幼儿园疫情健康教育制度3篇

幼儿园疫情健康教育制度3篇幼儿园疫情健康教育制度　幼儿园疫情防控各项制度、指南　1、“师生员工安全隔离行动日志”2、幼儿入园流程图3、教职工入园流程图4、新型冠下面是小编为大家整理的幼儿园疫情健康教育制度3篇,供大家参考。

篇一：幼儿园疫情健康教育制度

　 1、“师生员工安全隔离行动日志” 2、幼儿入园流程图 3、教职工入园流程图 4、新型冠状病毒感染疾病防控工作预案 5、幼儿园“日报告零报告”制度 6、幼儿园晨午检制度 7、幼儿园防控物资储备管理制度 8、传染病防控及健康教育制度 9、幼儿园传染病上报制度 10、幼儿园环境卫生检查通报制度 11、幼儿园健康管理制度 12、幼儿园消毒通风制度 13、幼儿园因病缺勤制度 14、幼儿园复课证明查验制度

　附件 1 “师生员工安全隔离行动日志”

　幼儿园 ：

　班级 ：

　 姓名：

　 联系电话：

　时间 是否 接触外人（非家庭成员）

　上午体温 下午体温 如果接触外人，请记录好外人信息（姓名、家庭住址和联系电话）

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　附件 2 2

　幼儿园幼儿入园流程图

　 幼儿出门前

　第一次家长给孩子做体温检测记录 体温正常 步行或私家车幼儿入园：第二次体温检测、消毒 （戴口罩、间隔一米）

　体温正常（值班教师带领幼儿回班）

　）

　正常活动（保持距离、教师巡视、上午第三次体温监测）

　）

　进餐（每桌三人、分批进餐）

　）

　午休后（第四次体温检测）

　幼儿安全离园 体温异常或有其他症状 就医、居家隔离观察 告知班主任 体温异常或有其他症状 报疫情防控领导小组启动应急预案 启动联防联控机制( 报疾控部门) 送临时观察是（沿途做好消毒处理）

　启动应急预案通知家长 按疾控部门要求处置 上报中心学校 按规定程序上报疾控部门和教体局 乘坐公交车（戴口罩、间隔坐、不说话）

　附件 3 3

　幼儿园教职工入园流程图

　 教职工出门前 体温正常 自测体温 体温异常或有其他症状 公共交通 步行或乘私家车 就医居家隔离 向园领导请假 汇总反馈给园长 园长组织做好健康 跟踪和信息上报 按规定程序上报街 道中心学校和疾控部门 过第二次体温监测专用通道 （戴口罩、前后 1 ）

　米、不说话）

　体温正常 体温异常或有其他症状 到办公室由值班教师做第三 次体温检测记录 体温正常到活动室做好通风消毒工作 中午第四次体温监测记录按照就餐流程错峰就餐 幼儿离园时按照流程组织完成清洁消毒工作后分散离园 报告幼儿园应急领导小组 启动应急预案 启动联防联控机制( 报疾控部门) 送临时观察是（沿途做好消毒处理）

　通知家长 按疾控部门要求处置

　附件 4 4

　幼儿园

　秋季学期开学疫情防控工作预案

　一、总则 （一）目标 为切实做好幼儿园秋季学期开学疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对幼儿健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定本工作预案。

　（二）工作原则 预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，层层落实。

　二、组织管理 （一）组织机构 在各级教育行政部门统一领导下，成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作。

　幼儿园实行新型冠状病毒肺炎防控工作主要领导负责制、防控工作责任制和责任追究制，明确任务、目标和责任。成立新型冠状病毒肺炎疫情应急处置小组，根据职责分工，负责开展幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作。

　（二）职责分工 1．组长职责

　负责指挥、协调、管理本学期幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，制定新型冠状病毒感染的肺炎工作预案和成立新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，并指导做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

　2.副组长职责 负责指挥、协调、管理新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，结合实际制定秋季学期开学应急预案，组织开展新型冠状病毒肺炎应急培训和演练，组排查疑似病例，开展宣教活动，组织开展对新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置。加强与属地卫生行政部门的配合，建立部门之间信息沟通和固定联络员制度，形成政府领导下的多部门共同参与的联防联控机制。

　3．组员职责 坚持晨午检制度和报告制度，明确幼儿园传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。每天都要掌握每个幼儿的出勤和身体健康情况，对因病缺席的幼儿，要了解掌握病因、及时追踪。幼儿园要掌握全体师生的身体状况，对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度，发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，应当在 2 小时内及时上报属地疾控中心和教育行政部门。教育行政部门接到幼

　儿园疫情报告后，及时报告上一级教育主管部门和属地卫生部门，重大疫情报当地政府。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。

　三、应急处理措施 1.成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

　2．在 2 小时内以最快的通讯方式向卫生、教体部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　3．立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　4．在上级各部门未达到前，幼儿园可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

　5．积极协助医疗卫生机构救治幼儿，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

　四、保障措施 1．加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力；要对教师进行新型冠状病毒肺

　炎和幼儿园传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。

　2．改善环境卫生和做好应急准备。要积极组织幼儿园参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保幼儿学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。

　3．严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。

　4．本预案根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。参照本预案并结合本地区实际，组织编制新型冠状病毒感染的肺炎应急预案，并报各级政府及上级教体行政部门备案。

　附件 5 5

　幼儿园

　“日报告零报告”制度

　为了保障师生校园安全，维护师生安全稳定，结合我园实际全面启动学校防疫安全稳定信息零报告制度，保证教育教学的安全稳定。请大家遵照执行：

　各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报幼儿园安全稳定信息工作，实行24 小时随时保持通讯的畅通。加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。

　各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。造成严重后果的，将追究相关的责任。

　 实施零报告制度，即无特殊情况发生，也必须每日报告。做到对每个幼儿进行询问，了解幼儿及家庭成员健康状况。

　安全稳定信息零报告主要采取微信群报告方式，特殊问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有特殊情况等要立即向幼儿园报告，幼儿园立即联合相关职能部门开展处理工作。

　附件 6 6 幼儿园晨午检制度

　一、根据本园情况，采取班上教师和值班教师检查的方式，发现问题及时处理。

　 二、 入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

　三、对幼儿晨午检的程序为：

　 （1）

　一摸：有无发热（可疑者测量体温）；

　 （2）

　二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；

　（3）

　三问：饮食、睡眠、大、小便情况；

　 （4）

　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　四、每日由值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录。

　 五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

　六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时

　间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。

　七、遇特殊情况及时与分管园长、家长联系，采取措施，及时处理。

　八、 各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

　 附件 7 7 幼儿园

　防控物资储备管理制度

　为了建立建全幼儿园物资安全防范机制，为保障幼儿园财产安全，根据相关规定，结合本园实际，特制定以下制度：

　1.幼儿园财产一般由办公室统一负责管理、分配、调配。

　2.新调拨、购置的各种财产要按类别、规格登记入帐，签字入库，统一编号记账。

　3.物资出库，必须由主管领导签字同意。

　4.各室及分配个人用的教学及办公资产要有手续，正常损坏要通过正当手续报损，故意损坏要赔偿或罚款。

　5.个人工作调动时，要有办公用品上交手续。

　6.保管好重要室的财产：如储藏室、办公室、多媒体活动室等。

　7.属于单位的财产物资，原则上不外借，特殊情况需外借时，经主管领导批准应办理借物手续。

　8.学校的固定资产分为六类，房屋和建筑物，专用设备，一般设备，文物和陈列品，图书，其它固定资产，结合本单

　位具体情况制定各类固定资产的明细帐。

　9.要加强对固定资产的维护保管。

　办公室要定期对卫生、消防、食品、物资安全进行检查，发现隐患，及时上报进行处理。

　附件 8 8

　 幼儿园传染病

　防控及健康教育制度

　一、宣传教育

　1.幼儿园卫生工作要按照依法治教，依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。幼儿园主要把幼儿健康放在第一位，把幼儿流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》等规定，形成园长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。

　2.切实开展好幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，必须保质保量，上足课时，了解流行病，传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用幼儿园教育的优势和特点，充分利用宣传栏、微信群等开展多种形式的宣传教育。让幼儿掌握基本的卫生防病知识和防护措施。

　3.幼儿园工作人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病，传染病预防知识的教育。

　4.采取合理有效措施，帮助幼儿纠正吃零食、挑食的不良习惯，加强幼儿良好的行为的养成教育。

　二、传染病防控

　1.幼儿园人群集中，最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。

　随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事件的发生。

　2.幼儿园要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

　3.要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对幼儿有组织地进行体格检查工作。

　4.坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对外来人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

　5.全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。幼儿园必须千方百计创造条件为幼儿提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的幼儿，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员

　工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

　6.坚持卫生工作报告制度，幼儿园一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责.逐级报告制度，教师立即报告园长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　附件 9 9 幼儿园传染病上报制度

　 为加强我园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《托幼机构卫生保健管理办法》的有关规定，特制定本制度。

　一、为严防传染病疫情在幼儿园内传播流行，我园设置园长为疫情的责任报告人；班主任、教师等人员为疫情的义务报告人。一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告社区医院。

　二、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，按要求做好以下工作：

　1、各班教师负责晨午检，并做好记录；班主任负责收集、整理、分析各班因病缺课幼儿的情况； 2、对患传染病儿童返校情况进行管理。（如要求提供病愈证明）

　3、建立并保管在园幼儿健康档案。配合医院做好每年

　新入园儿童的接种证查验工作。

　4、做好托幼儿童的预防保健及消毒隔离工作；

　三、幼儿园疫情报告人（班主任、教师）发现传染病幼儿或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

　四、园长作为幼儿园传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即按规定报告疫情并做好以下工作：

　1.立即隔离幼儿及密切接触者。

　2.及时护送幼儿到指定的医院进行治疗。

　3.认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调查、应急接种等工作。

　4.疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出幼儿园的人员。

　5.教师要稳定幼儿情...

篇二：幼儿园疫情健康教育制度

　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.明确属地管理原则。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

　3.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

　二、防控工作措施

　1.加强宣传引导。

　2.建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。

　3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

　4.做好园区预防性消毒。

　5.幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。

　6.做好食堂、饮用水的安全监管。

　7.加强校车安全卫生检查。

　8.学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

　幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度

　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。

　 1. 报告工作小组

　幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。

　2. 报告工作程序

　（1）疫情监测。在同一班级，1 天内有 1 例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑症状：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状；同时可能有 14 天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作规范，由幼儿园疫情报告人在 24 小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原则，通告疫情。

　（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇卫健局、镇疾控中心、镇教育管理中心。重大疫情由疫情报告人于 1 小时内上报镇卫健局、镇疾控中心和教育管理中心。

　3. 报告工作要求

　（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

　（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

　（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。

　（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。

　（5）规范存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保留三年。

　幼儿园晨午检制度 为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作安全有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度：

　1. 晨午检目的

　及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康安全。

　2. 晨午检原则

　 遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。

　3. 晨午检要求

　（1）保健室是晨午检工作的督促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。

　（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量”。

　一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期症状：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。

　二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。

　三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。

　四量：必要时量体温，并做好记录。

　（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。

　（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔 1 米以上等候，减少交叉感染。

　幼儿园因病缺勤登记、追踪制度

　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度：

　1. 了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　2. 健康打卡。各班班主任每天 9 点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30 前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。

　3. 做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

　4. 请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　 5. 说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。

　 6. 案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。若发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。

　幼儿园复课证明查验制度

　为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度：

　1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。

　2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

　3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　4.若保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。

　5.保健医生应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。

　6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。

　幼儿园免疫接种证查验制度

　 为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》有关规定，特制定此免疫接种证查验制度：

　1. 工作目标：以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达 100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。

　2. 查验对象：所有入园新生 3. 查验时间：幼儿办理新入园时进行 4. 查验内容

　（1）新生入园要持《国家免疫规划疫苗预防接种查验证明》办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。

　（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。

　5. 查验负责人 由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》中，凡无接

　种证的，通知家长到居住地的社区卫生服务中心办理或补办《接种证》。

　6. 家长工作

　（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。

　（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。

　7. 工作指标 （1）接种证查验率:接种证查验率达到 100%；接种证查验率≥100%。

　（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG 漏种剂次不纳入统计）。

　8. 资料存档

　（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入《东莞市幼儿园幼儿接种证查验登记表》并存档，同时将此表交接种单位。

　（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。

　幼儿园环境卫生检查通报制度

　为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度：

　1. 检查人员安排。每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。

　2. 环境卫生监督

　(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。

　(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。

　(3)行政领导及保健医生要切实承担起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。

　3. 卫生区域划分

　（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。

　（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保洁员负责）。

　4. 卫生要求标准

　各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。

　（1）教师办公室卫生标准 ①及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放整齐有序。

　②办公室地面整洁。

　③办公室桌面物品摆放规范，不凌乱。

　④在无人时办公椅要放入办公桌面下。

　⑤不在办公室墙上乱张贴。

　⑥电脑、电话机等要妥善保管并保持清洁。

　⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持基本清洁。

　(2)活动室卫生标准

　清洁要求：

　①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、规范，做到无污迹、无垃圾。

　②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。

　清洁标准：

　①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。

　②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。

　③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。

　④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在安全、隐蔽的地方。

　⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。

　⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。

　⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。

　⑧室内种养水生植物时，应每隔 5～7 天换水、清洗根须； (3)公共场所、楼梯卫生标准 ①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。

　②通风、照明良好。

　③专人每日清洁，定期消毒杀菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　(4)厕所卫生标准 ①厕所地面要保持清洁，墙面无破损 ②厕所通风、照明好，有水冲式，有洗手池并配备洗手液。

　③专人清洗污垢，定期消毒灭菌。

　④天花板及墙角没有蜘蛛丝。

　 5. 卫生评比细则

　(1)每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，检查结果进行评比。

　(2)环境卫生实行包干责任制，制定分区分楼层责任人。

　(3)园长及保健医生定期突击检查。

　(4)检查项目:幼儿园公共区域、课室、食堂、功能室环境卫生、纸屑、杂物、物品消毒摆放规范等。

　6. 卫生检查通报

　(1)幼儿园卫生检查情况由后勤园长每周通报 1 次，卫生情况通报以书面及会议形式进行通报。

　(2)为切实加强环境卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的班级和区域列入“重点整治区”进行通报。

　(3)保健医生将检查结果当天记录在“卫生检查评比记录表”中。

　幼儿园传染病预防控制的健康教育制度

　 按照《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规的要求，根据市教育局相关文件精神，特制定此传染病预防控制的健康教育制度：

　1. 指导思想

　幼儿园卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办...

篇三：幼儿园疫情健康教育制度

　我园始终坚持以预防为主的方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持医师巡视制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。

　1、注重“三个到位”——建立制度、家园配合、培训到位。

　2、注重“五个制度”的执行——使传染病防控工作有章可循。

　3、注重“严把四关”做细防控工作的每个环节——入园关、入室关、通风关、消毒。

　4、健康体检制度——入园体检、定期体检、教职工体检坚持“做精、做细、做实”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行，为幼儿的身体健康保驾护航。

　 秋季气温多变，也是各种传染性疾病高发的时节，由于幼儿免疫系统发育尚不完善，免疫功能差，容易受到各种病原体的侵袭，再加上幼儿园是幼儿集中的场所，传染病很容易引起爆发。为了确保幼儿的健康，加强传染病预防和控制是幼儿园的一项重要工作。

　 1、注重“三个到位”

　 2

　 为传染病的防控做好应急装备

　 1、建立制度，设立隔离室

　 针对园所内实际情况，建立可行的传染病管理制度。

　管理人员对班内卫生、消毒、幼儿习惯养成等各方面进行定期检查和不定时抽查。每周对幼儿卫生习惯、喝水情况、幼儿园的每日“四检”执行情况、卫生消毒情况和教师的检查记录情况进行细致的检查、指导，检查，使防控工作形成常态。

　 隔离室要求位置应相对远离健康班，通风、采光、保暖设施齐全。尽量留有独自通向园内的出口。隔离室用品一日一用一消。

　 2、宣传沟通到位，家园积极互动

　 传染病的防控离不开家长的积极配合。

　通过宣传栏、家长园地、健康 、微信群等途径向家长讲解各项传染疾病的主要症状、传播途径、预防措施、护理方法等方面的知识，让家长理解并支持幼儿园的工作。

　 3、培训学习到位，用科学指导实践

　 幼儿园必须重视相关部门组织的各项培训，尤其是保健医，要了解最前沿的防控知识，并对教师和幼儿进行正确的指导。

　通过每周的教师例会，对大家进行传染病相关知识培训，如手足口病的基本常识、环境和物品预防性消毒与灭菌方法等，要求所有教职工都能够熟练掌握。

　 为了使孩子们初步了解传染病的相关知识， 要把传染

　 3 病的预防纳入到幼儿园的教育教学当中，请保健医定期到班里与幼儿互动，使幼儿掌握了正确的疾病预防知识，增强了防范意识。

　 2、注重“五个制度”的执行使传染病防控工作有章可循。

　 1、严格执行晨检、午检、晚检与全日健康观察制度

　 晨检、午检、晚检与全日健康观察是做到传染病早发现的有效途径。

　通过检查了解幼儿健康状况，早期发现异常，针对具体情况及时采取相应措施，以保证在园幼儿的健康。

　 2、严格执行通风制度

　 教室、午睡室、专用活动室、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所，每天定时通风换气。幼儿园有专人负责，每天对各班活动室、专用活动室等场所开窗通风情况进行督促检查，并做好记录。

　 3、严格执行消毒隔离制度

　 在幼儿园集体生活中，搞好卫生消毒是预防疾病、切断传播途径的一项重要措施。

　针对幼儿接触的环境及使用的各类物品，制定日常消毒工作标准和细则进行清洁、消毒，并认真做好记录。

　 4、严格执行因病缺勤追查与登记制度

　 幼儿园是幼儿集聚的场所， 一些群体性传染病的流行，往往是个体传染者没有得到及时控制造成的。因此，严格执

　 4 行幼儿因病缺课追查与登记制度是一项非常重要的传染病预防措施。

　 5、严格执行传染病疫情报告管理制度

　 幼儿园要依据国家相关规定， 加强幼儿园传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行，园长为传染病疫情报告人。

　 3 注重“严把四关”做细防控工作的每个环节

　 第一环节：“入园关”

　 在传染病暴发流行期间，幼儿每日入园，选择在户外活动场所里晨检，家长不得进入教室。发现疑似患儿，由保健医生对患儿采取相应措施；疑似病例必须到正规医院诊治，痊愈后隔离一周，返园时必须持正规医院出具的诊断证明，在保健医生检查确认正常后方可入园。

　 第二环节：“入室关”

　 对晨检无异常的孩子， 督促幼儿按正确的六步洗手法，用流动水洗手，方可进入活动区，以杜绝病菌的传播。

　 第三环节：“通风关”

　 开窗通风是最常用、最简易、最经济、最有效的空气消毒法。

　通过空气的流动，自然净化，有效稀释室内有害气体或病菌的含量，达到净化空气的目的。

　 第四环节：“消毒关”

　 教师是班级卫生消毒工作的直接责任人，要严格执行幼

　 5 儿园的卫生消毒制度，认真做好班级卫生消毒工作。

　4 健康体检制度

　 1、新生入园体检

　 所有新生或转学生必须到当地正规医疗卫生机构进行入园体检，体检合格后方可入园。患有急、慢性传染病和近期内有传染病接触史的幼儿不能入园。

　 2、幼儿定期体检

　 幼儿每年体检最少 1 次。离园三个月以上的幼儿返回幼儿园前必须重新体检。

　 3、教职工体检

　 教职工上岗前必须经指定的妇幼保健机构或医院进行健康检查，检查合格由检查单位签发健康证明，持健康证明者方可上岗工作。

　 患有国家法定传染病、化脓性皮肤病等有碍幼儿身体健康的工作人员要及时调离幼儿园或隔离治疗。隔离治疗痊愈后经指定的健康检查单位认定确无传染性后，方可恢复工作。

　 坚持“做精、做细、做实”的工作原则，紧紧把握“四个注重”，多措并举，严防各种传染病的暴发与流行，为幼儿的身体健康保驾护航。