幼儿园疫情防控应急演练美篇5篇

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篇一：幼儿园疫情防控应急演练美篇

　 幼儿园疫情防控应急演练总结

　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，面对此次突发公共卫生事件，XXX 幼儿园以高度的责任感、使命感，时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦，坚决落实党中央文件精神。众志成城，万众一心，有信心，用实际行动防控新冠肺炎疫情，打赢这场战“役”。

　一、积极部署，落实责任

　 根据中、省、市、县相关文件精神，为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示范幼儿园在县教科体局的统一安排部署下，安全主任 XXX 第一时间在行政班子微信群安排部署工作，成立安全主任马 XX 任组长，张 XX 任副组长，其他班子人员、各班教师为成员的新型冠状病毒感染的肺炎防控应急工作领导小组，并明确领导小组工作职责，制

　定了疫情防控工作方案、应急预案、口罩处理方案、延迟开学方案、值班表等。何园长还与分管卫生保健的李燕萍副园长、后勤主任马红梅现场办公，确保防控工作从上到下进一步高效、全面、细致地推进和落实，全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎防控各项工作。园长强调，全园要高度重视，强化思想认识，进一步增强疫情防控工作的责任感和紧迫感;要加强组织领导，强化责任，加强教育宣传，做好卫生知识和行为规范知识的宣传普及;同时全园内外也要严格值守，除值班人员外，其余人员无特殊情况不得入园，如确需入园，做好体温检测及情况登记，保证全园的安全。此外，幼儿园将依据疫情发展情况，根据上级指示与要求，进一步做好相关工作。

　二、精准摸排，每日一报

　 疫情爆发正值假期，各班老师每天通过电话、微信、QQ 群等方式了解幼儿及家长健康状况，安全主任马佐友每日上报统计班级幼儿是否有发热咳嗽等类似症状，园长张丽凤对摸排工作

　登记在册，并如实填写《疫情防控摸排情况统计表》。全园教职工(含退休职工)每天也在工作群报备自身情况，并要求在此期间不参加聚会、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保证自身健康安全。

　 三、多措并举，同战疫情

　 1.及时查收办公平台关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控文件，确保信息的及时，防控工作的落实、落地。

　2.利用 LED、班级群、微信公众平台等方式进行防控宣传，提醒家长合理安排好幼儿假期生活，不到通风不畅和人流密集的场所活动，外出佩戴口罩，如有不适，及时到指定医院就诊。

　3.做好开学前食品安全、饮用水安全、环境卫生治理、消毒杀菌等工作，做好返园师幼的健康筛查和监测工作，做好疫情防控相关物质准备及后勤保障工作。

　4.做好“停课不停学”的工作方案。在上级领导的统一安排布置下，结合当前的疫情，共同制定

　出了适合我园小、中、大各年龄段的学习内容，涉及语言、艺术、健康、社会、科学等五大领域，让孩子在家也能感受到学习的快乐。

　四、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。

　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

篇二：幼儿园疫情防控应急演练美篇

　疫情后幼儿园开学美篇根据省、市教育部门《关于切实做好突发公共卫生事件工作的通知》文件精神，按照《_学校突发公共卫生事件方案》要求，特制定本方案。

　一、 总体目标 全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常教育教学工作秩序和校园稳定。

　二、 组织领导 成立开学返校后勤保障工作领导小组，全面负责学校环境卫生条件改善、校园环境卫生整治、防控物资准备、隔离房间准备、应急处置方案制订、寒假期间学校后勤保障、开学后学校食品卫生安全等工作。

　组 长：__ 副组长：__ 成 员：后勤部全体人员 三、主要职责与措施 (一)检查和改善学校环境卫生条件检查和改善教室、宿舍、食埻、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，遏制病毒传播。

　(责任人：__，成员：__、__、__) (二)整治校园环境卫生加大对校园环境卫生整治力度，按要求做好校园公共区域消毒卫生工作，设置废弃口罩与容器，设与人定时回收处理。

　(责任人：__，成员：__、__、__) (三)做好防控物资储备做好防控物资需求统计、申报、询价等采购准备工作，严格按照上级文件要求实施紧急采购; ?

　根据发展情况，分类分阶段实施; ?

　开学前确保测温设备、口罩、洗手液、消杀器械、药品等物资储备到位，做到物资充裕，防控落地，建立防控物资发放领用台账。

　(责任人：__，成员：__、__、__) (四)严格按要求报送信息 严

　格落实日报告和零报告制度; ?

　按要求每日收集各部门相关 防控工作动态信息，汇总后报学校党政办公室; ?

　严禁迟报、漏报。

　(责任人：__，成员：__、__) (五)制订防疫应急处置方案制订防疫应急处置详案，将应急处置流程广而告之; ?

　定时定期开展筛查、检查，发现患突发公共卫生事件疑似病例的学生及时报告，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离; ?

　设置学校留观室，安排与人负责，做好防护工作。

　(责任人：__，成员：__、__、__) (六)强化联防，有效处置，严格落实防扩散措施; ?

　配合安全保卫处在校门口设立检查点、消杀点，进行体温检测; ?

　配合学生工作处做好学生晨、午检测等工作，通过多种形式开展防控宣传教育。

　(责任人：__，成员：__、__、__) (七)做好寒假期间学校后勤保障工作每天对办公楼等区域实施消杀灭菌工作; ?

　对值班人员提供必要的防控保护措施; ?

　保障所有值班人员的餐食供应; ?

　提供应急车辆保障。

　(八)加强学校食品卫生安全工作 开学后，对食埻从业人员进行全覆盖的排查，排查合格才能上岗，按照食品卫生安全要求，做好食品安全工作。

　(责任人：__，成员：__、__、__) 四、工作要求 (一)统一人识，提高站位。充分认识突发公共卫生事件的特殊性、复杂性和严峻性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感。

　?

　(二)明确责任，履职到位。充分认识开学返校后勤保障工作，特别是防控物资储备和防疫应急处置工作的重要性，强化责任意识，坚决防止扩散蔓延，确保师生平安返校，确保教育教学工作正常开展。

　疫情后幼儿园开学美篇新型冠状病毒感染的肺炎是 2019 年 12月在湖北省武汉市发现的，由一种新型冠状病毒引起的发热、咳嗽、胸闷、呼吸困难等呼吸道疾病。为了有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。结合我委实际，制定本预案。

　一、防控目标 ?

　做好防控新型冠状病毒感染的肺炎输入以及教育系统内发现病例时的应急处置等工作，全力保护师生生命安全和身心健康，维护正常教育教学秩序。

　二、工作原则 ?

　坚持“依法依规、属地管理，完善机制、合理应对，依靠科学、有序有效，公开透明、实事求是”的原则，针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势，强化风险评估，科学、统一地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置工作。

　三、编制依据 ?

　《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《重庆市突发事件应对条例》《重庆市突发公共卫生事件专项应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》 ?

　四、适用范围 ?

　本预案适用于全区中小学校、幼儿园及在足各高校，其他经区

　教委批准举办的培训机构出现新型冠状病毒感染的肺炎输入病例、二代病例、本地病例引起持续传播的情形。

　五、部门职责 ?

　按照区教委疫情防控工作领导小组要求，根据成员单位职能职责设综合协调组、学校排查组、疫情防控组、后勤保障组、外事联络组、宣传报道组。

　(一)综合协调组 ?

　由办公室牵头，民办教育科、职称及社区教育科、高校服务中心、学校卫生保健所协助。负责教委防控工作领导小组的日常工作。组织协调各专项工作组履行工作职责;收集、整理、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作信息;督办领导小组各项议定事项， 督促工作进度，起草、审核相关文件等。

　(二)学校排查组 ?

　由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务中心、学校卫生保健所及各学区办、各学校(幼儿园)协助。负责开展全面、深入、彻底的全教育系统学校师生拉网式排查，重点排查 2020年 1 月 1 日以来，在大足工作学习的湖北籍师生、大足籍在湖北工作学习旅游探亲等师生、与湖北返乡人员接触的师生摸排工作，确保不漏一人;督促落实重点疑似人员管理工作，做好宣传告知、劝其居家观察或到指定医院诊治工作。

　(三)疫情防控组 ?

　由德育体卫艺科牵头，安全监管及法制科、督导室、学校卫生保健所及各学区办、各学校(幼儿园)协助。负责制定新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控制各专项预案;提出完善疫情防控工作的策略、措施及建议;负责落实各级各类学校和托幼机构疫情防控及日常检查

　等工作;当学校有疫情发生时，负责疫情处置工作。

　(四)后勤保障组 ?

　由财务科牵头，后勤服务中心、学校卫生保健所协助。负责防控相关工作经费保障、各类防疫物资储备工作。

　(五)外事联络组 ?

　由基教科牵头，民办教育科、职成及社区教育科、高校服务中心协助。负责防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情所涉及的外事工作，协调处理防控疫情的涉外问题。

　(六)宣传报道组 ?

　由办公室牵头，教育信息技术与装备中心、学校卫生保健所协助。负责按市教委，区委区府要求拟定、发布疫情防控工作宣传通稿，及时监控、应对、处置教育系统网络舆情。

　六、防控措施 ?

　(一)做好寒假期间防控工作 ?

　1.做好摸排工作 ?

　(1)各学区办、各学校(幼儿园)做好摸排工作，并上报综合协调组，由综合协调组将信息报送至区新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组办公室，由其下发给相关镇街进行监管。

　(2)基教科、民办教育科、高校服务中心做好外籍师生和大足籍在境外师生的摸排工作，将摸排信息报送区防控工作领导小组外事联络组专项工作组。

　(3)各学校(幼儿园)做好寒假期间到湖北或与湖北返乡人员接触师生的摸排工作，如实填报《大足区近期到湖北或与湖北返乡人员接触师生摸排登记表》(见附件 1)、《大足区近期到湖北或与湖北返乡人员接触师生摸排统计汇总表》(见附件 2)和《大足区外籍教师和

　外籍学生统计汇总表》(见附件 3)并于 1 月 24 日下午 3 点以前上传教委办公室何勇钉钉。

　2.做好疫情防控相关知识宣传工作。

　(1)各学校(幼儿园)通过 QQ 群、微信群、钉钉群等，及时推送疫情防控相关知识，推送官方媒体消息，对学生、老师及家长进行防控知识宣传。

　(2)各学校(幼儿园)要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北武汉旅游或探亲。

　(3)做好个人、家庭卫生。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻。

　(4)要求师生加强体育锻炼，增强个人体质。

　(5)师生中一旦出现疑似症状，及时就医、隔离。

　(6)引导师生不信谣、不传谣，科学应对疫情，所有信息以官方媒体发布为准。

　3.做好防控物资的储备工作。

　学校卫生保健所加强与各学校(幼儿园)的协作，加强人员培训，落实防控经费，加强物资贮备，提前准备防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，以备开学后的不时之需。

　4.停止本系统组织的一切聚集性活动，严禁中小学组织寒假补课，学校也不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生到校集中学习;严禁提前开学，取消假期所有返校活动。

　5. 在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生期间，民办教育科严格督促课外培训机构暂停线下集体学习、比赛、交流等活动。

　?

　6. 及时报送信息。按市教委、区委区政府要求，从 1 月 25 日起学校启动新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制度，即使没有疫情也必须每日上午报学区办，由学区办统计后于 12 点前用钉钉上报学校卫生保健所陈庆(联系电话：13996299812)，教委防控领导小组办公室于 15 点前报区卫生健康委、区防控工作领导小组综合办公室，18 点前报市教委。

　(二)做好开学后疫情防控工作 ?

　1.进一步动员部署。开学后继续抓好防控方案的落实，进一步提高对防控工作的认识，明确防控目标任务、主要措施和职责，结合实际持续抓好疫情防控工作，形成严密的防控体系。

　2.进一步加强健康教育。督促各校结合“师生健康中国健康”主题健康教育活动，充分利用健康教育课、讲座、板报、广播、微信平台等途径，积极开展新型冠状病毒等传染病防控知识宣传教育。引导家长及时关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造全社会关注学生健康的和谐社会氛围。

　3.进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班主任作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　4.进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情，立即启动《重庆市大足区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案》，积极获取专业指导，配合卫健部门，做好传染源的隔离、消毒等处置工作，严防疫情扩散。

　?

　5.进一步加强校园环境卫生整治。各校在开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学习环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　6.进一步加强食品安全管理。督促各学校严格把好食品采购、储存、加工、留样等关键环节的管理，确保食品安全。

　7.进一步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制度，督促学校按要求精准全面摸排，按时准确报送信息。

　七、疫情处置 ?

　(一)学校发现高热学生时，送当地卫生院观察医治，当学生确诊为新型冠状病毒感染的肺炎的传染病人或疑似病人时，应立即电话报告区保健所、区疾控中心、区属地卫生院，并在 1 小时内形成书面报告。区教委办公室接报告后应立即电话报市教委、区卫生健康委，并在 1 小时内形成书面报告。学校卫生保健所和当地卫生院第一时间赶赴现场指导疫情处置工作。

　(二)对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校卫生保健所和当地卫生院指导学校保健室相关人员做好终末消毒处理;与传染病人和疑似病人密切接触者，要求学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　(三)学校保健室要做好自身防护工作和保健室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

　八、应急准备 ?

　(一)学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，

　做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

　(二)保健所和当地卫生院定期对学校相关人员培训指导，提高应对突发发事件的业务能力。

　九、应急处理 ?

　(一)一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式向区保健所、区疾控中心、区属地卫生院报告，并做好应急处理准备。

　(二)学校在接到属地政府、区卫建委和区疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生卫健委和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

　(三)应急预案启动后，各级领导和相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

　(四)突发事件应急处理工作中，对玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　疫情后幼儿园开学美篇家长朋友们：

　您好! ?

　2020 年是不平凡的一年，2020 年寒假是一个与往年不一样的寒假!面对严峻的疫情，真诚地希望大家高度重视，积极预防，共同守护自己和家人的身心健康! ?

　平常很多家长因为工作忙碌没有过多的时间陪伴孩子，让咱...

篇三：幼儿园疫情防控应急演练美篇

　 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护园内正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

　一、演练目的

　1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

　2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

　二、演练时间、地点

　时间：2020 年 4 月 X 日下午 14:00-15:00 地点：XX 幼儿园 三、组织机构

　组长：兰某某（园长）

　副组长：熊某某（副园长）王某某（教科室主任）

　安保组：熊某某（保安）

　医护组：王某某（保健医生）

　疏散组：涂某某（办公室主任）

　后勤组：余某某（后勤组长）

　信息组：余某某（老师）

　四、职责分工：

　1.组长职责：

　全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20 分钟内完成口头报告，40 分钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新冠肺炎***。

　120-县疾控控制中心。

　汇报程序：园长-县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在专业指导下撤离或待原地一将患者带至隔离室 2.副组长职责：

　协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。

　3.安保组职责：

　负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。

　4.医护组职责：

　对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发热门诊就诊，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。

　5.疏散组职责：

　负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

　6.后勤组职责：

　负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

　7.信息组职责：

　负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

　五、演练内容：

　演练一：幼儿入园时，发现有发热情况 1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）

　2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）

　3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生）

　4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导

　组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组。（保健医生、组长）

　5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）

　演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 1.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）

　2.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过 37.3XXXXXC，复测后，仍超过 37.3XXXXXC，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）

　3.核查该教师近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）

　4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合 120 将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）

　5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）

　6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒

　人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）

　7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）

　8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）

　9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）

　10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

　11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

　12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）师生员工在家完成晨检，无症状者方可到校上岗上学； 所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状 嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候 电话通知家长询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有

　确诊、疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打 120 通知相关属地社区（乡镇）卫生服务分管校长和医院派车接诊校长部门校医登记报当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级 演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 1.**班 1 幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）

　2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过 37.3XXXXXC，复测后，仍超过 37.3XXXXXC，第三次仍超过 37.3XXXXXC，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）

　3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。

　（班级老师、保育员）

　4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120.（班级老师）

　5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）

　6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

　（保健医生）

　7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）

　8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。

　（组长、副组长）

　9.配合 120 转送发热门诊定点医院。（保健医生）

　10.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师）

　11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）

　12.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）

　13.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）

　附：呕吐发生后处置程序 1.疏散 幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。

　2.隔离 由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。

　3.按以下程序对呕吐物进行处理 （1）穿戴个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。

　（2）消毒并覆盖呕吐物 根据物品准备情况，选择以下任一方法：

　方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内 空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。

　（4）移除消毒后的呕吐物 方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 5min 使其凝固后，用清洁

　吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。

　方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 5min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。

　（5）消毒残留污染物 方法：用含有效氯 2000mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。

　（6）消毒周围地面 用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2 遍，每遍消毒作用 15min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。

　（7）消毒周围物体表面 用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 15 分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。

　（8）消毒拖把和抹布 拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L 的消毒剂浸泡 30min 后，清水洗净，晾晒。

　X XX 幼儿园疫情防控应急处置桌面推演及方案演练

　为有效应对幼儿园新冠肺炎疫情，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的新冠肺炎防控工作要求，提高新冠肺炎疫情快速反应和处置能力，最大程度地减少事件损害，保障广大教职工和全体幼儿身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。我园分别于 2022 年 X 月 X 日上午，吴园长组织中层管理人员；X 月 X 日上午，组织幼儿园新冠肺炎防控领导小组成员及安保、伙房、保洁人员代表，对幼儿园的开学方案以及疫情防控应急方案进行了反复修订完善、桌面推演，使方案的落实达到更好的效果。

　2022 年 3 月 4 日上午，XX 幼儿园新冠疫情防控工作指挥部及各组成员，在总指挥 XX 园长的召集下，在会议室召开了关于疫情防控应急演练——桌面推演的研究部署以及演练流程方面该注意的事项。根据幼儿园疫情防控指挥部制定的推演方案，全体演练组成员参加了此次推演活动。吴园长详细解说推演过程，演练小组成员做好准备，演练活动准时开始。

　一、演练时间及地点

　时间：2022 年 3 月 4 日上午 9:00 地点：XX 幼儿园 二、突发应急事件场景示例

　发现异常：

　幼儿园中午午睡起床时，中一班老师发现一名幼儿有轻微干咳、发热症状，测试体温后为 37.5℃，班级教师及时记录好体温测试度数，并立即隔离病儿。班级其他幼儿身体均正常。

　三、演练流程

　（一）及时上报

　班主任立即上报卫生保健员，保健教师赵玉芬登记所报告情况后马上向吴园长和防疫部门汇报。接着，吴园长第一时间向教委办（电话）汇报情况，并启动 XX 幼儿园疫情防控应急处置预案。

　（二）疫情处置

　1.班主任立即穿好隔离服，将患病幼儿通过特殊通道带到隔离室观察。

　2.隔离室观察人员立即电话联系患儿家长，说明孩子情况，同时请家长立即到指定医疗机构城阳区人民医院发热门诊等候。

　3.与此同时，保健员拨打 120 急救电话。

　4.综合信息小组详细询问配班教师相关情况，收集、汇总、整理信息，并于 20 分钟内形成书面材料向上级汇报。

　5.应急小组副组长，迅速通过班级广播向全体教职员工公布中一班出现的病情情况，并提醒大家及时采取防护措施，让全体教职工了解情况，安定人心，维护全园稳定。

　6.物资保障组为班级其余幼儿发放口罩、手套、防护服、护目眼

　镜、手持式体温仪、75%酒精、“84”消毒液等所需物资。

　7.班级教师对其余幼儿进行心理安抚后，通知家长将孩子分批接回家。

　8.安保组现场警戒、维持秩序、疏散人员。

　（三）追踪排查

　1.排查人员排查了解发热患儿及家长的活动史与人员接触情况，对病例到过的场所、接触过的人员，以及患儿班上的老师、同伴、家长进行随访，排查并采取必要的隔离观察措施。

　2.班主任做好其他幼儿回家后的体温测试及身体健康状况跟踪记录，防控指挥部安排专人对有关教职工做好体温测试及身体健康状况跟踪记录，并将情况上报幼儿园防控指挥部办公室。

　（四）全面消毒

　通风消毒组带领班级教师以及保洁员对中一班教室及所涉及到的公共场所进行全面消毒。消毒人员最后将一次性口罩、手套和防护服等放入专用垃圾桶内。隔离室观察人员对与患儿密切接触的教职工进行隔离观察，并做好人员登记，防止疫情扩散。

　（五）配合调查

　街道教委办、疾控中心来到 XX 幼儿园，开展疫情处置工作，听取园长汇报，进行个案调查，了解患病幼儿，查看消毒工作。

　（六）信息公布

　网络信息宣传小组随时关注疫情事件的网络信息动态，及时总结汇报，并在上级部门审核批准后，通过微信公众号发布本次事件相关信息。

　四、总结演练

　演练活动结束后，吴园长组织召开了演练总结会，针对本次桌面推演演练活动中发现的薄弱环节，大家实事求是地提出整改意见，并对应急方案进行了优化调整。接下来，吴园长带领老师们进一步学习了当前新冠肺炎疫情防控相关的文件、指南指导方案等。学习过程中，老师们认真学习、领会其精神，不仅更加了解了疫情防控相关工作流程，更进一步掌握了疫情防控的具体工作措施，提高了对新冠肺炎疫情快速反应和处置的能力。

　通过本次演练，老师们对新冠肺炎疫情应急处置流程更加熟悉，并且在突发疫情面前做到镇定、高效地应对突发事件...

篇四：幼儿园疫情防控应急演练美篇

　报

　第 5 期

　**市第十六幼儿园

　 20**年 8 月 28 日

　疫情防控不懈怠

　应急演练筑防线 ---**市第十六幼儿园新冠肺炎疫情防控演练活动

　为进一步落实新型冠状病毒疫情防控工作要求，增强教职工对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力、应急处置能力和防控能力。20**年 8 月 28 日下午，**市第十六幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

　演练前，**副园长对演练做出了精密的安排和部署，并将演练流程及职责进一步研讨明确，把各个环节的工作要点和各岗位人员具体分工做了详细说明，责任明确到人。

　本次演练分为三个场景。场景一：早上入园晨检发现一名幼儿体温异常，迅速将幼儿带至无污染区，并与家长简单交流，进行二次体温检测仍异常，询问情况登记并安抚，请家长带幼儿到指定医院发热门诊就诊。场景二：园内一名教师在上课期间发生呕吐情况，配教老师立即联系保健医生，保育员老师送呕吐老师到隔离室，其余幼儿在配教老师的带领下按照应急路线到临时留观点进行测温、消毒。保育员立即处理呕吐物并消毒。保健医生重新给教师测量体温仍然超过37.3℃，保健医生立即上报园疫情防控领导小组副组长**，**副园长

　立刻上报河西学区、碧江区疾控中心和碧江区教育局。场景三：园内一名幼儿出现发热症状，经测量体温为 37.3℃。教师立刻通知保健医生。负责消毒的人员紧随其后对其经过的地方进行消毒，随后保健医生对该幼儿进行询问身体症状，保健医生上报园疫情防控领导小组副组长**，**副园长立刻上报**学区、**区疾控中心和**区教育局，本班教师立即通知幼儿家长，并立即将幼儿送到定点医院就诊。

　通过本次演练，全面提高了我园传染病处置的应急反应能力，教职工熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师幼安全。

篇五：幼儿园疫情防控应急演练美篇

　▼ 为深入贯彻落实上级关于做好秋冬季疫情防控工作相关要求，更加科学、规范、有序做好幼儿园疫情防控工作，维护幼儿园正常教育教学秩序和校园稳定，时刻绷紧常态化疫情防控这根弦。

　9 月 23 日，惠明幼儿园开展开学后新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

　为确保各项防疫措施落实到位，应急演练前，幼儿园充分准备防护服、口罩、消毒液、额温枪等防疫物资，为应急演练做好准备。

　同时，加强组织领导，参演人员及点位、责任分工明确，确保各项防控措施落细落实。幼儿园还组织相关工作人员召开了新冠肺炎疫情防控应急演练专题会议，对演练流程作了详细解读和培训，使全园各岗教职工熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程和方法，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练有效开展。

　应急演练分三个模拟场景进行。

　一、幼儿入园，门口首次红外线测温发现有发热情况 在幼儿园东门口，值班人员和家长志愿者组织家长、幼儿佩戴口罩在指定位置有序排队入园。进入测温通道，幼儿无发热进入园内，家长刷卡从指定通道离开。测温时，幼儿体温如有异常，负责红外线测温仪的老师迅速通知值班领导，值班领导再次测温，体温异常，通知保健医，并

　带领家长和幼儿到临时观察室，保健老师与家长做简单交流，请家长及时将幼儿带至市三院就诊，班主任负责病因追踪、上报等工作。保健老师与家长做简单交流

　 请家长及时将幼儿带至市三院就诊。

　二、晨检发现其他疑似传染病

　幼儿入园后有序排队进行手部消毒和晨检。在晨检过程中若发现疑似传染病幼儿，保健老师立即带幼儿到临时观察室进行观察、登记，同时通知班级老师，老师通知家长来临时观察室接孩子，家长带幼儿到定点医院进行就诊，保健老师通知班主任做好病因追踪和登记、反馈、上报，班级做好全面消毒工作。

　 三、日常检查（或午检）过程中发现发热幼儿

　在日常检查（或午检）过程中若发现发热幼儿，助教老师带发热幼儿远离其他孩子，进行二次测温，体温异常，立刻打电话通知保健组长和家长。保健组长通知主管园长，迅速启动疫情防控应急预案，主管园长做好现场协调、教学园长保护现场，班级老师做好室内物品、空气的消毒工作。在日常检查（或午检）过程中若发现发热幼儿，进行二次测，老师带发热幼儿远离其他孩子

　班级老师做好室内物品、空气的消毒工作。保健组长进入隔离室做好准备，助教老师做好基本防护，并按照规定路线将幼儿转送到隔离室。保教主任协助主班老师组织其他幼儿活动，保健老师指导配合做好班级消毒。保健组长对发热孩子再次测温、登记后交至家长，家长带幼儿到市三院进行就诊。幼儿就诊后排除传染病，班级可恢复

　正常活动，若确诊为传染病，幼儿园要逐级做好上报、登记等工作。

　按照规定路线将幼儿转送到隔离室，保健组长对发热孩子再次测温，登记后交至家长，家长带幼儿到市三院进行就诊

　演练活动结束后，主管园长进一步强调幼儿园防疫工作相关内容、基本流程、操作规范中的关键环节，要求教职工加强日常观察，力求把防疫工作做实做细，切实保障幼儿园师幼的身体健康与生命安全。

　 2020 年 9 月 24 日