2024年某区X中学-学年第二学期教学计划和实施方案

来源:网友投稿 发布时间:2023-11-29 14:00:04

下面是小编为大家整理的2023年某区X中学-学年第二学期教学计划和实施方案,供大家参考。

2023年某区X中学-学年第二学期教学计划和实施方案

某区X中学2022-2023学年第二学期教学计划和实施方案

一、指导思想

坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,提升学生的学科核心素养,牢固树立“立德树人”教育宗旨,努力提高教学质量。有效开展教研活动,扎实抓好师资培训,向管理要质量。在本学期中,要注重整合教学资源,更新教学观念,转变教学行为,以培养学生的学科融合意识和运用能力为重点,深化课堂教学改革,发挥好教育集团优势,全面提高学校教学质量。

二、工作目标

(一)六、七年级:均衡发展,照顾整体,继续保持稳中有进的发展态势。

(二)八年级:提高两率,减缩差距,力争在乡镇学校中继续取得优势。

(三)各学科组加强科研、合作共享,提高效率,使教学成绩比以前有所提高,音体美等学科刚性上课。

(四)抓好毕业班备考工作,力争今年优生考试和中考上线双双有新突破。

(五)利用好教育集团优势,实现在线学习交流,提升教学质量。

三、主要工作及实施

(一)发挥学科教研组、备课组优势

加强教研组长对本教研组教学工作的组织、协调、管理职能,充分发挥各教研组的优势和特色,努力提高教学质量。进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织;
要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能;
发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色,进一步发挥备课组的功能和作用。在姚琪教育集团中立足本校特色,取长补短。

(二)立足教学常规,打造高效课堂

教学常规是教学基本规律的体现,是实施“高效课堂”的基础,各年级、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。课堂教学是教学工作的中心,有效备课是有效上课的基本保证。

本学期为贯彻高效管理年的实施,对每位教师实行常态教研,推门听课,同时要研究常态课,不管上得好不好,都可以讨论分析,找出不足,下次提高,同时做到备课组互听制度,做到“同题异构”、“异题同构”,取人之长,补己之短,在教研中,来提高教师的上课效率。从备课笔记、作业、考试、听课笔记等进行检查,发现问题及时纠正。

(三)深化教学改革,优化课堂结构

新课程标准下发后,专题组织教师进行学习和解读,吃准、吃透。本学期要求全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题,利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来,走出去”,教师可以根据自己的学科,在网络上搜索优秀教学资源,努力提高自身教学水平,从而多渠道提高教师的课堂教学水平。鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,激发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。本学期有重点地做好教学专项调研工作,每月检查各教研组、备课组工作开展,做好总结及时反馈。

(四)依靠常规管理,提升教学质量

严格按照课程计划开齐开足每一门课程,杜绝挤占、挪用课程现象。认真开发并上好校本课程,为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。在思想与活动上重视综合实践活动和阳光体育一小时活动的开展,变革学生的学习方式,发展学生的探究能力,创新精神和实践能力。对照“两个常规”,结合各自实际,落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,精细化。坚持每位教师做近三年的中考会考卷,切实把握备课、授课的方向;
同时集中学习新课标,领会精神,落实好基础教学,低姿态,低起点,落实基础。

(五)做好组织管理、教学管理和毕业年级的教学工作

1、坚持教学、教研活动的有效性原则,认真组织好培训、研讨,听课、评课、说课,以及相关的活动。使教学、教研活动真正成为教师专业学习、教学探究、信息传递、能力提高的重要途径。认真落实常规,加强管理,规范师生的行为,促进学校风貌的提升。

2、全力做好毕业班的教学工作。

毕业班是学校出成果年级,优质、高效完成新课的教学和全面启动复习教学工作,为中考取得优异成绩,是本学期的根本任务。

(1)毕业班的全体教师要齐心协力、团结奋战,发挥整体优势,千方百计搞好新课和复习教学效果,为中考打下坚实的基础。

(2)新课标背景下的教学,在保证教学质量的前提下,力争提早完成教学任务,以争取更多的总复习时间。

(3)在教学的实践中,每位教师应该认真地搜集中中考信息、各科中考的考试导向,提前写好可操作性比较强、实用性比较高的复习计划、复习资料,以准确把握中考教学工作方向。

(4)加强新课教学和复习课教学的反馈,以做到结合学生的实际采取有效的教学或复习教学的策略、方法,努力提高教学效率。

四、教学计划实施过程配档表:

第一周:

上好开学第一课,做心理健康调查;
检查寒假学科作业。

第二周:

落实学科学期教学计划;
检查评比劳动实践作业。

第三周:

检查教学序列;
参与教育集团化建设,上传信息。

第四周:

进行教学常规检查;
各级部进行月度测试。

第五周:

进行月度测试总结表彰;
各级部进行教学进度安排。

第六周:

落实实验技能学科专题教学计划会议。

第七周:

召开主课学科教学教师会议。

第八周:

召开学科大组长会议;
各级部进行月度测试。

第九周:

进行月度测试总结表彰;
落实好社团活动记录及社团活动归档。

第十周:

检查教学序列;
复习准备期中检测。

第十一周:

落实期中检测各项事宜。落实教育集团方针。

第十二周:

做好期中检测分析。落实好音体美刚性上课检查。

第十三周:

初四进行阶段性复习和测试,立足中考。

第十四周:

调整好学生期末检测前心理状态。

第十五周:

做好各学科综合复习计划;
各级部进行月度测试。

第十六周:

进行月度测试总结表彰;
落实好各学科综合复习计划

第十七周:

做好期末检测复习。

第十八周:

检查教学序列,计算成绩,汇总阶段性千分考核。

备注:

教研室及教体局相关科室的检查、督导、评比活动根据情况另行增加。

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