南北的星星之火。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，中国共产党团结带领全国各族人民进行艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山，赢得了国家独立和民族解放。如今，正朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦昂扬前进。然而，学习党史，对于每一个人，特别是青年一代，既是一本厚重的教科书，也是一笔宝贵的精神财富。学史明理，可以照亮初心使命。百年来，总有一股力量推动中国共产党人前赴后继努力奋斗，这股力量就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命。学习党史，就是要深刻认识到初心和使命是无数革命先烈抛头颅、洒热血的前赴后继，是无数建设者投身事业的义无反顾。今天，我们站在新时期、新阶段，更要凝心聚力，

　　拿出只争朝夕、敢于担当的拼劲，守初心、担使命学史增信，可以凝聚奋斗力量。在庆祝党百年华诞的重大时刻，

　　在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们更要集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，树立“困难面前有我们，我们面前没困难”的志气，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

　　学史崇德，可以传承红色基因。我们的党史是中国共产党发展壮大历程的红色印记，是无数共产党人用热血写就的恢弘史诗。李大钊、赵一曼、王步文等无数共产党人为民族独立、人民解放奉献了宝贵生命，钱学森、焦裕禄等无数共产党人为国家富强、事业兴旺贡献了智慧才华。学习党史，就是要在缅怀前人中树立榜样，在学习优秀品格中锻造党性。

　　学史力行，可以树牢实干作风。学习党史最重要的是弄清楚我们从何而来、要到哪里去，知道我们已经干了什么、接下来还要干什么。历史告诉我们：实干，就会不断从胜利走向胜利。这种实干笃行的精神，对于今天的我们走好新时代长征路尤为重要，它是我们战胜困难、迎接挑战、实现梦想的法宝。

　　学史，可知古今；懂史，能明大义；用史，方续荣光。作为一名青年党员，我们更要以史为鉴，认真学习“四史”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

　　学百年党史，守初心使命主题心得体会4今年是建党100周年，在这个有着历史性意义的年份在开展中共党史学习教育，既能让这段峥嵘岁月被更多人熟知，也能让我们从

篇三：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学好四史永葆初心永担使命体会学好四史永葆初心永担使命体会精选

　　学好四史永葆初心永担使命体会1

　　总书记在《学好"四史'，永葆初心、永担使命》一文中强调，广

　　大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社

　　会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心

　　使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

　　广大党员干部要把"四史'作为必修课，深入了解一代代共产党人

　　接力"赶考'的历史经验，继承和发扬革命先辈百折不挠、艰苦创业的

　　精神风貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

　　学好"四史'，在"饱谙经史'中汲取经验教训。历史是最好的教科

　　书，也是最好的清醒剂。在学习"四史'的过程中，我们要基于历史的

　　视野和逻辑，追寻先辈足迹、感悟时代之变。深刻认识"红色政权来

　　之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易'，明白"中国

　　共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好

　　'，切实体会共产党人在面临重大转折和重要抉择时，所展现出来的

　　政治定力、求实态度和执着精神。透过一个个历史人物、一件件历史

　　故事，厘清历史脉络，汲取历史经验，形成科学系统的历史认知，从

　　而更好地把握历史趋势，应对时代发展。

　　悟好"四史'，在"学史明志'中践行初心使命。"四史'记录了党和

　　国家从无到有，由弱变强的峥嵘岁月，呈现了中华民族浴血奋战、攻

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　　坚克难的感人场景，让我们在重温历史的同时，更加珍惜眼前美好生活的来之不易。中国共产党人的初心和使命，就是"为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴'。站在新的时代节点上，广大党员干部要将"四史'学习融入现实生活中，融入到实际工作中，实现"四史'学习日常化、经常化，在读原著、学原文、悟原理中厚植爱国情怀，践行初心使命，汲取奋发向上的强大精神动力。用"铁肩膀'担起应尽之责，用"铁手腕'做好应做之事，把本职工作干得出彩、干得出色，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

　　用好"四史'，在"以史为鉴'中强化担当作为。纵观历史发展，无数革命先辈怀揣着"全心全意为人民服务'的理念，为救国救民奉献自己的全部精力和时间，甚至献出了宝贵的生命。他们对党和人民展现出来的担当作为，凝聚成具有时代气息的中国共产党的精神谱系。无论是革命战争年代的红船精神、井冈山精神、延安精神，还是和平发展年代的载人航天精神、脱贫攻坚精神，都在不断传承中熠熠生辉。广大党员干部要将"四史'中的精神内化于心、外化于行。主动到基层一线经风雨、见世面、壮筋骨，练就创新发展的巧思维，解决难题的硬本领，以"越是艰险越向前'的信心，把党的实践创新、理论创新、制度创新运用到干事创业中去。学好四史永葆初心永担使命体会2

　　"四史'蕴含着历史演进过程中的思想与逻辑，蕴含着开启未来之门的智慧与力量，是生动的"教科书'与丰富的"营养剂'。重温历史，是深情的回望，是精神的洗礼，也是力量的凝聚。站在新的历史起点

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　　上，我们当在"四史'学习中激荡团结奋进之力、践行为民服务之诺、高举信仰坚定之炬，固本培元、铸魂补钙，用砥砺奋进的姿态和既往开来的勇气去开拓创造，当好新时代的奋斗者。

　　在学史中激荡团结奋进之力。中国共产党自诞生之日起，就把群众的利益放在心中的最高位置，为了人民群众的安全不顾个人安危，为了人民群众的和平生活毅然告别亲人赴前线，一书泪两行、一别成永别，为了战争的胜利不惜付出生命的代价。革命战争时期，他们奋勇拼搏、无惧牺牲;土地革命时期，他们打土豪、分田地;发展建设时期，他们在探索道路上开拓进取、艰苦奋斗;疫情袭来时，他们逆行上阵、战斗到底百年来，中国共产党人始终为人民群众的未来与幸福奋斗，用实干与实绩在人民心中树立起永恒的丰碑，人格的伟大与精神的崇高必然被铭记，群众自然信任、支持、拥护中国共产党，党群一心、齐力奋进成为奋进征程中攻无不克、战无不胜的团结力量。

　　在学史中践行为民服务之诺。一声诺言，一生奋斗。一句"让我来'是使命的召唤，一句"我先上'是冲锋的姿态，为民服务之诺是共产党人心中的使命、肩上的责任，让他们能够顽强不屈战洪水、不舍昼夜战疫情、扎根一线战贫困，能够在任何考验面前交出亮眼答卷;为民服务之诺他们是心中最亮的明灯，与灯相携、结伴而行，温暖相照、力量相聚，群众的口碑是心中最大的"奖杯'，群众的笑脸是眼中最美的风景，他们咬定目标不放松，争分夺秒、力争上游，以敢为人先的胆魄，以久久为功的干劲不懈努力，为群众办好办成一件又一件实事，将为民服务之诺转化为肩扛使命之力，为人民群众扛起了风风

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　　雨雨，送上了满满当当的幸福。在学史中高举信仰坚定之炬。没有共产党人坚如磐石的信仰，就

　　没有人民群众如今的幸福生活;没有他们"不破楼兰终不还'的坚韧意志，就不会有中国东方巨龙的惊世腾飞。他们用信仰举起精神火炬、用信念燃烧奋斗火焰，哪怕陷入重重包围圈，哪怕走上残酷的刑场，哪怕面对敌人的严刑拷打，坚定信念都不会被敌人的嚣张气焰压倒半分，不会随着时间的流逝被摧垮一点，信念就是精神支柱，就是爱国之心，就是必胜决心!"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑'，百年党史长卷闪耀着不屈的信念，这种信念是一种斗志昂扬、前行不辍的精神面貌，给予我们砥砺奋斗、勇往直前的力量，激励着我们在新征程中干出新作为。学好四史永葆初心永担使命体会3

　　近日，《求是》杂志发表了总书记的重要文章《学好"四史'，永葆初心、永担使命》。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。在"十四五'开局的节点上，党员干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，能够更清晰地了解历史真相、探究历史发展规律，以史鉴今，从历史中汲取智慧和力量。

　　读"四史'可"明智'，是明理增信的"动力源'，是传承红色基因的"必修课'。开展"四史'专题教育，是不断夯实党的领导执政根基的必然要求。"历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂'。扎实推进"四史'教育，中国共产党在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，

篇四：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学好“四史永葆初心永担使命读书有感

　　近日，《求是》杂志发表总书记重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。总书记指出，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传。

　　“欲知大道，必先为史。”一座山，辉映历史；一种精神，照耀未来。读“四史”必然不能少了星火燎原的井冈山革命岁月。总书记曾说：“井冈山的山是革命的山、是战斗的山，也是光荣的山、英雄的山，每次来缅怀革命先烈，思想都受到洗礼，心灵都产生触动。”回首过往的那段峥嵘岁月，我们感慨万千，精神抖擞，燃烧了对美好生活的希望之火。

　　感悟昨日“苦难辉煌”，传承坚如磐石的理想雄心。1927年10月，毛泽东率领经“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山，之后与朱德率领的南昌起义部队在井冈山会师，开启了一段“星星之火、可以燎原”的峥嵘岁月。是啊，在中华民族源远流长、波澜壮阔的历史征程中，遭遇了无数的挫折与苦难，可谓荆棘丛生、命途多舛，近代以来更是面临着国破家亡、生灵涂炭的苦难，为了救亡图存，为了民族独立，为了人民解放和国家尊严，无数革命烈士舍生取义、前仆后继，在枪林弹雨中抛头颅、洒热血，以革命理想高于天的信仰，带领人民从苦难走向辉煌。这也是中华民族之所以历经五千多年而延绵不绝的力量源泉。井冈山革命根据地见证着伟大的情怀与担当，传承坚如磐石的理想雄心，让我们在“苦难辉煌”中生生不息、奋斗不止。

　　感悟今日“来之不易”，砥砺自强不息的奋斗决心。翻开毛主席写下的《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等著作，思想的光芒穿透时空。深刻体会到今日的幸福生活来之不易，是无数优秀中华儿女用生命和

　　鲜血换来的，是他们视死如归、不怕牺牲的举动创造出来的。如今，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了。中国人民实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的，对于今天的我们来说，就是要传承好伟大的井冈山精神，砥砺自强不息的奋斗决心，走好中国人民和历史选择的道路。踏寻井冈山革命根据地的足迹，英雄的中华儿女能从中汲取力量，懂得今日的来之不易，明白社会主义是一关一关闯出来的，是一锄一锄耕耘出来的，是一步一步干出来，更锤炼了勠力同心、守望相助、共克时艰的奋斗精神和磅礴伟力。

　　感悟明日“使命在肩”，铭记攻坚克难的担当初心。铭记来时的路，方能走好当下的路。落后就要挨打，这是中国近代史给予我们的启迪，更让我们深知：发展决不能停步，改革要勇往直前。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的梦想，同时也面临前所未有的风险与挑战。面对世界百年未有之大变局带来的诸多不确定因素和困难，我们要继续发扬不畏艰难、坚韧向前、奋发有为的革命精神。手握历史接力棒，奋进社会主义现代化建设新征程，我们使命在肩、责无旁贷，更要秉承老一辈革命先辈的光荣传统和担当精神，赓续奋斗、乘风破浪、逐梦前行，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　如今，井冈山精神的信仰之光深深地燃烧在我心中，无论时光流逝、岁月起伏，也绝不会轻易扑灭。

篇五：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学习四史观后感学习心得多篇

　　学习四史观后感学习心得有哪些?我们党的政治奋斗历程和中华的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。共同阅读学习四史观后感学习心得5篇精选，请您阅读!

　　要在“四史”学习中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

　　要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

　　要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记

　　宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

　　历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。

　　学好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学习教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对“四史”系统化学习，能够更加深入的对当前面临的新形式、新任务、新要求有了更深刻的理解和把握。

　　______强调，对组工干部来说，第一位的是政治上绝对可靠、对党忠诚。四史学习涵盖了我们党近百年的奋斗史、新中国70多年的发展史、改革开放40多年的实践史，是我们深刻理解新思想的理论渊源、历史脉络和实践逻辑，学好“四史”，能够帮助我们即使走得再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不断和___、向新思想对标对表，增强对___社会主义的自信、

　　道路自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教课书，树立正确的历史记忆，有助于鉴古知今，学史明智。四史学习不是水煮历史，是必修课不是选修课，不能抱着走马观花，挑挑拣拣的心态去学习，而是真正把四史学习作为接受政治锻炼的一条必经路，提高政治能力的一场马拉松，学在日常，习在经常。对浩瀚无垠的四史，也要做好深学、细照，做到学有所获，学有所悟。

　　马克思在___法哲学批判导言中指出，“理论只要说服人，就能掌握群众;

　　而理论只要___，就能说服人。”工作归根结底就是做人的工作，要从四史学习中汲取直抵人心的力量、厚植坚定的政治素养、提升自身的理论功底，并进一步转化为党建引领社区治理各项难点瓶颈工作的实践热度和情感温度，从而实现党建跟人走，人才能跟党走的根本目标。

　　___在延安时期就曾说过，延安的人要通古今，全国的人要通古今，尤其是我们共产党员，更要通古今。历史是过去的现实，现实是未来的历史，更好地认识过去，运用好历史这门大学问，才能把握当下和未来。发展是历史不变的旋律，也是基层党建永恒的主题。要善于把四史作为“显微镜”、“望远镜”，对我们现在的工作进行全面的审视，找准基层党建的定位，判明工作所处的时和

　　势，在比学赶超中，在解锁新技术、新模式、新品牌中，不断创造新的历史传奇。

　　以史为鉴，可以知兴替。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学习中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学习着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。

　　学“四史”以守初心。通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、___社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。

　　学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的共产党人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条___的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学习“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。

　　学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自

篇六：学四史守初心担使命手抄报内容

　　“四史”学习心得体会范本3篇

　　“四史”学习心得体会一通过“四史”学习教育，我们要矢志不渝坚守共产主义理想信念。坚若磐石的理想信念，是共产党人战胜各种艰难险阻的精神力量。在两万五千里的长征途中，我们红军指战员“一不怕苦，二不怕死”，表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。他们用生命和坚韧诠释着理想与信念。通过“四史”学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行。总书记强调，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。当前，面对全面建成小康社会的关键期，我们当代共产党人应把本职工作作为主战场，锤炼勇于担当的胸怀，练就善于担当的本领，锻造敢于担当的拼劲，在推进经济社会持续健康发展中发挥应有的作用。通过“四史”学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民服务的根本宗旨。回顾历史，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交融的血肉联系，这是我们党的政治优势，更是党和人民事业兴旺发达的重要保证。从雷锋到张富清、从孔繁森到廖俊波、从焦裕禄到黄大年、从任长霞到王继才，无数的优秀共产党员终生都在践行着全心全意为人民服务的初心，即便是死亡都不能摧灭他们的热情与誓言。

　　回顾历史，每一段经历、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋复兴这个远大目标。

　　中国特色社会主义虽然进入新时代，并发生许许多多的新变化，但不能变得是共产党人的初心和信念，不能变的是党和人民群众的血肉联系，不能变的是为中华民族谋复兴的历史使命。以史为镜，勿忘初心，我们党才可以走的更远更精彩。

　　“四史”学习心得体会二近日，在区XX、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国X和中华民族宝贵的精神财富。通读四史，我了解到中国X人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。作为一名基层党员教师，在四史学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，

　　牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

　　“四史”学习心得体会三近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众好奇，何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这段历史可以说涵盖了中国的近现代史的各种历史剧变，比如俄国十月革命到新中国成立，再到现代改革开放。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握历史，构筑好信息架构。真正学好历史精神，就要用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员和我们广大群众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越百年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，

　　由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。“四史”中蕴含了很多规律、经验，当然也有不少教训。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实。虽然我们的党是唯物主义者，但历来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。

篇七：学四史守初心担使命手抄报内容

篇八：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学习四史教育心得体会小学生

　　一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华谋复兴。下面是为大家带来的学习四史教育心得体会小学生，希望你喜欢。

　　最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。______指出，只有坚持思想建党、理论强党，___才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。

　　以史鉴今，历史是我们的宝贵财富。不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。比如“香港问题”就是非常典型的历史教育问题，为什么会出现这么多的__正是因为历史教育的偏颇，缺乏正确的历史观才导致的。我们要学会从历史看当下，从历史中吸取养分，认识历史发展和社会兴亡的规律，这样才能更加自觉、更加紧迫地做好我们自己的工作。

　　历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。

　　“四史”教育不同学学校里的历史课，他更加注重政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，通过讲述中国共产党成立以来面临的各种外来侵略、民族掠夺，所有共产团结一致带领人民争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，这段历史是党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，也说明了我们为什么会选择社会主义这条道路。只有在坚持政治正确的前提下，才能够保持社会和谐稳定有序的发展。

　　在和平年代，“四史教育”可谓是一场及时雨，在不断重温___前提下，我们才更加觉得身上的使命和担当越发沉重，才能更好地履行我们的使命。

　　______指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是干部的一门必修课。

　　历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，___社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法论。

　　走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展___社会主义、把___各项事业继续推向前进。

　　要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党

　　员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

　　要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

　　要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

　　历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。

　　以史为鉴可以知得失，我们既可以从中外的古代史、近现代史中得出一些有益于___发展的经验教训，更能够从中国共产党的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中汲取___，看清未来，坚定()走新时代___社会主义发展道路。只要你多读读“四史”的相关著作，多看看“四史”的有关视频，多听听“四史”亲历者的述说，你就能发现学“四史”的诸多好处。

　　学“四史”可以坚定信仰、明确方向。无论是党史、新中国史、改革开放史还是社会主义发展史都让我们知道：我是谁?从哪来?到哪去?尤其当我们真正把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论……;把辩证唯物主义、科学社会主义同中国实际相结合。回过去看看来时的路，再看看取得的进步，再想想我们要实现的伟大目标。从党的一大的十三名代表到现在的九千万党员，从推翻三座大山到建立___，从救中国到增进民生福祉，从发展是硬道理到建设五个文明，从“一带一路”到人类命运共同体。我们会更加坚定自己的信仰，更加明确自己的方向。

　　学“四史”可以顽强斗志、促进发展。在___的初期发展历程中，涌现了无数仁人志士为了信仰抛头颅、洒热血，为了心中“可爱的中国”顽强同艰难困苦作斗争;在改革开放到新时代社会主义的历程中又有多少优秀建设者、改革家、干部群众，为国家富强、人

篇九：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学四史守初心书法作品内容

　　1、深入学习“四史”，坚守初心使命。

　　2、学四史，守初心，担使命。

　　3、加强四史学习，牢记初心使命。

　　4、四史学习教育，坚定理想信念。

　　5、四史学习教育，提升党性修养。

　　6、四史学习教育，提高工作能力。

篇十：学四史守初心担使命手抄报内容

　　读《学好“四史”，永葆初心、永担使命》有感

　　“四史”蕴含着历史演进过程中的思想与规律，蕴含着开启将来之门的才智与力气，是生动的“教科书”与丰富的“养分剂”。重温历史，是深情的回望，是精神的洗礼，也是力气的分散。站在新的历史起点上，我们当在“四史”学习中激荡团结奋进之力、践行为民服务之诺、高举信仰坚决之炬，固本培元、铸魂补钙，用砥砺奋进的姿势和既往开来的士气去开拓制造，当好新时代的奋斗者。

　　在学史中激荡团结奋进之力。中国共产党自诞生之日起，就把群众的利益放在心中的最高位置，为了人民群众的平安不顾个人安危，为了人民群众的和平生活毅然告辞亲人赴前线，一书泪两行、一别成永别，为了战斗的成功不惜付诞生命的代价。革命战斗时期，他们奋勇拼搏、无惧牺牲；土地革命时期，他们打土豪、分田地；进展建设时期，他们在探究道路上开拓进取、艰苦奋斗；疫情袭来时，他们逆行上阵、战斗到底……百年来，中国共产党人始终为人民群众的将来与幸福奋斗，用实干与实绩在人民心中树立起永恒的丰碑，人格的宏大与精神的崇高必定被牢记，群众自然信任、支持、拥护中国共产党，党群一心、齐力奋进成为奋进征程中攻无不克、战无不胜的团结力气。

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　　在学史中践行为民服务之诺。一声诺言，一生奋斗。一句“让我来”是使命的召唤，一句“我先上”是冲锋的姿势，为民服务之诺是共产党人心中的使命、肩上的责任，让他们能够坚韧不屈战洪水、不舍昼夜战疫情、扎根一线战贫困，能够在任何考验面前交出亮眼答卷；为民服务之诺他们是心中最亮的明灯，与灯相携、结伴而行，暖和相照、力气相聚，群众的口碑是心中最大的“奖杯”，群众的笑脸是眼中最美的风景，他们咬定目标不放松，争分夺秒、力争上游，以敢为人先的胆魄，以久久为功的干劲不懈努力，为群众办好办成一件又一件实事，将为民服务之诺转化为肩扛使命之力，为人民群众扛起了风风雨雨，送上了满满当当的幸福。

　　在学史中高举信仰坚决之炬。没有共产党人坚如磐石的信仰，就没有人民群众如今的幸福生活；没有他们“不破楼兰终不还”的坚韧意志，就不会有中国东方巨龙的惊世腾飞。他们用信仰举起精神火炬、用信念燃烧奋斗火焰，哪怕陷入重重包围圈，哪怕走上残酷的刑场，哪怕面对敌人的严刑拷打，坚决信念都不会被敌人的嚣张气焰压倒半分，不会随着时间的消逝被摧垮一点，信念就是精神支柱，就是爱国之心，就是必胜决心！“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，百年党史长卷闪烁着不屈的信念，这种信念是一种斗志昂扬、前行不辍的精神面貌，赐予我们砥砺奋斗、勇往直前的力气，激励着我们在新征程中干出新作为。

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篇十一：学四史守初心担使命手抄报内容

　　红领巾学四史争做新时代好少年手抄报小报

　　从现在到今后的一个时期，我作为一名光荣的少先队员应当积极向上争当新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，我们要“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”增强光荣感和组织归属感,为成长为担当民族复兴大任的时代新人做好全面准备。我们应当以自我革新、只争朝夕、勇于担当。我们是少先队员，是党的接班人！我们在党的怀抱中长大，继承着党的优良传统，艰苦奋斗，好好学习，做到永远听党的话，争做新时代的好队员。

　　争做新时代好少年

　　为什么要学习“四史”

　　一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量”什么是“四史”

　　“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来”。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

篇十二：学四史守初心担使命手抄报内容

　　“当年的战争牺牲了不少同志，是他们用鲜血和生命换来了新中国。”在广西南宁市滨湖路小学前不久举办的20XX年主题大队会暨新队员入队仪式上，获授“共和国勋章”的战斗英雄李延年动情讲述自己的亲身经历，殷殷勉励少先队员们发扬红色精神，传承红色基因，树立远大理想，争做新时代的好少年。

　　这是广西各地因地制宜，结合实际学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的一个缩影。自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，广西各地各部门把学习“四史”作为主题教育重要内容，引导**干部深入传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　　学好党的奋斗史。自治区党委常委会带头前往湘江战役发生地兴安、全州开展党史教育、革命传统现场教育，自治区各单位结合脱贫攻坚等工作深入百色、东兰、龙州等革命老区深入学习体验党的初心和奋斗史。广西档案馆举办广西“不忘初心、牢记使命”主题教育档案文献展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍贵红色档案文献。自治区文化和旅游厅举办“八桂烽火涅槃新生——广西革命文物展”，集中展出全区各博物馆珍藏的近200件珍贵革命文物。自治区主题教育办组织各单位以参观展览的形式加深党史教育，让广大**干部更直观、深刻地了解我们党的奋斗史。

　　学好新中国发展史。主题教育期间，广西组织开展了两期领导干部“时代前沿知识”系列讲座，回顾新中国的发展史、外交史等，深刻剖析当前国内国际形势，为建设壮美广西凝聚力量。自治区党委宣传部、党史研究室、教育工委联合开展“我和我的祖国——共和国故事进校园”百场主题宣讲活动，实现宣讲活动进高校全覆盖，受众近10万人次。

　　学好中国***广西历史。自治区党委组织部推出了以展示中国***在广西斗争中不断发展壮大光辉历程的革命历史题材纪录片《红色传奇》供各部门学习。自治区党委宣传部、广西广播电视台开展红色影视展播活动，集中展播《血战湘江》《百色起义》《绝命后卫师》等红色影视作品。自治区退役军人事务厅、民政厅、文物局等部门在红军烈士遗骸收殓和湘江战役遗址修缮保护、纪念设施建设等工作中深化党史教育，组织**干部边做边学，以党的历史、党的优良传统激发新时

　　代新担当新作为。如何深入推进“四史”学习常态化？广西区委党校（广西行政学院）把“四

　　史”课程作为党的理论教育和党性教育的重要组成部分，把“四史”教学内容融入***新时代中国特色社会主义思想的教学内容中，实现两者有机贯通。在3个月以上的培训类班次，设置“四史”教学模块，系统开设中国***近一百年的奋斗历程、中国***在新民主主义革命时期的奋斗历程等课程；在一个月以上的进修类班次，开设中国***近一百年的奋斗历程、中华人民共和国的光辉历程等主干课程。“我们在提高教学质量、创新教学方式方法上下功夫，让**领导干部听得进、记得住、用得上，确保‘四史’教学取得实效。”广西区委党校（广西行政学院）教务处处长张芳说。（光明日报记者周仕兴）

　　来源：光明日报

篇十三：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学四史感悟600字2篇学四史感悟600字老师学习四史体会感悟发言总书记曾给广大青年指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”近些年来，网上不时就会出现了讨论“刘胡兰”“狼牙山五壮士”“邱少云”“王伟”等革命英雄事迹真伪的事件。很多网民纷纷发言力挺英雄，为英雄“点赞”，同时也有少数人怀疑英雄，以致网上各种评论沸沸扬扬。那些造谣者为什么能够有听众、有“市场”？归根结底是有部分人特别是部分年轻人对党史、国史和社会主义发展史等史实了解不够造成的。作为新时代的教师党员，我认为更应该认真学习。下面是我在学史中的几点感想。一、学习党史、国史，人民教师应走在前列。教师是人类灵魂的工程师，是孩子成长路上的主要引领者。学习党史国史，准确把握历史发展的主题和主线、本质和主流，不但是提升自身素质和党性修养的主要途径，也是寻根溯源、以理服人加强对学生党的理论教育，强化学生的理想信念和补足精神之“钙”的必由之路，做时代的“逆行者”。二、学习党史、国史，学校教育须大力加强。孩子是祖国的未来，加强孩子党史、国史直接关系到做人立国的根本。学生的求学期，也是思想观念形成的关键期。在学校教育中，增加党史、国史在德育教育中的课程

　　量，加强相关课程打磨和安排部分专家型教师讲授这一课程，对加强学生三观培育，特别是理想信念培育具有重要作用。

　　三、学习党史、国史，方法手段需与时俱进。应积极创新教育模式，丰富教育形式，大力利用网络资源、游戏动漫、儿童读物、仪式庆典、讨论交流等教育载体或教育形式，促进相关教育更加生动、更有时代感，更具吸引力，从根本上解决人们没兴趣、不想学等问题，使红色基因得到更好传承与弘扬

　　学四史感悟600字学四史，守初心，担使命“以史为鉴，可以知兴替”。历史是最好的教科书，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。只有不断学习四史，才能更加了解历史，增强理论基础，坚定理想信念，方能始终做到不忘初心、牢记使命。学四史，守初心。__总书记告诫全党同志：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我们党从最初的50多名党员发展到现在的九千多万名党员，党带领全国各族人民从站起来到富起来再到强起来，靠的是什么？靠的就是不忘初心，牢记为人民服务的根本宗旨。学习四史，让我们再次重温历史，回顾党的光辉历程，感受先辈们在艰难困苦中坚守初心的那份情怀。更加深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更加深刻地体会到现在的幸福生活来之不易，同时也更加增强我们的历史责任感和使命感。唯有努力践初心，才能不负前辈的

　　牺牲。守初心，忠职责。“全心全意为人民服务”是党的宗旨，是我们要坚守

　　的初心、牢记的使命。在党第十九次全国代表大会开幕会上，__总书记指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”只有不忘初心，才不会迷失方向。只有牢记使命，才能立足岗位，忠于职守，用实际行动奋力拼搏。作为基层工作者，我们要努力提升自身素质，增强本领，真才实干，尽自己所能担负起时代赋予我们的使命。作为学校的一名中层干部，在其位要谋其职，要能起到承上启下的作用。既要学会站在学校大局、部门全局的高度上分析问题，又要把握工作方法，能够解决实际问题。今年正值“十三五”收官之年、“十四五”规划之年，作为学校发展规划与学科建设处的成员，使命在肩，要竭尽所能，为推进世界一流学科和地方高水平大学建设努力拼搏。

　　忠职责，担使命。作为一名教育工作者，我们承担着教书育人的神圣使命。不仅要自觉学习理论知识，内化于心、外化于行，更要牢记立德树人的根本任务。党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。我们要在思想认识上不断提高，紧跟时代。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，一定要牢记党的教育方针，帮助学生树立崇高理想和正确的人生观、价值观、世界观，为党的教育事业贡献力量。

篇十四：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学史明志知史励行——学习“四史”心得体会三篇精选(最新)

　　近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡成就。

　　党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册人间奇迹。

　　作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多的积极正向能量，力求使自身教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

　　近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中艰难历程，从而坚定教育初心理念，在平凡工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

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　　学史明志知史励行——学习“四史”心得体会三篇精选(最新)

　　作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

　　近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造出无数彪炳史册人间奇迹。

　　作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

　　以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄力量。

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篇十五：学四史守初心担使命手抄报内容

　　“党在我心中”“改革开放”“学四史惜今时，守初心担使命”……这个暑假，松江区泗泾第三小学的学生们用一幅幅图画、小报表达了自己学习“四史”的感悟。记者了解到，为了引导广大少年儿童进一步打好爱国主义的底色，讲好“四史”故事，暑假期间，泗泾三小以孩子们喜闻乐见的方式开展了各类学“四史”活动。

　　图画“四史”讲述红色故事

　　什么是改革？什么是开放？改革开放的意义是什么？改革开放的成就有哪些？泗泾三小冯光挺同学用一张图进行了“阐述”。而叶芷优同学的《四史小报》，则详细介绍了钱学森和中国梦。而像他们这样，用图来画“四史”的同学在泗泾三小并不少。

　　了解“四史”才能知道自己从哪里来、到哪里去，才能知道共产党为什么“能”，凭什么“行”，才能坚守理想信念，走好新时代长征路。泗泾三小大队辅导员翁艳介绍说，为了培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素情感，引导他们了解党的奋斗历程和建设成果，珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强历史使命感和责任感，学校积极组织队员参加“学四史惜今时守初心担使命”为主题的实践活动。

　　追寻红色足迹传承红色基因

　　除了线上学习，今年暑期，泗泾三小各中队还成立了“寻访红色足迹”雏鹰假日小队，在校外辅导员的带领下，分赴红色故地，学习中国革命时期的光辉事迹。

　　三（6）小蜜蜂中队寻访了松江烈士陵园，认真聆听纪念馆老师的介绍，了解松江英雄志士为革命事业奋斗的感人故事；四（5）阳光中队则来到了上海淞沪抗战纪念馆，通过了解那段远去的战争，懂得今天和平幸福的生活多么来之不易。

　　上海是一座有着深厚历史文化积淀，同时又充满生机和活力的国际大都市。在探访红色故地的同时，学生们还通过“行走”在上海这座红色之城、光荣之城、魅力之城中，在一个城市地标、一个普通人、一件有意义的物品中寻找每个人爱上海的独特理由。

　　寻访中，队员们从不同视角感受着这座城市的历史变迁，细品着城市发展背后无数人的默默付出。寻访结束后，大家都为生活在这样多元开放的城市感到骄傲和自豪，并在心中默默许下心愿，勤奋学习知识，做新时代好少年，为城市的未来建设贡献力量。

篇十六：学四史守初心担使命手抄报内容

　　学习四史心得“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。年初的这场疫情，让所有人猝不及防。在最危难的时刻，共产党员奔赴一线，在未知的风险之前，他们英勇无畏，这便是对初心和使命的践行。不管是医护、科研、教职人员，还是基层各个岗位上坚守的人，每个人都是英雄，这才是真正的“群体免疫”。一线的普通平凡人，为我们筑牢了这一道坚不可摧的保护屏。通过这次的四史学习，使我认识到了我们在关注着国家实事的情况下也不可以忘记历史。四史的学习可以提高我们的党性修养，提高我们的工作能力，同时在今后的工作和学习过程中，不断总结经验和教训，不断增强工作的主动性、预见性、创造性，最终提高自我能力。学习四史心得要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变

　　化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

　　要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

　　要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

　　历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。

　　学习四史心得

　　中华文明源近流长，而廉政文化也在先秦百家争鸣的时代应运而生，可以说是有政权的产生便有了廉政的呼唤。《周礼》中就有了“六廉”的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是说一个官员必须具善良、能干、敬业、公正、守法、明辨是非等基本品格，而这六个方面均以“廉”为冠，“廉则兴，贪则衰”成为中华民族代代相传的一个治国之道!

　　历史是最好的老师，学史可以看成败，鉴得失，知兴替。《鉴史问廉》通过西晋的亡国、大唐的兴盛、大宋的京华梦，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龙等清官的名垂千古以及中国人绵延数干年“青天情节”，清官能臣和贪官乱臣在大是大非面前的选择，阐释的是中华民族数千年来的价值追求。

　　为官者克己修身，重德重礼向来是民心所向，是文人士大夫几千年来塑造的廉洁、修身、勤政的思想以及追求公平正义的价取向。这不禁让入深思，近年来，随着社会的发展，各种各样的诱惑环绕在我们干部的周围，我们干部一定要做到“清正”，守住自己的节操，用“廉”来武装自己的思想，指导自己的行为，成为为人处世的依据。

篇十七：学四史守初心担使命手抄报内容

　　根据学校老师的安排，倡导我们写一篇“学四史，担使命”的主题征文。通过仔细查阅资料，认真学习，使我明确了学习习近平总书记提出：“学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的重要性和必要性。这些都是历史最好的教科书，也最好的清醒剂和行动指南。我们小学生也要参与其中，仔细学习，了解历史，要把四史学习教育与平时的刻苦钻研学习，提升自己的素养紧密有效的结合起来。从历史的发展中汲取精神力量，学习经验智慧。积极配合各级做好疫情防护宣传工作，从四史中源源不断汲取精华，激发我们下一代努力奋进的强大精神动力。

　　学习四史，从小要树立完全彻底为人民服务的根本宗旨。经过四史的学习，使我更加深刻的认识到中国共产党是伟大、光荣、政确、战无不胜的政党。明确了自己的奋斗目标，坚信了永远跟党走的决心。一个人也好，一个政党也好，最难的就是经历沧桑，而初心不改，饱经风霜而本色依旧。我们少先队员要向共产党员学习，学习他们不忘初心，牢记使命，坚定理想信念，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的爱国主义奉献精神。

　　每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成责任与担当，只有我们担当起了自己的责任，才能够把每件事情做的完美，就像我们学生的责任主要就是要努力学习、不断提高，健康快乐的成长。社会更需要有负责任的人来担当，只有人人都勇于积极的担当起自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信心，在他人面前竖起威信，就必须做到，有责任心，有担当精神。做为班干部想要带头管好一个班级，使之成为一个团结向上，作风优良的班级，那么自己要以身做责，勇于担当。只有对班上的各项工作，切实的负起自己的责任，这样才会赢得全体同学的信任和敬佩，得到老师的大力支持。做到持之以恒，从而有效提升改善全班同学好学上进、团结友爱、风气良好、有集体荣誉感的良好习惯。