学校党支部党史学习教育交流文章（12篇）

学校党支部党史学习教育交流文章（12篇）学校党支部党史学习教育交流文章　　党史教育学习总结范文（3篇）　　党史教育学习总结1　　自党史学习教育开展以来，xx区xx镇立足实际，把开展党史学习教育与建立不忘初心下面是小编为大家整理的学校党支部党史学习教育交流文章（12篇）,供大家参考。

篇一：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史教育学习总结范文（3篇）

　　党史教育学习总结1

　　自党史学习教育开展以来，xx区xx镇立足实际，把开展党史学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结合，通过整合本镇资源、挖掘历史文脉、丰富活动形式等，不断传承红色基因，讲好xx故事，推动党史学习教育走深走实。

　　聚焦日常，学习半径宽一度坚持领导干部领学促学。把“党史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥镇领导班子的“头雁效应”，每周开展“党史”铭心早读一刻，率先开展“党史”专题学习，做到“一学一报”，共开展中心组学习6场。七一期间，举行“让初心薪火相传，把使命永担在肩”重温入党誓词仪式，镇党委班子成员带头宣誓、积极组织，全镇各基层党组织纷纷响应。“云上”“地上”同步学。在“今日xx”微信公众号上开设党史学习教育专栏，并依托“美丽xx0频道”，“xx党建”“xx两新”等微信号，xx社区报等传统媒介进行多渠道、立体式、全过程、全覆盖宣传。整合资源聚力学。将地区优质资源充分转化为党史学习教育的生动教材。组建镇“党课开讲啦”讲师团，邀请党课专家学者、退休老干部、

　　基层党组织书记、先进模范人物等打造党史学习教育泾彩党课。

　　聚焦亮点，学习方式鲜一度讲好“故事党课”。充分传承和发扬在“不忘初心、牢记使命”主题教育中形成的好经验、好做法，深入开展“听奶奶讲家风故事”“听爷爷讲革命故事”等活动，在此基础上，通过梳理一批本土先锋故事、培育一批“红领巾讲解员”、形成一系列学习资源清单等，创新打造以青少年为主角的“听红领巾讲先锋故事”。通过反转课堂，既做主讲人又做聆听者，从正面教育引导青少年扣好人生第一粒扣子。搭好“红色舞台”。以“传承红色经典，弘扬时代精神”为宗旨，紧扣党史学习教育主题，组织镇青年干部、储备人才、文艺志愿者等，以红色歌舞戏曲、红色故事宣讲、党群生活服务圈和革命情景剧演绎为内容，采取“巡演+服务”的形式，走进乡村宅基和社区，开展文艺服务基层巡演活动。探索“站点轮值”。把党史学习教育融入基层党群服务站点轮值活动，以各村居党群服务站点“自转”和村居片区阵地“公转”为载体，由党群服务站长、点长进行轮值，确保每月开展一次具有村居自身特色的党史学习教育活动，展现xx改革开放、乡村振兴成果。激发“红领活力”。凝聚“两新”组织向心力，打造“新新抱团学‘党史’泾彩企航共进步”特色项目。通过以片区为单位，开展“两新”组织“红领圆

　　桌会”，打造“两新”红色精品线路，深入学习“党史”，交流学习心得，探讨“两新”组织党建工作的发展，提高本镇“两新”组织整体水平。

　　聚焦成绩，学习效果实一度出版一本讲述“xx故事”的书籍。深入挖掘新时代党建引领基层社会治理创新的xx实践经验，并以“坚守为民初心践行发展使命”为主题，举办xx镇党建引领社会治理创新研讨活动暨《细心耐心巧心“绣”出美丽xx》新书发布仪式，传承红色基因和革命精神，推动基层党建高质量创新发展，不断深化基层社会治理创新。形成一批形式丰富的文艺作品。随着党史学习教育的不断深入，一批诗歌、散文、剪纸、烙铁画、农民画等形式丰富的文艺作品纷纷涌现。比如xx剪纸达人陈炳生，将非遗剪纸与党史学习教育有机融合，用一组八幅“党史”剪纸画诉说“党史”故事，引导人们感悟红色文化，传承红色精神。实现一些服务民生的重点项目。学习教育的成效，关键是要体现到服务民生、推动发展上。一些群众“急难愁盼”的问题也借着党史学习教育得以解决。比如，xx镇将“老旧小区改造”这一民生的头等大事作为此次党史学习教育的重点推进项目，由镇党委主导、房管所党支部主抓，重点对存在“漏、裂、乱、堵”等问题的南圩xx、北圩xx两个小区实施屋面及相关设施改造，今年6月底已完成雨污混接改造等工作，预计12月底前完成项目

　　竣工验收。此外，xx镇民主村还把党史学习教育与村庄改造工程相结合，通过深入了解本村历史，抓住问题症结，着力解决历史性遗留问题，使昔日的“垃圾堆”“破损路”在“党史”中实现“整容式”改造，得到了村民的点赞。

　　xx镇将抓好四大创新项目的重点推进，以特色亮点项目推动全镇党史学习教育提质增效。同时，充分发挥社区党群服务中心、社区党校、综合工作党委的主渠道作用以及基层党群服务站点、新时代文明实践中心的阵地作用，以更丰富的学习教育形式和内容，打造“沉浸式”学习体验，进一步开创党史学习教育新模式。

　　党史教育学习总结2

　　首先，感谢党组织给我此次的学习机会，能够参加学院举办的入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。

　　通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改

　　造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。

　　在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

　　因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想。

篇二：学校党支部党史学习教育交流文章

　　学校学习党史教育活动工作总结3篇一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。下面为您推荐学校学习党史教育活动工作总结3篇。

　　【篇一】学校学习党史教育活动工作总结2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以学党史、颂党恩、跟党走的一系列活动，将学习党史第一课和上好开学第一课相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。

　　本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：

　　一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

　　二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。

　　三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了学党史、颂党恩、跟党走主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。

　　四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。

　　五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。

　　一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。

　　开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定不忘党的恩情，一心一意跟党走的决心!

　　【篇二】学校学习党史教育活动工作总结xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。

　　一、聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力

　　党史学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力六个注重，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

　　注重发挥领导干部的领学、促学作用。党政班子成员先学一步、学深一步，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部领学、促学作用。

　　注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将党史教育与学科深度融合，开设书记讲党课系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名双带头人教工支部书记均面向全院师生开展了生动的党史党课。

　　注重用好现场党课。学院党委组织策划学党史守初心：科技创新、砥砺前行机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观追梦前行共和国现代化之路展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于红流中xx大学校史图片展，激励上大人勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻xx之根，重温改革开放的奋斗历程。

　　注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展追寻家乡党史活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的党史精神、从党史角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会党史精神。

　　注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开坚定理想信念、矢志拼搏奋斗学习领导领导给复旦大学青年师生党员回信精神主题活动;

　　党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。

　　注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过、学院等发布党史学习教育推文40余篇，党史知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。

　　二、聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才

　　学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。

　　让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科xx成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年专业)，并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立机自学者计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获就业工作先进集体的基础上，今年又荣获2020年就业工作贡献集体。

篇三：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史学习教育心得交流会发言稿

　　同志们:我们:全党开展党史学习教育，是党中央立足党百年历史的新起点，统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局，为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家作出重大决策。要学好党的历史，总结，继承党的成功经验，发扬，了解党的初心使命的宝贵，自觉接受红色传统教育，实现知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，提高开拓前进的勇气和力量。党史学习教育应与传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是__共产党特有的政治优势和优良传统。党的_大以来，重视党的历史，重视党的历史，学习什么，出了一系列重要论述。革命战争时代，共产党人为人民抛弃头部，洒下热血，敢于牺牲。在和平建设时代，共产党人为人民辛苦，忍受大劳动，甘心献身。每个共产党员都要有崇敬的心，深入挖掘党史的精神富矿，认真解读党史中隐藏的崇德向善、孝水忠信、礼义廉耻等精神密码。另一方面，积极组织党员的现场展望，访问革命先辈的旧居、纪念馆，用温度丰富的实物、兴奋的故事感染人，感动人。另一方面，积极整理优秀党员家庭训练家书，运用报纸、广播电视、互联网等载体，受到优秀传统的熏陶，理解革命传统的培养，传承优秀党的优秀传统。党史学习教育应与提高干事能力相结合。读史是明智的，知古才能鉴定现在。党的历史包括共产党人的智慧和经验，学习党的历史可以培养历史

　　思维，具野，了解应对各种风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，有助于扩大工作视野，提高工作能力。党史上有丰富的事例供后代参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻找经验、寻求规律、寻求方子，有效利用党的历史促进事业发展，充分发挥党的历史学习在历史上鉴定现在、资政育人的作用。

　　通过提高学史能力、学史责任、学史能力，着力提高政治判断力、政治理解力、政治执行力，了解国家大人，不断提高观察、分析、解决问题的能力，在组织需要时，人民呼吁所，面对风险挑战，面对矛盾问题，切实从党史中学到的

　　党史学习教育应与理解创新理论相结合。任何新思想的诞生都是时代的产物，有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去，还要面向现在和未来。要贯彻学习党史和马克思主义的基本原理，结合党的创新理论，坚持解放思想和事实统一，培元固本和守正创新统一，坚持党的创新理论最新成果武装头脑，滋养初心，引领使命。

　　你好！大家好！以史为镜，可知兴替。在庆祝我们党百年诞生的重要时刻，在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，我们只有在全党集中开展党史学习教育，从党史中吸取不断前进的力量，才能以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建设党百周年。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。建立崇高的理想信念，有正确的方向和强大的精神支柱。有些党员在矛盾面前畏缩，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能清洁自己。究其原因，共产主义理想和建设__特

　　色社会主义信念不牢固。要坚定理想信念，在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论学习中学会对党的忠诚，学会对理想和信念的坚定，在真正的学习中坚定理想信念。

　　我党历来重视党史学习教育，重视党的奋斗历程和伟大成果鼓舞斗志，明确方向，以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念，凝聚力量，以党的实践创造和历史经验启发智慧，鼓励品格。只有从学习党史中武装自己的头脑，修炼自己的道德品质，才能稳定心灵，保护清白。

　　从浙江嘉兴南湖畔的一叶红船到今天乘风破浪扬帆远航的__号巨轮，我们党一个接一个地消除困难，克服一个接一个地挑战，重要的原因之一是立足于实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

　　目前，我们党面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局双重挑战，开展党史学习教育和反腐败斗争等工作，重视方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断提高目标和实效性。

　　在为人民谋求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多娄山关培根口。党和人民的事业等不得缓慢，消极的懈怠不能改变美好的生活。因为遵守旧的，所以自信的话，事业的发展就会当场踏步。我们决不能被现有的成绩蒙蔽眼睛，束缚手脚。每个党员干部都要发展逢山开路、遇水桥开拓精神和奋斗志向。只有不断开拓创新，才能更好地开拓未来。

　　历史充分证明，江山是人民，人民是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的效果，最终要回到为人民担心的实践中接受检查，在为人民担当中表现出来。

　　处处以个人为中心，做自我设计，忘记为民初心，失去民心。只有始终与人民群众心相印，共同努力，谋求民生利益，解决群众的忧虑，增进人民福利，才能得到人民的衷心持久的支持和支持，推进__特色社会主义的伟大事业，在新的道路上创造新的辉煌

　　回顾党的历史，面向吸收经验的未来发展，更加担当。站在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点上，只有学好党史这门必修课，在党史上回顾初心，坚定信念，勇于创新，我们才能提出正确的党和人民历史答案。

　　你好！大家好！____年是__共产党成立100周年，百年党史是为__人民谋求幸福、为中华民族谋求复兴的奋斗史，也是丰富生动的教科书。历史是教科书，也是清醒剂。许多党员干部要认真研究这种困难的教科书，在学习党史、参考党史中吸收成长营养，凝聚奋进力量，坚定理想信念，坚守人民初心，承担时代使命，在全面建设社会主义现代化国家的新途径中乘风破浪。学习党史是坚定理想信念的必要前提。百年来，党领导人民在苦难中铸造辉煌、挫折后毅然奋起、探索成功、转折中创新局、奋斗赢得新时代。学习党史有助于增强党员干部的党性修养，提高工作能力。了解我党和国家的来龙去脉，有助于吸收我党和国家的历史经验，了解我党和国家历史的重大事件和重要人物，有助于吸收我党和国家历史的统治经验。作为党员，要知道党爱党，知道党爱国，坚定信仰信念，提炼党性修养，深入人心。特别是对于青年党员，要加强党史的宣传和教育，正确及时地引导许多青年党员在学习中继承发扬我们党的光荣传统和优秀作风，深刻理解我们党在这百年中经过不断检验的真理。只有共产党才能拯救__，只有社会

　　主义才能发展__，改革开放才能丰富__。学习党史是遵守人民初心的必由之路。为__人民谋幸福，是党百年奋斗，

　　风雨不改的初心。____年新年到来时，____总书记指出，全面建设小康社会取得了伟大的历史成果，决战脱贫取得了决定性的胜利。经过8年，现行标准，约1亿农村贫困人口全部消除贫困，832个贫困县全部脱帽。这一重大成就是在党的领导下取得的辉煌业绩。同时，明确今后5年作为巩固消除贫困成果的过渡期，确保消除贫困的人们不再返回贫困。面对新冠肺炎的流行，党始终把人民的生命安全和健康放在第一位，全力运用所有可利用的资源，投入疫情对策，减少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羡慕的成绩，离不开我党的强烈指导，离不开全国人民的积极合作。__人在面对困难时能够完全信赖和依赖我们党，始终保持上下一心，是我们党百年来一心一意地成为人民，得到人民衷心认可的表现，也是我们学习党史，保护人民初心的强大精神动力。

　　学习党史是承担时代使命的必然要求。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，__共产党始终承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。救亡图复兴追逐梦想，环环相扣，循序渐进，重视、研究和参考党史，能给我们带来很多理解昨天、把握今天、开拓明天的智慧。____年是十四五开局之年，__开辟了全面建设社会主义现代化国家的新道路，进入了新的发展阶段，也是中华民族伟大复兴历史的重要阶段。站在新时代的开始，我们要用心感悟党史，总结历史经验，掌握历史规律，从中汲取开拓前进的勇气和力量。

　　以史为鉴，知兴替代，党要始终保持青春活力，持续健康发展，充满活

　　力，许多党员干部要学习了解党史，温故知新，对照初心、常思使命，加强党建设，继承党领导人民创立的社会主义伟大事业。

篇四：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史学习教育研讨交流发言材料4篇

　　该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强方案，即案例前获得的方法和案例前呈现的方法，即_lt计划。以下是为大家整理的关于党史学习教育研讨交流发言材料的文章4篇,欢迎品鉴！

　　今年是我党成立一百周年，这一百年是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的一百年。百年党史是一部奋斗史，是一部探索史，是一部建设史。广大党员干部要把读史学史当作一项重要的政治任务，读懂百年党史中的人民内涵、奋斗内涵、创新内涵，让党史常学常新，绽放出新的时代光芒。读懂百年党史的人民内涵。回顾党的百年历程，人民二字力重千钧。无论是全心全意为人民服务还是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，抑或是人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标无不体现党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀。

　　自古以来得民心者得天下，广大党员干部要认真研读党史，做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。要读懂百年党史中的人民内涵，把实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用实干担当践行为民许下的诺言，不断夯实党的群众基础。读懂百年党史的创新内涵。明镜

　　所以照形，古事所以知今，学习党史可以让我们在回望过去时不断总结经验，提高本领，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。

　　事实证明坚持走中国特色社会主义文化发展道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，广大党员干部要大力发扬拓荒牛精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，推动经济社会高质量发展。

　　读懂百年党史的奋斗内涵。空谈误国，实干兴邦幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来，中华民族在党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这飞跃不是一蹴而就的，而是亿万中华儿女团结一心、接续奋斗的结果。飞跃是质的变化，民族独立、民族富强、民族复兴代表的是是中华民族发展过程中不同阶段质变的标志。

　　逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，当前我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键期，站在新的历史起点上，广大党员干部不能躺在功劳簿上，坐吃山空、坐享其成，而是要读懂百年党史的奋斗内涵，永葆永不

　　懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、苦干实干的工作作风，用党员干部的辛苦指数换来人民群众的幸福指数。征途漫漫，惟有奋斗。进入新时期，面对新挑战，党员干部要大力发扬老黄牛精神，用奋斗擦亮为民底色。

　　欲知大道，必先为史。近日，____总书记在同党外人士共迎新春时指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。

　　今年是中国共产党成立100周年，也是十四五规划开局之年、社会主义现代化建设新征程开启之年，在这个历史性时刻开展中共党史学习教育，正当其时、恰如其分。我们党走过的百年历史，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉，学之越深，越能感受到我们党胸怀千秋伟业、恰是百年风华的宏阔格局;

　　学之越勤，越能品味到历经沧桑而不改、饱经风霜而本色依旧的精神风貌。奋进十四五、迈好第一步、见到新气象，党员干部重任在肩、责无旁贷，尤须修好中共党史这门必修课，从中汲取智慧、力量和营养，起而行之、行必有果，书写无愧于时代的精彩答卷。

　　校准理想信念的定盘星，做政治上的明白人。理想信念是共产党人的精神之钙，也是旗帜鲜明讲政治的基本前提。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，如果没有崇高信仰的激励和鞭策，我们党是不可能从胜利走向胜利的。理想信念的坚定、政治上的坚定，

篇五：学校党支部党史学习教育交流文章

　　开展党史心得交流会六篇

　　【篇1】开展党史心得交流会

　　读书交流会心得

　　读书交流会心得

　　篇一：201X教师读书月学习心得体会10篇201X教师读书月学习心得体会10篇教师读书月学习心得体

　　会1教师的快乐，来自学生；教师的崇高，来自学生，教师是学生心目中的偶像。具有高尚的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：

　　凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，这不能不说是一笔最宝贵的财富。我会深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现，这就是师德！这就是师魂！教师的成功，来自学生。要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：

　　每位教师会把这次读书活动作为起点，继续坚持读书、品书，努力成为一名热爱学习、善于学习、终身学习的学习型教师，实现自身专业成长，更好地为孩子、家长和幼儿园服务。教师读书月学习心得体会3自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财

　　富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。本学期，校党总支陈书记提出了一个令人深思的问题：

　　今天我们怎样做教师？通过假期的读书活动，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！

　　一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我名言说：

　　“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：

　　埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：

　　“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。

　　二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：

　　教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪敖老师整天与学生一起沉浸于小发明之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友？学生又怎么会不亲其师信其道呢？“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。

　　三、在学习与反思中，不断发展自我陶行知先生早就说过：

　　“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。美国心理学家波斯纳提出：

　　“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：

　　教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。

　　四、在合作交流中，不断提高自我新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。一位特级教师总结自己的待人之道是：

　　“念人之功，容人之过，学人之长，补己之短。”多么豁达的胸怀，剖析许多名师的成长经历，是我们前进的灯塔，沿着名师的足迹，不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。让我们用查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语时时鞭策自己——“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”教师读书月学习心得体会4书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。坚持读书是教师最起码的职业底线，尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：

　　书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：

　　自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：

　　在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生？反思后才认识到：

　　教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：

　　因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民教师在学习中的心声。教师读书月学习心得体会6我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近书本，就是完善生命。教师的快乐，来自读书。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论

　　理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛！读书是一种精神上的陶冶。教师读书月学习心得体会7读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：

　　一、师爱最为公众期待教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有

　　篇二：201X年寒假学习交流心得6月19日，我们塔城市第五小学组织看专题片《谎言包装下的“迁徙

　　圣战路片主要讲了：

　　“迁徙圣战路”是一条通往地狱的路，二：对所谓圣战组织的违法行径给与批对极端分子利用宗教外衣欺骗无辜群众的不耻行为表示愤慨三：

　　提醒我们要自觉范和抵制宗教极端化思想，不参加、不参与任何非法宗教活动;坚决维护民族团结和社会安定，勇于同破坏民族团结和社会和谐的行为作斗争。专题片虽然仅只有不到一个小时左右，但是看完以后我感触很深。他篇三：

　　201X读书交流会活动方案201X年好书会活动方案郑东新区昆丽河小学英语组201X年3月，春意盎然，万物复苏,郑东新区昆丽河小学迎来了新学期“爱上阅读”好书会。在刚刚过去的寒假中，教师们都做了大量的阅读，各教研组会整理自己在寒假中的阅读，为大家好书。为使活动扎实有效,广大教师能真正从中受益，爱上读书，了解好书，特制定此活动方案。一、时间：

　　201X年3月8日二、地点：

　　学校二楼会议室三、参加人员：

　　全体教师四、主办：

　　学校教务处五、承办：

　　英语组六、主持人：

　　杨琳七、活动安排第一阶段教师好书会活动流程：

　　1：

　　英语组代表致词---安国欢2：活动开始---杨琳宣布发言规则，每位教师3-5分钟发言时间。发言顺序：（上半场）一语，二语，三语，四语，高语，中场娱乐：有奖知识问答（下半场）低数，高数，英语，美术，综合3：孟校总结发言活动经费：用于购买小礼物预计200元用于购买教师书目预计500元所购书目放于教师发展中心，供教师借阅。第二阶段学生好书会活动流程：1：各班利用班会自行组织好书会，做好书卡2：每班上报5本学生人气书目3：由英语组汇总形成各年级本学期书单，贴于班级文化书香版块儿，供学生阅读参考八、现将具体工作安排如下：附送：读书人物事迹材料读书人物事迹材料***同学性格开朗、聪慧善良、责任心强，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。在学习上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。例如，在201X-201X学年被评为校级学习之星：在201X-201X学年被评为校级优秀星级少年；在“与经典同行，为生命奠基”读书活动中，荣获**小学“读书大王”称号等等。*年级正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸

　　知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。因此，不能不深思：

　　早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备。***同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《读友》、《水浒传》、《温暖孩子108个好故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《天天爱学习》等等。阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。培根先生说过：

　　“知识就是力量。”不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着我们不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现自己身上的不足之处，使我们不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书是我们的良师益友。阅读，可以增广见闻，每天阅读一篇文章使孩子的学问增加不少。这样不但能够帮助理解课文，提高孩子的语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让我们变聪明，变得有智慧去战胜对手，让我们用自己的方法来解决遇见的问题。多读书，也能使心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使我们身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方法。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

　　总之，阅读量给孩子带来了很多好处，比如提高表达能力、感悟能力、习作水平等等。***同学会继续不断地学习，一步步地前进，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！篇

　　四：读书活动先进个人事迹材料读书活动先进个人事迹材料XXX同志是XX市XX区XX街道XX社区

　　党支部书记、居委会主任。她积极响应国家民政部、中央文明办的号召，广泛组织社区居民认真学习“三个代表”重要思想和党的XXXX会精神，大力开展以“建文明社区、做合格居民”为主题的社

　　区居民读书活动，有力地促进了学习型社区建设，取得了可喜的成绩。社区先后被省、市、区授予“文明社区”荣誉称号，有XX人次在省、市、区组织的读书知识竞赛和读书演讲中获奖。其主要事迹如下：

　　一、大力加强社区读书活动的组织领导。社区在全市最早开展了“创建学习型社区、做学习型居民”的活动。为加强社区居民读书活动组织领导，又成立了社区居民读书活动工作领导小组，她担任组长，并聘请了XX名中、小学领导和退休老教师担任“社区读书活动”顾问，定期研究和协调社区居民读书活动工作，在广泛征求居民意见的基础上，她与顾问们认真研究制定了“广泛开展读书活动、创建学习型社区、做文明居民”的意见，对读书活动的指导思想、原则、目标和保障措施等都提出了具体意见。社区居民读书活动启动时的前半年时间，她带领社区干部每周利用三个晚上和双休日时间深入社区居民家庭，向社区居民宣传“更新思想观念，树立终身学习”的理念，引导他们多读书、读好书，使读书活动在居民中入心入脑。

　　二、大力改善社区居民读书的设施环境。为使社区居民有一个安静舒适读书环境，她积极协调有关单位，耐心细致地做好物业管理公司及居民的思想工作，在社区中心地带争取到了一块XXX多平方米的地，在政府和社区居民的支持下建成了社区文化活动中心，第一层XXX平方米用作于图书阅览室，购买桌椅XXX多套。招聘一名从图书管理工作岗位上退休的干部到社区图书室工作，援建图书送到社区后，及时登记入室，分类存放。她感到社区人多图书少，便从家里拿出一千元钱，购买50本新书捐献给社区图书室，在她的推动下，顺利开展了“社区居民每人捐献一本新书”的活动，不到半年时间共收到社区居民捐献的各类图书4206册。她努力做工作，与驻社区的三所中、小学校签订了协议，学校的图书阅览室（馆）在周五晚上和双休日向社区居民开放。社区总共可以利用的图书资源达到5万余册，极大地丰富了社区居民的读书生活。

　　四、大力加强学习型社区读书骨干队伍建设。首先抓好社区党员干部的学习。社区党员干部带头读书，用实际行动影响和带动居民读书学习，在全社区形成学习、研究、探索和实践风气。每次社区举办的各项读书活动，她与社区党员带头上演讲台、撰写读书体会文章。几年多来，她共写下了十多万字的心得体会，11篇文章参加了市、区以上单位的交流，其中9篇获奖。其次是培育和壮

　　大社区学习辅导员队伍。实施“百、千”行动，在社区居民中挑选了百名社区读书辅导员和千名读书志愿者，她先后十几次跑厦大、集大及厦门日报社汇报读书活动情况，得到了他们的大力支持，这三家单位先后派出12名读书专家学者来到社区帮助培训了这“百、千”的读书骨干，提高了他们组织读书、辅导学习的能力素质，有力地促进了社区读书活动扎实开展，推进了学习型社区建设的步伐。

　　五、大力推进社区文化体育活动的开展。在抓好社区读书活动的同时，她对社区的人才资源进行摸底，根据社区的人才状况，先后成立了时装表演队、腰鼓队、舞蹈队、合唱团、篮球队、羽毛球队、乒乓球队和书法绘画班等群众文艺团体20多支，成为社区文化体育活动中的主力军，这些队伍经常与社区企事业单位联欢和进行各种比赛，深受社区单位和居民群众的拥护和爱戴。她亲自策划，社区定期组织居民“消夏纳凉晚会”、“家庭风采展示”、“趣味运动会”活动，尤其是去年以来，社区每月在“大唐广场”举行一场大家乐活动，由群众自编自演、自唱自乐，丰富了社区居民的业余文化生活，呈现了一个全民健身活动的高潮，出现“四多”景象，晨练、晚练网点多，群众比赛内容多，健身活动形式多，参加活动人数多，健身活动走向了系列化、多样化。篇五：

　　读书先进事迹材料读书先进事迹材料他被中国文坛称为幽默儿童文学的领军人物，畅销书作家，最会讲故事的老师作家，他出版了40多部小说、童话，在报刊杂志上发表了近

　　四、五百万字文章，他的小说和童话是当今孩子最喜欢读的课外书籍，他的科普童话曾被选入长春的科学教材，他的童话书畅销台湾，作品获得：

　　获得台湾新闻局生优良课外读物，台北县满天星阅读计划，台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物奖，和全球华语少儿科幻最佳原创图书奖“星云奖”，他常常出席全国各地的读书节活动，和省市们同坐在主席台上，讲述读书的乐趣，他慷慨激扬，奔走于全国各地，一所一所学校的宣讲，一个孩子一个孩子的交谈，并用自己的亲身事例启发和激励学生，让孩子知道读书不仅成就自己，更让自己明白事理，懂得做人，也是为了祖国的发展壮大——他就是全国著名儿童文学作家伍剑老师。

　　一、安静的读书人伍剑老师在校外名头再大，在校内伍剑老师只是一个默默无语，沉默寡言的后勤主任，每天默默地处理学校各种纷杂的事物，修修灯，修修水管，再是采购，或者到上级机关送送文件，或者是处理学校的维修，常常是一个假期都在学校监督施工，这样一个后勤主任，似乎

　　和读书没有关系，也扯不上关系，也没有时间读书，可伍剑老师就是在这样的情况下抽出时间来阅读书籍。他说：

　　“我一天不读书，就等于一天没有吃饭，会感到难受。”就说今年暑假，学校进行大的维修，

　　三、四支维修队伍进驻学校，伍剑老师不得不每天七点多钟就到学校，这样比平时上班时间还要早，来到学校，他就要和工程队交流施工进度，那儿需要注意的地方，检查工程质量，然后，在他忙碌一阵后，在炎炎烈日下，伍剑老师会在操场上找一块树荫地坐下来，开始精心的读书。操场上是机器轰鸣，工人们的吆喝，但伍剑老师还是能埋下头去读书，有时候，当伍剑老师读在兴头上的时候，会有施工队找他询问一些工作上的事情，然而，在他处理完事情后，他又会静下来读书。施工队的工人们嬉笑伍剑老师，是读书能当饭吃的人。的确，伍剑老师把读书当饭吃。应该说，已经成为全国著名作家，应该说，他的工作与读书毫无关系，但伍剑老师就是喜欢读书，不仅是喜欢，而且的的确确把读书当成自己生命中不可缺少的一部分。其实，回到家，伍剑老师也是常常抱着书在看，夫人孩子在看电视，他为了陪着夫人和孩子，他也会做到电视机前，但他的眼睛没有在电视上，而是在书本上。所以，谁见到伍剑老师都会说：

　　“他除了工作就是在读书，是一个极为安静的读书人。”

　　二、让大家跟着一起读书读书对于伍剑老师来说是天大的乐趣，但他不是只顾自己快乐，他常常会和孩子们分享读书的乐趣。伍剑老师每天到校的第一件事就是读报，因为学校经费有限，伍剑老师处在的总务处主动把学校订阅的报纸让给老师们阅读，但他每天自己都来得很早，很多人不理解，伍剑老师为什么常常是全校第一，或者是第二个到校的人，其实，伍剑老师到校早的原因就只有一个，读报。伍剑老师会利用上班前的时间把学校订阅的报纸看遍，他说了解社会是读书人第一个应该做到的。伍剑老师每读到一本好书，他都会和学生分享。伍剑老师在学校主持“长剑善舞”文学社，每个星期四伍剑老师都会到文学社去给学生讲课，讲课前，伍剑老师都会和学生分享自己一周来的读书感受，也会让孩子们讲讲自己读书的故事。在伍剑老师的带动下，文学社的同学，从不读书到喜欢读书，林佳丽同学作文，在《幸福》杂志，《小学生作文选刊》《家长报》等报杂志

　　上发表作品，《神奇的橡皮》获得冰心作文大赛金奖，中国青少年作家杯作文大赛银奖。还有另外一位同学获得铜奖，中国作家协会常务副主席高洪波先生（部级）听说此事，心情十分激动，他说：

　　“伍剑啊，做了一件功德无量的好事。让孩子产生读书的兴趣和爱好，这将影响孩子一生的发展，”高主席说着欣然提笔，为伍剑老师的文学社题写了“长剑善舞”几个字。古人云：

　　“积财千万，无过读书。”读书不仅可以明理得道、修身养性。更可以豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。一切为了孩子，一切为了学生。读书是人生，就是伍剑老师的人生！

　　【篇2】开展心得交流会培训心得兴森科技股份有限公司在武汉的华科举办了电路板及电路设计的技术交流会，这次会议我对印制电路板的设计是以电路原理图为根据，实现电路设计者所需要的功能有了进一步的了解，中间我受益最多的是电子元器件在设计中的模拟和其失效分析，还有电路板的设计及工艺。潜在失效模式为电子元器件、子系统或系统于符号设计意图过程中可能失效的种类,也可能是较高阶子系统或系统之失效原因,或较低阶零组件的失效效应。列出特别项目和功能的每一潜在失效模式。假设失效是将发生的但不是必须发生的,潜在失效模式或尽可能发生于某些作业条件下(如:热、冷、干燥、灰尘等)和某些使用条件下。一般的失效模式包含下列各项,但不限于此:裂纹、变形、松弛、泄漏、粘结、短路、生锈氧化、断裂。潜在失效后果，为被客户察觉在功能特性上失效模式的。后果,也就是:失效模式一旦发生时,对系统或装备以及操作使用人员所造成的影响。一般在讨论失效后果时,先检讨失效发生时对干部所产生的影响,然后循产品的组合架构层次,逐层分析一直到最高层级人员,装备所可能造成的影响。而这中间将失效后果分为严重度（S），严重度是潜在失效模式发生时对下序零件、子系统、系统或顾客影响后果的严重程度（列于前一栏中）的评价指标。严重度仅适用于后果要减少失效的严重度级别数值，光能通过修改设计来实现，严重度的评估分为1到10级。在高速设计中，可控阻抗板和线路的特性阻抗是最重要和最普遍的问题之一。首先了解一下传输线的定义：传输线由两个具有一定长度的导体组成，一个导体用来发送信号，另一个用来接收信

　　号（切记“回路”“取代”“地”的概念）。在一个多层板中，每一条线路都是传输线的组成部分，邻近的参考平面可作为第二条线路或回路。一条线路成为“性能良好”传输线的关键是使它的特性阻抗在整个线路中保持恒定。线路板成为“可控阻抗板”的关键是使所有线路的特性阻满足一个规定值，通常在25欧姆和70欧姆之间。在多层线路板中，传输线性能良好的关键是使它的特性阻抗在整条线路中保持恒定。

　　同时电路板的工艺上有一个工艺标准，铜箔最小线宽：0.1MM，面板0.2MM边缘铜箔最小要1.0MM，铜箔最小间隙：0.1MM,面板：0.2MM。铜箔与板边最小距离为0.55MM，元件与板边最小距离为5.0MM，盘与板边最小距离为4.0MM。一般通孔安装元件的焊盘的大小（径）孔径的两倍，双面板最小1.5MM，单面板最小为2.0MM，议（2.5MM）如果不能用圆形焊盘，用腰圆型焊盘，如有标准元件库，则以标准元件库为准）焊盘长边，短边与孔的关系。电插印制板的定位孔规定如下，阴影部分不可放元件，手插元件除外，L的范围是50330MM，H的范围是50250mm,果小于50X50则要拼板开模方可电插，如果超过330X250则改为手插板。定位孔需要在长边上。设计遇到焊盘连线的走线较细时，要将焊盘与走线之间的连接设计成水滴状，这样焊盘不容易起皮，走线与焊盘不易断开。大面积覆铜设计时覆铜上应有个开窗口，加散热孔，并将开窗口设计成网状。尽可能缩短高频元器件之间的连线，减少它们之间的分布参数和相互之间的电磁干扰。易受干扰的元器件不能相互挨得太近，输入和输出元件应尽量远离。

　　经过技术交流会对电路板的设计及工作原理有了更深一步的认识，对工作中其检验及可靠性分析，对以后与公司工程师及厂家沟通技术问题更为顺畅，这次的培训让我在电路设计方面有了进一步的提高，希望以后这样的机会能更多的给予我们，让我们技术水平不断的与时俱进，紧贴当下工作实际，全力以赴，体现自己的价值。

　　【篇3】开展心得交流会

　　读书分享交流会心得

　　2022年8月26日青年教师培训班在91小开展了假期读书交流沙龙，各个学校的老师都展示和推荐了自己在假期中读的一本好书，有的向我们展示了书的内容，有的向我们讲解了这本书给自己的启示和解决的疑惑，整个活动精彩纷呈，让人沉浸其中不能自拔。

　　下午的读书沙龙也让我受益匪浅。尤其是最后一名出场的81小王婷婷老师，她临场应变的机智，和绘声绘色的讲述特别吸引我。其实在读书和班主任常规工作之间切换也不是那么困难。还有两位汉语老师对读书之后的体会讲解的也十分生动深刻。

　　在听完整个读书汇报交流后我有以下几点感触：1.其中有一位老师说的我虽力不从心，但我仍在坚持。我觉得在现在的工作中越来越难做到的就是坚持，能够坚持的去做一件事情我觉得很不容易，我在今后的教学工作中也要注意培养自己的坚持性，不断进取。2.视线专注，要看到自己首先先要解决的问题。读书交流只有一本书籍是和语文相关的，剩下的书籍虽然可以阅读，但是不能够体现语文教师的专业性。我们在教学中或者在班主任工作中遇到什么问题及应该专注于它不断探索。在交流会后赵新翠主任还针对此次交流会提出了一下几点建议值得我思考：1.让阅读后的课堂实践成为课堂教学的关键。不能光去读书而不去应用。2.而且语文教师应该具备的专业素质应该体现在我们的课堂中。以上是我对此次读书交流的心得。希望我能不断阅读，坚持去做一件事情，不断向前进！乌鲁木齐市八十五小学芦静雯【篇4】开展党史心得交流会迎河桥小学家长交流会后心得四（2）班王子晗家长：陈怀芳

　　迎河桥小学家长交流会后心得

　　今天的家长会让我受益匪浅。汤老师首先就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字。陈老师和方老师也分别就学生的数学和英语方面做了细致的介绍，并对家长提出了一些希望。可以看出，三位老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。

　　通过这次家长会，我深深体会到，在现在这种形势下，对孩子的教育不仅仅只是学校，同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。

　　学生的学习，一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自己的家一样地看待，对班集体产生一种“依赖感”，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。让每一位学生的能力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。通过这次家长会我认为迎河桥小学给学生创造了良好的学习氛围，并给了家长安全感。

　　作为教师，在课堂上必须严格要求，可是作为一个班集体，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，何况是一个学生，肯定是在各方面都有一定的差异。三位老师在这方面另辟蹊径。他们看到班里部分同学成绩不理想，就利用课余时间为学生抓差补缺。如果错的同学比较多，第二天再重做。我个人认为三位老师的这种做法正式弥补了学生在学习上的差异。

　　作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样，作为家长的我们必须以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就应该避免打牌、玩游戏、高声谈话，或者不管孩子自己外出游玩。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。作为家长的我，也是一名中学教师，在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭，让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。

　　最后，要感谢三位非常有爱心，非常敬业的老师——汤老师、陈老师和方老师。把孩子送给他们，我们一百个放心。

　　【篇5】开展党史心得交流会

　　读书心得交流会的总结

　　读书心得交流会的总结篇一这周日主持一次读书心得交流会，以社团的名义，第一次办这样的活动，成功与否还是未知的。下午班级篮球赛，一开始不太想去，被说成是生活中缺乏激情的人。可能我就是这样的人吧，不爱热闹，喜欢安静。与朋友聊天，谈到了最初梦想。我的最初梦想呢?教师!英语!现在呢?是不是离梦想远了很多。对自己定的目标越来越低，只看中眼前的小幸福，现在还年轻，以后的日子还长，好好努力吧。听妈妈说家里下雪了，雪花漫天飞舞的样子一定很漂亮吧。顺便想起2次玩打雪仗的经历，一次是在读初三，一次是高2。初三的时候，有我们五人帮，还有BY，QYY，上课了还拿着雪球进教室，很冷很冷，但很幸福。高2的时候全班同学，我很聪明的，哈哈，男生们一过来我就蹲下，把羽绒服帽子套在头上，他们就欺负不到我了。哈哈。可是后来还是很傻，带着女生们向前冲，逃跑的动作慢了点，结果可想而知，衣服湿了，手凉了，但心里是快乐的，因为有一群朋友一起疯。一想起以前的朋友，心里就是快乐的。即使与他们曾经也有过矛盾，可能就是这样吧，失去的才感觉到美好。读书心得交流会的总结篇二今在我们集会在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受......这些充分展示了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，据统计，以色列人平均每人每年读55本书，俄罗斯人读50本书，美国人读44本书，而我们中国呢?每人每年平均读4本书，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡导国人读书，温说：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的，读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。古语说：“腹有诗书气自华”，爱读书的同学很安静，很儒雅，而思维却很活跃。爱读书不仅能提高我们的修养，还能提高我们的学习成绩。尤其是对文科类的学习最有好处，在读书签字仪式上，我讲王卉媛的故事，今天我还要重提，王卉媛高考前还在读“闲书”，正是这个爱读闲书的习惯，使她的语文成绩在班里永远屹立不倒，后来她又

　　迷上了读英文简体小说，又使她的英语成绩遥遥领先，今年以优异成绩被北大中文系录取，她的爱读书的习惯成就了她的高成绩。前段时间我去昌乐二中，该校开展“海量阅读”活动，高二学生利用一学期，精读名著《红楼梦》，看了他们的读书活动，我在想，学生读懂了《红楼梦》，古文还用学吗?我们七年级的同学正在精读了《水浒传》，如果真正读懂了《水浒传》，古文还用学吗?同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧!读书心得交流会的总结篇三在交流，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计实际，畅谈和交流了对阅读了《于丹心得》一书的感悟和思考。有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用;有的介绍了阅读对开展审计的指导意义;有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思;开展读书活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地认识到读书的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。主持人对10位同志的作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的文章做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。一、《于丹》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。二、通过开展读书活动，尤其是阅读了《于丹》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。XX年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。最后，朱局长强调，深入持久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的交流和讨论，达到了局党组倡导这项活动的初衷，在全局形成了浓厚的学习氛围，希望读书交流活动的开展，为促进和谐机

　　关的建设，促进审计工作的健康持续发展起到更加积极的作用。看过“读书心得交流会的总结”的人还看了：1.读书心得交流会总结2.读书交流会心得体会3篇3.读书心得交流会3篇4.读书心得交流会方案3篇5.读书交流活动心得体会4篇6.读书心得交流会主持词7.读书心得交流会策划书3篇8.读书心得交流会反思3篇

　　【篇6】开展党史心得交流会读书心得交流会总结读书心得交流会总结读书能够增长知识、提高业务水平、丰富业余生活,乃至陶冶情操、净化心灵,博览群书,定会受益匪浅。下面是学习啦为大家带来的读书心得交流会总结，希望可以帮助大家。读书心得交流会总结范文1:本周二，我们班同学举行了读书交流会活动。在本次的读书活动中，孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获，课堂上，同学们踊跃发言，气氛热烈。大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友，懂得了哪些道理，尽情分享着读书的快乐。在读书交流会上，几个平时热衷读书的孩子，分别给大家带来了好听的故事。虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子，可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来，大家也能听得津津有味，我的心里还是有几许欣慰，因为只要愿意读书，喜欢读书，相信他们会慢慢进步的。在我发言的这个环节中，我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》，让孩子感受到书对于人一生成长的重要性。然后，又和孩子们交流了他们读过了哪些书，以前又是怎么读书的。如有的同学说:“我和爸爸妈妈一起读书，不认识的字他们可以教我。”有的同学说:“我在学着看拼音读故事的。”还有的小朋友说和哥哥姐姐一起读，和1/4别的小伙伴一起读，跟老师读等等。孩子们已经知道当自己在读书中遇到问题是该怎么办，这更是一个可喜的进步。

　　本次活动中也存在一些不足，如活动的形式相对比较单一，只是让几个学生进行了展示，以后应多给孩子创造这样展示的机会。

　　总之，本次读书活动的开展，增强了班级的文化氛围，激发了学生的读书兴趣，使学生感受到读书的快乐，读书的美好，变“要我读”为“我要读”，网，使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

　　读书心得交流会总结范文2:时光如流水，转眼间，一个学期很快流去了，下面，我来做一下本学期我们小组阅读会的总结!

　　寒假里我们的读书交流会次数开的不少，可并不太成功，在这个学期里，我总结了假期交流会不成功的原因后，又在张兴上家参加了一次他们的读书交流会，我看到他们小组有明确的主题，他们各尽其能，读书会开得非常成功。取经后，我每次组织读书交流会前都用心找合适的主题，或发动小组成员一起想主题，这样我们每次的交流会都开的有声有色。我们以好的读书方法交流、杨絮、低碳生活等为主题共开了七次。有成功的，也有失败的，但毕竟成功的次数还是多的。

　　这个暑假里，我们小组成员成员基本没变，大家还都

　　2/4一致推荐我还来担任小组组长，既然大家都能信任我，我一定不辜负大家对我的期望，与大家

　　一起努力，把我们小组的读书会开得更好!让大家感觉到开读书会的意义，感受到读书更快乐!

　　读书心得交流会总结范文3:寒假，这个假期对于我们这些小学生来说如同鱼儿遇到了水，可以自由自在地嬉戏，寒假中的我们更像快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是读书交流会，它既锻炼了我的组织能力，也让我从中学了到不少课本上学不到的东西，它使我的寒假生活过得更加充实而有意义。

　　放假前一天，宋老师为我们班成立了读书小组，让我们在假期自定时间开展读书交流会，我们小组共六人，由我来担组长。嘻嘻„„我可不是老王卖瓜啊!我们组的读书会在家长的支持下开展得非常成功。在假期我们一共开展了三次，开学后一次，共四次。

　　除第一次没有经验而导致人员没有到齐，记录没做好外，其它三次我们做得都非常好。每次看到大家说出自己的读书感受、收获和自己的读书方法的时候，我们都能互相从其它人身上学到很多新知识，使自己对读书有了新的认识。

　　虽然我们这几次读书会开得很不错，但我们也存在一些不足之处，比如:时间安排上有时很紧，搞得大家匆匆忙3/4

　　忙。还有就是交流会缺少趣味性的内容，如大家坐在一起猜些谜语、脑筋急转弯笑话之类的内容。或展示一下自己的才艺，让大家都能把自己的特长发挥出来。

　　读书心得交流会总结相关:1.读书交流会心得体会3篇2.读书交流活动心得体会4篇3.读书活动的心得体会3篇4.小学生读书心得交流5.开展读书活动心得体会3篇6.读书心得体会总结3篇4/4

篇六：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史学习教育心得交流会发言稿

　　党史学习教育心得交流会发言稿必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。WTT整理了党史学习教育心得交流会发言稿，欢迎查阅。同志们：在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会现代化国家而作出的重大决策。必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，深知党的初心使命之可贵，自觉接受红色传统教育，做到知史爱党、知史爱国，不断感悟，巩固和升华理想信念，增强开拓前进的勇气和力量。党史学习教育要和传承优良传统相结合。注重学习历史，善于从历史经验、教训、警示中汲取智慧和力量，是中国共产党特有的政治优势和优良传统。党的大以来，高度重视学党史、用党史，并就学什么、怎么做提出了一系列重要论述。在革命战争年代，共产党人为人民抛头颅、洒热血，敢牺牲。在和平建设年代，共产党人为人民吃大苦、耐大劳，甘奉献。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘党史“精神富矿”，认真解读党史中所蕴藏的崇德向善、孝悌忠信、礼义廉耻等精神密码。一方面，要积极组织党员实地瞻仰、踏访革命先辈的旧居、纪念馆，用那些富有温度的实物、激动人心的故事来感染人、打动人。另一方面，要积极挖掘整理优秀党员家训家书，运用报刊、广播电视、互联网等载体，让深受优秀传统的熏陶，体悟革命传统的孕育，弘扬传承好党的优良传统。党史学习教育要和提高干事本领相结合。“读史可以明智，知古方能鉴今。”党史中蕴含着共产党人的智慧和经验，学习党史可以使人养成历史思维、具

　　备历史眼光，了解掌握应对各类风险挑战的重要思想方法、工作方法、领导方法，对于拓宽工作视野、提高工作能力大有裨益。党史中具有丰富的事例可供后人参考。党员干部在工作实践中要善于向历史寻经验、求规律、“讨方子”，有效运用党的历史推动事业发展，充分发挥党史学习以史鉴今、资政育人的作用。

　　要通过学史增能、学史知责、学史力行，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到对“国之大者”了然于胸，不断提高观察、分析^p、解决问题的能力，在组织需要时、人民呼唤处，敢于迎着风险挑战冲、奔着矛盾问题去，切实将从党史中所学所悟转化为谋划工作的思路、推动工作的措施和本领。

　　党史学习教育要和领悟创新理论相结合。任何新思想的诞生，都是时代的产物，带有时代的烙印。党史学习不仅要面向过去看、也要面向现在以及未来看。要把学习党史同马克思基本原理贯通起来，同党的创新理论结合起来，做到坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、滋养初心、引领使命。

　　很好！党史知识教育学习心得体会9月13日，在我进入高职校，刚刚踏上工作岗位之后，建筑系组织了微型党课交流《党史知识教育》，在学习过程中学习了中国共产党党史，全面学习了各个历史时期党领导革命、建设和改善事业的发展历程。中国共产党之所以能够有如此巨大成绩，在进入社会初期阶段的今天，依然是中国不可动摇的执政党，归功于多方面原因，这次党课学习使我对中国共产党有了新的认识，同时对自身的思想素质有了一定的提高。首先，要坚持不懈地学习马列，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

篇七：学校党支部党史学习教育交流文章

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　　【工作总结】2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的

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　　长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。

　　开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心！

　　中国共产党党史是一部不断战胜困难，创造丰功伟绩的历史。为庆祝中国共产党成立100周年，根据有关文件精神，我校党支部积极响应号召，在全体党员和全校师生中进行“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题党史教育，做到人人了解党史，人人热爱中国共产党，人人热爱伟大的中国。现就近期党史学习教育工作，总结如下：

　　一、扎实开展党史学习教育3月26日，我校召开“学党史、悟思想、办实事、开好局”专题学习活动。学校党支部纪律检查委员陈玉明同志带领全体党员学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神；要求全体党员提高政治站位、深化思想认识，永葆共产党人先锋本色。4月5日，我校组织全体党员积极参加“建党百年主题征文”活动，党员教师踊跃投稿。4月9日，为了让党员教师更好的领悟党史，缅怀革命先烈，我校组织全体党员赴方志敏烈士陵园开展文明祭扫活动，进献了花篮，重温入党誓词活动。全体党员表示，要牢记党的历史，用入党誓词约束自己，牢记党员初心和使命，坚定教育理想信念，在工作中努力发挥党员教师模范作用。4月30日，根据《关于组织开展庆祝中国共产党成立100周年保密知识竞赛活动的通知》的通知，我校组织全体教职工参与答题学习并截图。5月8日，我校组织全体党员教师认真学习《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》并做学习笔记。并以文件的形式发给全体教师学习并做学习笔记。5月，我校组织一系列党史学习教育活动，首先，我校结合“我为群众办实事”实践活动，组织全体党员积极开展“学党史润童心做先锋--送‘名著小书包’进乡村”党员爱心公益活动，发动党员积极自愿捐款。其次，为进一步深入推进党史学习，我校组织全体党员开展“党史、新中国

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　　史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育活动，组织党员集中观看学习“从开天辟地到百年风华”党史微课、认真学习党史精神，并组织全体党员进行了《中共党史精编知识100题》党员专题知识考试，在增进党史知识的同时，加深党员教师对党史精神的领悟。同时，我校结合“五四”青年节在全校师生中积极开展形式多样的学“四史”、青少年心向党教育活动，如：第八届“凤凰花开，邀约书海”读书节学习活动。

　　6月1日，红谷滩区凤凰学校举行了以“辉煌史诗，初心不渝”为主题的庆祝中国共产党成立100周年系列活动之“六一”文艺汇演活动。

　　二、党史学习教育全面推进开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，要持续高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成学习教育各项任务。（一）强化督导检查。党史学习教育领导小组将对学校各部门各年级开展学习教育情况进行督导检查，实时掌握学习教育情况，及时总结好经验好成果。（三）做好宣传报道。要坚持马克思主义历史观，以党关于历史问题的两个决议和党有关文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。切实加强思想引导和理论辨析，依托网站、宣传栏等，开辟党史学习专栏，深入宣传关于党史学习教育重要讲话精神，上级有关党史学习教育党员大会精神，充分发挥“学习强国”学习平台网站和新媒体等作用。三、党史学习教育成效及后续推进党史学习教育活动的开展，让全校广大师生深刻感受到中国共产党的不容易，感受到中国发展的不容易，感受今天幸福生活的来之不易。党史是最好的红色学习教科书，凤凰学校党支部在接下来的工作中，还将持续不断的推进党史学习教育，不断用党史教育师生、启迪师生、感化师生、鼓舞师生。同时，在推进党史学习教育的过程中，鼓舞全体教师职工，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为“做人民满意的教师，办人民满意的教育”而不懈奋斗。xx对外经贸大学会计学院党委扎实开展党史学习教育，精心谋划、统筹部署，通过打造“满天星”红色宣讲团，开设“行走的课堂”实践党课，建立“领航雁”党员先锋队，开展青年宣讲、红色实践、志愿服务等活动，引导师生在知信行中

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　　悟初心、践使命，在学思践悟“党史”中成长成才。打造“满天星”红色宣讲团，发挥青年学生骨干力量开展“党史”宣讲。学

　　院党委打造“满天星”红色宣讲团，在学院党委、关工委老同志、红色导师、校外导师共同指导下，遴选优秀学生党员担任“满天星”红色宣讲团讲师，宣讲党的理论经典、宣传党的声音，点亮青年理想信念之灯。“满天星”红色宣讲团疫情期间开设“战‘疫’中的党旗”抗疫专题宣传，开设20期党史学习教育“云端微党课”。“满天星”红色宣讲团于2021年1月起启动开展百场红色宣讲和经典著作领读计划，学生党支部书记带头，把“党史”讲成“身边事”，把“大道理”讲成“小故事”，营造“青年引领青年”“青年带动青年”的生动局面，掀起知史爱党爱国热潮。

　　开设“行走的课堂”“党史”党课，发挥专业学科优势开展红色实践。学院党委结合专业学科优势，打造“行走的课堂”“党史”系列党课，精心开设会计史、诚信教育等微党课，走出校园，走进共建单位，将“党史”微党课送进校外党支部、团支部、楼宇社区以及街道党群服务中心，辐射校内外33个集体近2000名党员群众。学院党委于2021年寒假开设“行走的课堂”实践活动，组织“寻党迹忆党史跟党走”百处红色场馆寻访活动，引导师生通过线上线下相结合的形式寻访和“云参观”百个红色场馆，在实践中感悟党史精神，凝聚红色力量，引导党团青年勇当新时代排头兵。

　　建立“领航雁”党员先锋队，发挥党员先锋模范作用开展志愿服务。一名党员就是一面旗帜，学院着力打造“领航雁”党员先锋队，将党史学习成效转化为实际行动，发挥党员的先锋模范作用深入开展志愿服务。疫情期间，学院党委组织110名党员志愿者网格化参与到服务群众工作中，先锋队开展“疫情战线下的书桌”在线学业帮扶，面向在家上网课学生分享20余门课程近10G网盘学习资料，进行线上学业指导。在2021年寒假学生“云家访”活动中，师生党员为优秀学生、家庭经济困难和学业困难学生分别提供“卓越计划”“成长计划”和“学习计划”三类精准帮扶。为迎接建党百年，“领航雁”党员先锋队拟开展百次专题志愿服务，发挥会计学院师生的专业特长和优势，送金融会计知识服务进村镇、进社区，站稳人民立场，服务师生、服务居民，树好每一面旗帜。

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篇八：学校党支部党史学习教育交流文章

　　学习在党史学习教育动员大会上重要讲

　　话研讨发言材料范文(精选多篇)

　　领导人的讲话要充实。每一篇文章无论篇幅长短，都要流畅、清晰、协调。一般情况下，在工作总结、复习和要求篇幅上，相应的配套内容应在三篇以上，这样才能说明问题，使文章充实。以下是为大家整理的关于学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料的文章5篇,欢迎品鉴！第一篇:学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料

　　20XX年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年。学习党史国史讲三点体会：

　　一是认真学习历史。历史是最好的教科书，教科书不是一般的书，教科书是一定要学的;

　　历史是最好的营养剂，可以从中滋养正气，看到历史上革命先烈前赴后继，心中会油然升起对他们的敬意;

　　历史是最好的清醒剂，历史的经验教训，会给人提醒与启迪。二是正确对待历史。要敬畏历史、尊重历史，辩证地看待历史，把握历史发展的主流主线，正确看待历史进程中的挫折与曲折，反对历史虚无主义，树立正确的历史观。

　　三是正确用好历史。要有历史意识、历史眼光、历史思维;敢于担当历史责任，历史是最公正的裁判者，把我们的工作写进历史;注重从历史中汲取营养，加强修养与能力建设。学习党史、新中国史，坚持党的领导是取得新中国发展成绩的关键;坚持社会主义制度是新中国站起来、富起来、强起来的根本;坚持改革开发是新中国发展迅猛的重要途径;坚持以人民为中心，发展、改善人民的生活是最终目的。以史为鉴，可以知兴替。我们要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在学习党史新中国史过程中，把握一些切入点，认识历史事件当中的重大事件，认清重要的历史人物，坚定共产党的历史，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感;在学习过程中，理清历史脉络，坚信理想信念;在学习过程中，坚持正确方向、把握正确导向，正确评价和看待历史，把自己摆进去，真学深学，学有所获。第二篇:学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料市发改委深入贯彻落实中央、省委和市委要求，扎实推进党史学习教育，打造“学—思—行—学”闭环学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，不断激励全委党员干部以昂扬的姿态、饱满的热情投入到全市高质量发展的实践中。

　　一、以学促思，筑牢党性根基多维度学习强信念。市发改委开展领导班子、党支部、普通

　　党员三个维度的学习教育——理论学习中心组“带头学”、支部党员大会“集中学”和普通党员“自主学”，并通过党组书记、“第一书记”、支部书记讲党课将三个维度的学习有机串联，实现以点带面、点面结合，在深学细研中坚定理想信念。

　　多层次研讨促思考。市发改委依托“发改思享汇”“发改青年读书会”等学习平台，聚焦产业转型升级、跨江融合发展等方面开展多层次交流研讨。将学习教育由由“书本学”变“研讨学”，由“一人讲”变“大家讲”。

　　多形式活动激活力。以“突出党味、主题鲜明、结合实际”为原则，开展“学党史、话粮安”党史学习进社区活动，将党史学习教育与粮食安全知识宣讲有机结合，有效推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。二、以思促行，争当发展先锋

　　全委一盘棋，统筹推进。扎实开展“奋进现代化、服务高质量”主题活动，从“出台政策文件”“举办重要活动”“争取上级支持”“强化运行保障”四个方面排出x项重点工作任务，全年压实推进，逐季跟踪调度，全力服务保障全市经济高质量发展。

　　支部一张网，书记领办。全面实施融合党建“书记项目”，13个“第一书记”全部担任“项目经理”。“头雁领航”带领“群雁齐飞”，

　　将党旗插在重大项目推进、新出海口建设、沿江沿海景观带建设等“急难险重”工作一线，以支部为“线”，项目领办为“针”，织密党史教育“一张网”。

　　党员一条心，创优争先。深入开展“创亮点、争一流、比贡献”评比活动，全委党员干部在争取政策支持、要素保障、经验推广上“创亮点”，在争取上级表彰奖励、督查激励、试点创建上“争一流”，在完成指标、争取资金、扩大影响上“比贡献”，积极打造一批在全省乃至全国有影响力的亮点成果。三、以行促学，练就过硬本领

　　基层调研“求真经”。市发改委结合党史学习教育，围绕构建发展新格局、实现三个“全方位”及碳达峰、碳中和目标等热点难点问题，常态化开展大调研活动，摸清情况、找准原因、研究对策。

　　精准培训“练真功”。针对委内青年干部多、业务工作重、思维多元化的特点，市发改委创新开展“柔性培训”，利用工作之余，对85后青年干部开展党史教育和业务培训，培训内容“菜单式”，培训时间“机动式”，实现学习和工作“双促进、两不误”。

　　作风建设“见真章”。市发改委以建设学习型、研究型、创新型、服务型“四型机关”为目标，严守纪律、生态、责任、安全“四条底线”，常态化开展纪律规矩教育、筑牢意识形态防线、修订完善规章制度、强化风险内控管理。

　　第三篇:学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料

　　作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

　　通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一、业务精一点

　　要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。二、奉献多一点

　　做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就

　　能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面

　　的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

　　总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。第四篇:学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料

　　今年是建党100周年，单位组织了一系列学习党史活动。学习了党史让我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，一本书看下来心朝澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以前的苦难，以前的悲怆，让人难忘，这天的成就，这天的伟业，让人自豪，让我更加坚定了永远跟党走的决心。

　　一是重温了中国共产党100载光辉历史。中国共产党从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向新中国，走到了改革开放的这天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。在血雨腥风的革命年代，我们党围绕争取民族独立和人民解

　　放的中心任务，要求党的各级组织和广大党员争当民主革命的先锋、民族解放的先锋、联系群众的先锋，在顽强斗争、浴血奋战中体现党的先进性。无数共产党员为了追求真理，为了人民群众的解放事业，抛头颅，洒热血，英勇无畏，前赴后继，推翻了“三座大山”，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。

　　新中国成立后以后，广大党员的各级党组织在党中央的英明领导下，克服外界封锁的重重困难，发挥先进模范作用，独立自主、自力更生，顺利地完成了社会主义革命和改造。1978年党的十一届三中全会的召开，开启了改革开放的新时代。从农村到城市，从沿海到内陆，从东部到西部，从经济领域到政治、文化、社会等各个领域，呈现出一派繁荣景象。我们党坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。各级党组织和广大党员成为解放思想的模范、落实第一要务的模范、求真务实的模范、开拓创新的模范，在改革开放和现代化建设的实践中创先争优，体现党的先进性。

　　二是坚定了永远跟党走的决心。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的这天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立

　　足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!

　　三是明确了肩负的历史使命学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心努力。这就要求我们就应用心学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也务必坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。四是抓住历史机遇，永葆共产党员本色。作为一名市水利局科技处支部的普通党员，更就应认清水利的战略地位，抓住十二五期间水利改革发展加快的难得历史机遇，加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，

　　正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，永葆共产党员本色，为开创重庆市水利发展新局面而努力奋斗!第五篇:学习在党史学习教育动员大会上重要讲话研讨发言材料

　　纵观中国共产党__多年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的党在历练中不断地发展壮大，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，中国共产党领导人民走的道路虽然曲折，但是前途一定是光明的。

　　党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名老干部工作者，我们服务的对象就是那些老一辈革命工作者，我更加觉得要去了解党和军队的发展史。我最大的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起以前抱怨工作生活的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。

　　学习党史，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们一定要记住历史，珍惜今天，尽管自己是一个平平凡凡的党员，应该在自己的工作岗位上发挥作用，兢兢业业、克己奉公，

　　努力做好本职工作，为建设国家奉献力量。

篇九：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史学习教育心得体会范文五篇

　　【篇一】党史学习教育心得体会今年是伟大的中国共产党建党一百周年，一百年风雨激荡，一百年波澜壮

　　阔，党的历史即是中华民族伟大的奋斗史，是中华儿女不屈不挠的斗争史。一百年前，中华大地风雨飘零，沦为半殖民地半封建社会，在嘉兴南湖的一艘游船上，迸发出星星之火，旋即燎原整个中华大地。一百年来，党带领中华儿女历经土地革命，抗日战争，解放战争，抗美援朝，改革开放，不断取得伟大胜利，走向中华民族的伟大复兴。

　　以史为镜，可以知兴替，历史是的教科书。今年以来全党掀起学习党史的热潮，正如习近平总书记说的“知史爱党，知史爱国”，学习党史要牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求。作为一名普通的共产党员，一名基层缉私民警，在学习党史的过程中，我收获颇多，也发现自己还存在很多的不足。在今后的工作中，要继续深入的系统的学习党的历史，汲取力量源泉，锤炼党性，牢记党的宗旨。同时结合自己的实际工作，发挥党员的先锋模范作用，依法行政，守好国门，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

　　【篇二】党史学习教育心得体会通过学习习近平总书记在党史学习教育动员大会的重要讲话以及对党史的学习，深刻认识到此次在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，是新时代加强党的政治建设的重要内容。要通过党史学习教育，深刻认识我们党的先进政治属性、崇

　　高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质，传承红色基因，发扬红色传统，赓续共产党人的精神血脉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平总书记同志为核心的党中央保持高度一致。

　　历史是的教科书，也是的营养剂。一路走来，我们党之所以能不负历史和人民的重托，闯过重重险关，不断把事业推向前进，关键就在于坚持理论与实践相结合，不断用科学理论指导伟大实践。

　　开展党史学习教育，学习共产党人不断推进马克思主义中国化的历史，要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

　　在“两个一百年”历史交汇点上，我们更加需要从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，进一步总结历史经验、坚定必胜信念、提升斗争本领，继续谦虚谨慎、戒骄戒躁，继续艰苦奋斗、锐意进取，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　【篇三】党史学习教育心得体会今年是中国共产党诞生100周年，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学习党史是为了注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。我们要树立正确党史观，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。从党的奋斗史中深刻学习领会新时代党的创新理论，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚，传承红色基因。将

　　学习党史同总结经验，对照现实结合起来，同缉私业务工作结合起来，切实增强“四个自信”、做到“两个维护”，努力锻造“四个铁一般”缉私铁军，坚定不移履行好打击走私职责使命，保持打击走私高压态势，切实维护国门安全。

　　【篇四】党史学习教育心得体会我是一名做过多年村支部书记的老党员，对党的感情深厚，我们党员的使命就是带领村民过上好日子。我们东曲堤村是黄壁庄水库移民村，在水库移民搬迁时，我年龄还小，亲眼目睹了村民抛家舍业、搬离故土，积极响应党的号召，无私奉献，支持水库建设的情景，也在我心里深深烙下了顾全大局、舍己为公、万众一心、艰苦创业的移民精神。搬迁后的东曲堤村在党的领导下，村民克服困难，互帮互助重建家园，谁家有事、有困难了，大伙一起帮衬；谁家有矛盾了，村干部上门进行调解、劝说，互相谅解，在村民中形成了邻里关爱、尊敬老人，文明和谐、一心致富的良好风气，村情稳、风气正，多年来没有发生过信访问题。同时，党支部积极带领村民发展特色养殖业，在当时村里共养殖狐狸、貉子、貂等2万多只，村民收入直线上升，成为全县红旗村。近年来，由于东曲堤村处在水库水源地保护区内，党支部动员村民响应号召，转型发展核桃等绿色产业，再次为保护环境做出了自己的贡献。为改变村容村貌，党员带头清理垃圾、拆除违建，村民纷纷表示：这是自己家的好事，自己不管谁管。经过全体村民的努力，如今东曲堤村盖起了避险解困居民楼，建起了街头游园，村民收入逐年提高，被评为市级美丽乡村建设示范村和文明村，实现了华丽转变。通过我的亲身经历，我深刻认识到，中国共产党的百年奋斗历程，无论是革命，还是建设、改革，都和人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗；中国共产党百年理论创新历程，无论是反对主观主义，还是探索马克思主义中国化，都是以

　　人民群众的实践为基础、以民族复兴的大业为根本；中国共产党百年加强自身建设的历程，无论是坚持真理、修正错误，还是纠正歪风，都是为了人民、为了民族。中国共产党的百年历史就是一部践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命的奋斗史。

　　现在开展党史教育，我举双手赞成。让现在的年轻党员认真学习党的发展史，回顾中国共产党带领全国人民*三座大山的**建立新中国，坚持改革开放实现中华民族伟大复兴的战斗历程，在心底里树起自豪感，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，永远冲锋在前、享受在后，永远不忘初心、牢记使命，做一名合格的共产党员。

　　我虽然年龄大了，但是我还要带头认真学习党史，把自己的亲身经历讲给年轻党员听，时刻做到牢记“两个务必”，保持三大优良作风，在党、爱党、忠于党，发挥好自己的余热。最后，衷心地希望各位党员再接再厉，勇往直前，树立起党员这面旗帜，用我们的奋斗去迎接更加辉煌的明天，为党和人民作出更大的贡献！

篇十：学校党支部党史学习教育交流文章

　　党史学习教育之学史明理专题研讨交流发言3篇【篇一】党史学习教育之学史明理专题研讨交流发言党史学习体会交流研讨发言演讲百年风雨路，奋斗铸辉煌。我们探寻的是一条从筚路蓝缕踏上圆梦中国的强国之路，绘制的是一张从星星之火点亮万里山河的恢宏画卷，谱出的是一篇人民至上矢志不渝的深情乐章。全党上下团结一心，踏荆棘、涉险滩、闯难关，初心不改高歌前行，踏出了时代的强音，汇聚了历史的荣光，历史的沉淀焕发成广大党员鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量、启迪智慧、砥砺品格的精神财富。追寻来时之路，逐光而行，一步一脚印走向复兴。“回首来时路，白云深几重。”回望来时路，如何穿越重重迷雾拨云见日，踏平坦途，就是要从探寻真理的百年之路中，把握规律，总结经验，循迹而行。从南湖游船上通过的第一个《中国共产党章程》，南昌起义打响WZ反抗国民党反动统治的第一枪，到万里长征路上的雪山草地，天安门城楼上中华人民共和国成立时的呐喊，再到改革开放、幸福小康，追逐*的路上，我们的党史，就是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。实践出真知，百年的探索之路凝聚成照亮前行之路的光束，行进在建党百年华诞，“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们逐光而行，追梦前行。对照历史之书，字字珠玑，一书一能量催人奋进。“欲知大道，必先为史。”要想掌握“大道”，就必须先研究蕴含着“大道”的历史。百年政党风华正茂，艰难困苦中孕育的“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”成为了我党光荣传统，优良的作风，淬炼成红色基因，传承为生生不息的革命薪火。翻开党史之书，字句间蕴藏的能量，将成为每一位党员干部涵养理论水平、坚定理想信念、激励干事创业的强大精神动力。奏响初心之曲，余音缭绕，一曲一深情敬畏人民。百年党史，是艰苦卓越的奋斗史，更是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。长征路上“半条棉被”，诉说军民鱼水情深；沂蒙军嫂精神，传唱水乳交融、生死与共的真情；脱贫攻坚路上，一句“一个也不能少”的承诺，描绘全面小康的幸福图景；新冠疫情战“疫”路上，“生命至上，人民至上”彰显的深情担当。诠释出中国共产党的根基在人民，

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　　血脉在人民，紧紧依靠人民，不断造福人民的政党本色。【篇二】党史学习教育之学史明理专题研讨交流发言学好学史，汲取奋进之力党史学习教育专题调研交流材料今年适逢百年huá诞，在全dǎng范围内开展党史学习教育，备凷受瞩凷目。

　　党史学习教育动员大凷会在全dǎng引发强烈反响。2月20曰，×书凷记在党史学习教育动员大凷会上发表了重要讲话，深刻阐

　　明了开展党史学习教育的重大意义，既是一堂厚积底蕴的生动dǎng课，也是学党史、悟思想、办实事、开新jú的实践指南。

　　学习党史，追寻dǎng走过的足迹，探访dǎng历经的故事，从博大精深的党史理论中汲取精神营养，在浩若烟海的党史故事中坚定信念，从党史中汲取奋进之力，促使广大dǎng员干凷部进一步增凷强“四个意识”，更加坚定不移跟dǎng走。

　　100年光辉历程，贯穿着我们dǎng立dǎng为公、执凷zhèng为民的本质，体现着我们dǎng全心全意为凷人凷民凷服凷务的宗旨。革凷命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改凷革开放的伟大创凷新，我们dǎng之所以能够团结带领全囯各族人凷民战胜各种困难和挑凷战，不断取得革凷命、建设和改凷革的伟大胜利，最根本的，就在于我们dǎng具有与时俱进的理论和实践品凷质，在于始终保持马凷克凷思主凷义zhèngdǎng的先进性，始终走在中凷囯工凷人阶凷级和中凷囯广大人凷民的前列，始终走在时代潮liú的前列。回顾dǎng的历凷史，我们可以清楚地看到，在dǎng的历凷史发展的不同时期，dǎng的先进性始终是贯穿dǎng的建设的一条红线。

　　（以下个别关键词将被替换，请予理解）在战争年代，我们dǎng用马凷列主凷义与中凷囯革凷命具体实际相结合的科学理论——思想推进dǎng的建设，开辟了中凷囯特sè的革凷命道路，当时dǎng凷员的先进性表现为：始终站在革凷命斗凷争的第凷一线，为中凷huá民凷族的解凷放事业，抛头颅、洒热xuè，前赴后继，英勇奋斗，直至革凷命斗凷争的最凷后胜利;在社凷会建设时期，特别是dǎng的十一届三中全凷会后，我们dǎng把马凷列主凷义同中凷囯的改凷革开放和现代化建设实际结合起来，我们dǎng

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　　走出了一条建设中凷囯特sè社凷会的道路，这期间dǎng凷员的先进性表现为：始终走在改凷革开放和现代化建设的最前凷沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中凷huá民凷族的伟大复兴，率凷先示凷范，积极进取，开凷拓创凷新，团结带领全囯人凷民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社凷会的全凷面、协调、可持续发展。dǎng的大提出在新世纪新阶段要全凷面建设小康社凷会，开凷创中凷囯特sè社凷会事业的新jú面，这是dǎng在新时期“三凷个凷代凷表”重要思想的伟大实践，是dǎng在新的历凷史条件下先进性的生动体现。

　　【篇三】党史学习教育之学史明理专题研讨交流发言2021年党史学习教育体会研讨发言

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篇十一：学校党支部党史学习教育交流文章

P>　　学校党支部中心组党课学习交流讨论记录3篇1时间：2019年3月29日下午3:00地点：会议室参加者：全体党员、中心组成员内容：学习了文章《赵老师不收礼》的文章后，请思考“做教师的生涯中你遇到过家长送礼吗？你是如何对待的？对社会上送礼之风你有何看法？”请假：吴文明（病假）过程：1、王海萍：文中的家长送礼的方式、送礼的手段可谓令人乍舌。赵老师，年纪轻轻便经历了家长千方百计送礼的日子。赵老师，面对家长的众星捧月，他显得那么得不卑不亢，对于家长的各种“孝敬”，他婉拒一切物质的礼品。或许就像文中说的，赵老师年轻有为，该有的都已经有了，家长的一切物质礼物，他已都不再需要。我觉得应该这么说他也不屑需要，他要守住的是自己在象牙塔中的那份纯洁，他要守住的是作为教师被学生、家长的那份应有的尊重。本人从教25年出头，很遗憾，这种家长还真从未碰到过，至今也没有机会感受被家长众星捧月的感觉，也没有机会享受家长想方设法的“孝敬”。但是有一点肯定的是，如果碰到这种家长，我也肯定是有避之不及的。因为教师的职业道德和社会责任感告诉我，选择了教师就是选择了奉献，选择了清贫。如果当教师注定清贫，那我甘于清贫，也不愿意承

　　受“拿人手短，吃人嘴软”的日子。我想任何一位有责任心的老师都会做出和赵老师一样的决定。

　　2、马文雄：教师本不该收礼。我总以为教师虽然清贫，但文化人骨气还是有的。作为一名教师，我收学生礼金这样的行为是对自己人格的侮辱，也是一种沉重的负担，我不喜欢家长给我送礼，更愿意家长把时间和精力花在孩子的培养上面。

　　因此整个事态的发展，不仅仅要靠老师们自己的师德境界的不断提高。故事中的赵老师是正直的，是机智的，但毕竟这样的老师很少。故事中的家长真的不容易，但这样有觉悟的家长也很少。因此政府部门的作为很重要，习总书记打老虎的一系列措施让老百姓看到了希望。所以严格的制度约束和严厉的惩治方式以及体面的收入需要及时跟进。特殊时期特殊对待，不管是什么礼物，一律不收，收则必罚，还教育一个朗朗晴空的世界吧！

　　3、吴贞：如果收了家长厚礼，然后帮忙安排学生当干部，或者给与特

　　别优待之类的，这当然是一种教育腐败。教师收礼不仅是教育风气的问题，更会影响下一代的价值取向，危害极大。对于这种包藏祸心的“礼品”，教师应该宛然谢绝！在当前社会风气不良的情况下，教师应该多个心眼。俗语说，“拿了人家的手软，吃了人家的嘴软”。不要被“糖衣炮弹”所俘虏。至于有些教师，贪图小便宜。以“送礼”要挟学生和家长，那是教师队伍中败类。目前对教师收礼的惩处仅限制

　　在道德批判上远远不够，但从道德批判到追究刑责还需要一个逐步推进的过程，应该给予严肃的批评教育，严重的要绳之国法。

　　我们反对的是以送礼谋取私利的不轨行为。送礼的人讲礼仪，收礼的人以礼相待。这是情感的交流，相互敬重，共建友情和诚信，不是权欲与金钱的交换，何惧议论！

　　4、陶钧：作为教师，要想彻底和礼品文化绝缘，我认为是有点困难的。这就需要家长、教师充分把握好礼品的“度”，只要不是赤裸裸的物欲轰炸，不是贵重奢侈的礼品，不是动机不纯的相互利用，而是发自内心的心情表达，节日问候的嘘寒问暖，教师就不要绝情的拒绝，比如一束鲜花，一张贺卡，一本书籍，一顿便饭，既能表达师生间的纯洁友谊，又能交流感情，这样的“礼”我觉得不要过于排斥。这是家长和孩子表示对老师的感谢，我们应该理解。可有些家长如果是赤裸裸的金钱轰炸，这就需要教师学会拒绝。如今的整个社会都非常物欲、唯独要求教师超越社会，超越世俗，与礼品完全绝缘并不现实。对于礼品文化，我们应该摆脱传统定位，在一定尺度之上的礼尚往来，也不能认为是有损师德。因为我们毕竟是一个礼仪之邦，脱离了这个文化背景，也是不合适的。

　　5、冯琳：读了这篇文章后，感受颇深，对赵老师的百毒（礼）不侵的修养甚是赞许，对赵老师关爱“弱势”学生的举动更令我感动。这篇文章从一个家长的角度出发，写出了教师真正的需要：教学工作中，需要

　　的是家长更多的关注孩子和支持，而非送“礼”。在执教近10年的生涯中，从未接受过家长的任何馈赠和请吃，

　　教师节期间偶有学生送贺卡和一朵花，也是诚惶诚恐，同时心里也乐滋滋的，很有成就感。每年新学期开学和教师节来临之际，社会上讨论的话题最多的还是要不要给老师送礼？对于家长给老师送礼之举，我个人觉得：可怜天下父母心。这些家长萌生了错误的想法，不给老师送礼，他们的孩子就会受到“忽视”。老师认真教学，学生认真学习，本是天经地义。但怪就怪在有些家长功利广义思想作怪，恐怕老师怠慢了自己的孩子，影响了孩子的前途，送礼请客便成了常事，以为不请客送礼，孩子就得不到良好的教育，便误了孩子的学业。殊不知，学生的成绩还是靠自己的努力和家长的配合，家长寄希望于老师的多关照，这不现实。久而久之，助长了某些老师的陋习。特别是现在，受社会和功利主义思想影响，某些老师掺杂了私心杂念，使本来正常简单的事也变得复杂不正常起来。

　　作为一名普通的教师，我想呼吁的是：教师需要的不是“礼”，即使不送礼，老师也一定会公平的对待每一个学生。教师真正需要的是家长的配合，共同使孩子德智体全面发展，共同塑造孩子正常健康的人格。

　　6、张宽怡：读了文章后感慨颇多，一是老师的一身正气，二是父母的不易。面对家长送礼，作为老师或许都面对过，为人师者当两袖清风，不为社会浊气所污染。文中写了学生妈妈的心历路程，作为

　　教师也是第一次深深体会到了家长为了孩子的种种付出。作为副课教师，我也偶尔几次收到家长的小心意，基本和文中赵

　　老师一样，直接还给家长了事。但是还是会善意感谢家长，毕竟对方记得你总是一件让人高兴的事。当然，如果是长假过后孩子家乡带来的一小包小零食或者学生家里亲属结婚给带来的一些喜糖等等，我觉得还是应该“笑纳”的。这是正常的礼尚往来，也是古往今来学生尊师重教的一种表现。关键是教师要掌握“度”。社会上流传教师的种种收礼的阴暗面，我相信绝大数老师不是这样，应是像文中赵老师那样正能量的。我比较欣赏老师和家长之间君子之交淡如水的相互交集，只要家长真心配合班级工作，作为教师都是会真心感谢的，并不奢望收获更多其他。大多数教师其实和有医德的医生一样，绝不会因为没拿红包就随便对付教室里的学生或者手术台上的病人。这是职业道德，也是做人准则。

　　作为教师，提升自己修养，强化自己的业务，亲善自己的形象，公正对待自己的学生，这就是对家长层出不穷的各种“小心意”的最好回应。只有教师和家长的良性互动，才能真正创造出清新的教育环境，最终让学生受益。

　　7、张慧瑛：在做教师的二十余年中,也碰到过各种各样的家长。对于送礼，刚做老师时也遇到过有的因为感谢老师对孩子的关心送礼的；有的因为想老师能给予孩子更多的关心，一般来说，我都婉言谢绝，实在拗不过家长，日后必定以金额大致相当的东西送还孩子。当

　　时的礼物，价值不会超过百元，但也令我感到麻烦，因为还礼也是一件伤脑筋的事。于是，在以后接班中，我在家长会上，班会课上命令禁止，于是乎，这一现象不再出现，甚至出现过学生回老家过完春节，父母让其带一个石榴让老师尝鲜，学生都不敢拿出来，每天背来背去，直至不能再吃。以后，我的精神负担也减轻不少。8、孙梦婕：三国时的诸葛亮说过：“非淡泊无以铭志，非宁静无以致远。”作为一名教师，要做到不随波逐流，永远褒有一颗纯净无私、朴实无华的心，就必须时刻谨记教师职业道德——爱岗敬业，无私奉献。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而，人非草木，孰能无情？师生之间朝夕相处，关爱呵护，师恩隆重，学生表达感谢也是人之常情，而且应当提倡。教师节给老师发条短信或打个电话或送朵鲜花，表达感谢、尊敬是很好的表达方式。但是，感谢师恩，应当文明清新，应当健康高雅，不要低级庸俗，不要让送礼、宴请等行为破坏了师生的纯洁，损害了教师的名声，玷污了教师形象。最高的感谢，最好的报答是，不负师望，学有所成，努力用自己的成功来回报老师的教育之恩。

　　9、李东：不同的立场有不同的观点。作为学生家长肯定是希望送礼表达

　　对老师的尊敬或者感谢，希望对自己孩子更加关心关爱，帮助孩子学习，指导孩子方面更有耐心等。作为老师，肯定希望过得好好地，并且自己的工作得到学生和家长的肯定，学生家长给自己送礼越多，表

　　示自己教的好，对学生负责，很有成就感。但老师天职就是教书育人，关心爱护每一位学生是我们工作的职责和义务，基本上都是无私的，并不是真的需要家长用送礼的方式来表达对我们工作的认可，只要看到自己教的学生成才就是对自己最大的回报与感恩。

　　10、王雯珏：《中国教育报》7月15日报道称：针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，教育部近日发文设立六条“红线”，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

　　教师是特殊的社会成员，肩负着教书育人，培养下一代的光荣任务，为了对国家民族的未来负责，为了对学生负责，不误人子弟，所以国家和社会对教师的师德要求特别高，要求教师必须为人师表，引领社会道德规范。

　　教育部出台首个规定，设立六条红线，严禁教师收受学生及家长礼品礼金，这是惩治教育腐败、维护教师职业形象、加强教师师德建设的重要举措。我们必须对教师收受礼品礼金行为公开亮剑，采取零容忍态度。我觉得教师节给老师发条短信或打个电话或送朵鲜花，表达感谢、尊敬、怀念，也是很好的表达方式。

　　11、杨颋：从文中看出赵老师是一位值得尊敬的老师，因为他自己工作范围之外，不计报酬地主动关心帮助家庭有困难的学生。这是十分值得我们年轻老师学习的地方。

　　收礼、送礼一直是一个大家关注的社会问题。作为教师的一员，

　　我首先拒绝收礼，因为我是一名共产党员。尤其是家访过程中，家长的心情我能理解，因为我也是一名家长，这也反映了家长还是比较重视教育，尊重老师的辛勤劳动，希望能得到老师更多的关心。每当这个时候，我首先表示感谢，其次表示对老师的尊重可以表现在平时上课、作业、行为等上，这样才是给老师最大的礼物。其实我内心的独白就是“吃人嘴短，拿人手短”，我做不到只关注某个孩子的老师，更不想成为某些家长的把柄。

　　12、张秋秋：在面对这样的社会之风时，作为家长，我认为送礼并不是为了让老师受贿，也不是为了能让老师更喜欢自己的孩子一些，因为自己也是老师，而是对老师为自己孩子付出的一种感谢方式，礼不在高真心就好。

　　13、张燕燕：人非草木，孰能无情？师生之间朝夕相处，关爱呵护，师恩隆重，学生表达感谢也是人之常情，而且应当提倡。但是，感谢师恩，应当文明清新，应当健康高雅，不要低级庸俗，不要让送礼、宴请等行为破坏了师生的纯洁，损害了教师的名声，玷污了教师形象。最高的感谢，最好的报答是，不负师望，学有所成，努力用自己的成功来回报老师的教育之恩。

　　14、蔡玲华：中国是文明古国，礼仪之邦，尊师重教是中华民族的传统美德。学生和家长用送礼的方式表示对教师辛勤操劳的感谢，这也无可厚非，但面对误区的家长送礼请客我们要坚决谢绝。同时给家长一些建设性意见，如：平时多督促孩子的学习，多提供有利的环

　　境让孩子学习，多花时间陪孩子一起成长等。告诫家长要从点滴观察孩子的进步，重视家庭教育，有了错要及时正面教育，别纵容孩子随便要怎么样就怎么样，而要全面认识孩子的问题，不要片面看到缺点，而忽视处于成长期内孩子的稚嫩和简单，孩子的成长难免会有过错或失败的时刻，做为家长要学会包容，站在另外角度看待鼓励孩子上进。

　　15、赵桂红：家长给老师送礼物，总有很多自己的想法，无非是让老师多关心，关注自己的孩子，帮助自己的孩子在其他孩子中脱颖而出或跟上班级集体。这样的想法无可厚非，但如《赵老师不收礼》中的家长的做法，那个宋来来的妈妈的送“礼”是发自肺腑，老师也悉数相还，而其他家长在挖空心思做这些高大上的事也大可不必。家长的做法实际也是影响着孩子的成长。

　　16、凌海燕：说到教师该不该收礼？对于那种真心实意的送礼，老师没有理由将学生或家长“拒之门外”。不论礼品的轻重，“一张小小贺卡”、“一封短短的慰问信”、“一束鲜花”……老师都要“以礼相待”，接受学生的拳拳心意。老师的收礼，不是贪图物质钱财，而是看到自己的教书育人工作被人所肯定，看到自己的工作有所成就。作为一个对教育事业负责的教师，在收礼的同时，感到是一种激励和鼓舞，会将自己的工作搞得更好，以报答学生或家长对自己的期望，为国家培养更多合格的人才。我认为这样收礼，教师受之无愧。这样的老师，值得尊敬。

　　17、洪喆谊：作为教师的我，尽管不愿意相信，但都出现了这种疑惑，何况是孩子家长呢？教师收礼其实就是中国文化中的人情往来变质成行贿受贿的普遍现象。如果不及时、严厉的制止，这股风就会如星火燎原般蔓延开来，到时候再像抓贪官一样抓一批教师，那是何其悲哀的一件事啊。

　　18、徐莹莹：感动。在现实生活中，我没有机会成为能够不卑不亢婉拒各种送礼的老师，但是我也碰到过像赵老师那样令人尊重的老师。我们学校的教师中或在其他兄弟学校中，无数位教师也像赵老师一样，在偶尔的家长的送礼中，不卑不亢，婉拒，退回等等。他们就在我们身边，他们是徐汇教育的楷模，和赵老师一样令我尊敬。

　　19、张伟天：这年头当家长不易。身为教师和家长双重身份的我，读了本文最大的感慨——教师难当，当家长更不易。文中的家长可谓三头六臂，能文能武，为能给老师送上礼可谓绞尽脑汁、千方百计。跟踪、写作、站马路……作为家长身份的我是如何都做不到的，由此不由得又生出感慨——家长们，一切平常心吧，不要去宠坏了教师，破坏了校园的清静，更累坏了自己的身体。

　　20、张爱国：我虽然自身从未遇到过送礼现象，当然教师节孩子们送的花和自己绘制的小卡片我会欣然收下，因为那是孩子们的一片心意。但身边经验丰富的教师可谓是对这种现象司空见惯了，有些送购物卡，有些帮老师充手机。但老师们都是刚正不阿的，家长送的购物卡塞回孩子家中的邮箱里，帮老师冲的手机费即使金额再大，也全

　　额现金还给家长。所以社会舆论总说老师很贪心，什么都要，但我身边的老师们却以自身的清白给了舆论一个响亮的大嘴巴。有时家长的送礼反而造成教师的巨大困扰，本来自己无需那么多手机费，但却要自掏腰包还给家长，实在是哑巴吃黄连，还遭来社会的非议。

　　21、姚卓君：当我亲眼看到闵行区有些教师拼命补课赚钱到了一种不知廉耻的境界的时候。在和邻里之间交谈中，人们那种不屑的语气，送礼成功的得意，以及为不断攀高的金额的无奈。我的心被刺疼了，让我不得不产生一种疑惑，某些教师收礼是否已经从一种被动，成为了一种理所当然的习惯。也不由让我产生是不是要给自己孩子的老师送一份大礼，否则孩子在学校要吃亏的想法。

　　时间：2019年4月17日下午地点：会议室内容：观看李斌先进事迹报告会后的体会会议名称：党员\中心组学习缺席：吴文明（病假）学习过程：书记：各位党员，4月4日组织大家集中收看了李斌同志的先进感人事迹后，大家都做了书面准备，今天我们就结合自己工作来谈一谈该向他学些什么？

　　1、吴贞：作为一名党员教师，立足岗位、扎实工作、乐于奉献，

　　要有高度的责任心和积极的工作态度。最重要的是以学生为本，尊重学生权益，遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进他们生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。我是这样想的也是这么做的，无论是本班学生还是其他班中的孩子都以尊重为前提，做好沟通，让孩子们喜欢你这位老师，他就一定会听从你的教育。最近五（1）有一位特殊的孩子，通过几次教育沟通，让他明白了自身存在的问题以及如何克制自己的情绪，其实孩子是明道理的，他懂得感恩。果然有次语文学科补课当有学生掀桌、向他扔剪刀时，他想到班主任冯身体不好，平时挺关心他的，如果与其发生争执势必会影响到班主任的身体时，他克制住了。。。看到孩子们点滴的进步我感到很欣慰，但教育是有持续性的我将继续关心这名学生，让他开开心心安全毕业。

　　2、马文雄：从网上学习了李斌同志事迹报告会，深受感动。李斌同志是一名普通工人成长起来的应用专家，多年来，勤奋学习，刻苦钻研，完成了多项工艺编程，提高了工效，增加了效益，四次荣获上海市劳动模范，两次被评为上海市优秀共产党员，三次被评为全国劳动模范。李斌同志的一生，诠释了一名共产党员爱岗敬业、无私奉献的精神，为实现伟大的中国梦而努力奋斗的精神。李斌同志永远是我们学习的楷模，要以李斌同志的先进事迹，积极弘扬主旋律，传递正能量，营造良好的教学环境，努力服务学生。3、王海萍：李斌同志扎根一线30年，攻坚克难几十载，始终不

　　变；从学知识长技能，到勇于创新、与时俱进，他又始终在变。他说共产党员的先进性不仅体现在埋头苦干、任劳任怨上，更要体现在最能适应时代发展、最能掌握先进技术、最能推动先进生产力上.他从跟跑到并跑到领跑，他那种敢闯敢试、永不言败，精益求精的精神不正是我们要学习的吗？身为教育工作者，承担的是国家的未来和希望，应该具有忠诚之心。忠诚党的教育事业，是党的召唤，是人民群众对广大教育工作者的期许。“忠诚”不是喊口号，需要有为了国家和人民教育坚贞不渝和奉献一切的信念和追求。其次应该具有责任担当之心。要把国家的兴旺和社会的发展作为自己的责任，要把办好人民满意的教育作为自己的应尽的职责，要在内心深处形成高度的责任心，形成积极参与教育事业，促进教育发展的强大动力。增强了责任心和使命感，还要敢于担当、勇于担当、善于担当，才能全心全意、尽职尽责、务实、积极地撸起袖子干，取得新的更好的成绩。

　　4、张秋秋：今天收看了李斌同志事迹报告会，被他的“大国工匠”精神深深地触动。他是中国共产党的一名优秀党员，中国工人阶级的杰出代表，新时代知识工人的楷模。39年来，他始终没有离开过一线岗位，虚心好学，勤奋钻研，他把一生都奉献给了热爱、忠诚、奋斗的中国液压气动制造业。最为感动的是他难能可贵的创新劲头和能力，在平凡的岗位上爱岗敬业、勇攀高峰的创新精神、甘于奉献的优良品德和精益求精的进取精神。

　　5、孙梦婕

　　在厂领导眼中，他是企业生产的“定海神针”；在徒弟看来，他是以厂为家的终身榜样；在儿子眼里，他是热爱生活的慈祥父亲；在媒体人看来，他又是一位充满梦想、有责任心的大国工匠……我们学习李斌同志成长成才历程，并缅怀致敬这位时代楷模。

　　在李斌同志的事迹中，令我感触最深的是他一直甘愿做一线技术工人，不带私心地带徒弟，这种作风值得现在的年轻人学习。他明明可以选择在工作上更轻松、更优渥的工程师岗位，但依然任劳任怨地在一线指导技术。拥有这样的师傅是他徒弟的荣幸，也让我联想到我们身边一些拥有丰富教学经验的老师，他们依然驻扎在一线进行教学、带教，我们要珍惜这些学习机会。

　　6、张慧瑛：4月4日我们收看了李斌同志先进事迹报告会，会上五位讲述人分别从企业、师徒、父子和媒体的角度，娓娓道来，回忆李斌平凡而又伟大的一生。

　　李斌，全国优秀共产党员、全国劳模、全国道德模范、上海市总工会兼职副主席、上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控工段长李斌。

　　上海电气液压气动有限公司党委书记朱尽勤回顾了李斌从一个技工成长为大国工匠的成才之路，在她眼中，他是企业生产的“定海神针”；李斌的徒弟王祺伟、陈勇通过师傅对自己言传身教的点滴故事，表达了继承了师傅的志向，为制造强国作贡献的决心，在他们眼中，他是以厂为家的终身榜样；李斌儿子李盛捷的动情回忆，让人们

　　又感受到了李斌对生活的热爱，及其家风传承，在他眼中，父亲是热爱生活的慈父，是母亲眼中浪漫深情的亲密爱人。

　　观后为李斌同志的劳模精神和工匠精神而感到震撼，通过学习我们要进一步增强党性修养，发扬中国共产党人的精神品质和优良传统，坚定理想信念，强化使命担当，继承艰苦奋斗、踏实肯干、勇于创新的优良传统，把开展向李斌同志学习同自身的工作相结合起来。

　　7、冯琳：通过学习，我了解了李斌同志的故事：四十不惑之年的李斌是一个“敬业、创新、钻研、奉献”以实际行动向高技能人才楷模学习的一名上海电气液压气动有限公司加工中心操作高级技师，在他的20多年的职业生涯中，刻苦钻研数控理论和操作技术，独立完成技术攻关项目百余项，直接参与新产品研发50余项，从一名技工学校毕业生，成为全国机械行业知名的数控技术应用专家。其在平凡的工作中所做出的不平凡的业绩深深地打动了我。在他的身上，值得我学习也让我更加有力量的就是他的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　8、陶钧：李斌同志是在改革开放和现代化建设中成长起来的新一代劳模群体的代表，在他身上集中体现了新时期工人阶级鲜明的时代特征，集中反映了劳模精神、劳动精神和工匠精神，集中展示了一名优秀共产党员的优良品德和高尚情操，为广大党员干部和职工群众树立一个很好的学习榜样。向李斌同志学习，就要像他那样做忠实党的领导的拥护者，就要像他那样做爱国主义的践行者，做新时代的奋斗者，就要像他那样做改革开放的推动者，就要像他那样做社会主义

　　核心价值观的践行者9、王雯珏：每一个岗位，都能体现自我的价值。观看李斌同志的事迹，让我学习到了他的工匠精神，学习到了坚

　　守自己的认真和对工作的热情。李斌同志一直以来将自己的精力花在了技术的专研上，攻坚克

　　难，他埋头苦干、任劳任怨，即使到了李斌同志生病住院的一刻，他想着的仍然是工作。在国家和人民需要的时候，他总是站在第一线。

　　李斌同志的事迹让我深深感觉到了，强烈的社会责任感和党员的历史使命感。李斌同志发扬着共产党人的优良传统，弘扬着工匠精神，更激励我们这一辈的共产党人，继承李斌同志的精神品质，在各自的工作岗位上作出自己应有的贡献。

　　10、李东：扎根一线30年，攻坚克难几十载，我始终不变；从学知识长技能，到勇于创新、与时俱进，我又始终在变。支持我不断前进的信念是：做个知识型、技能型、创新型工人党员。这段话是上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控工段工段长李斌同志所说的。这段话让我深有感触。在他工作至今的生涯中，始终坚守在企业生产第一线，在“创新驱动、转型发展”的大背景下，发挥着一个共产党员在岗位创新中的模范带头作用，立志和他的团队一起，改变中国液压技术尚处世界较低水平、中高端工程机械装备基础件完全依赖进口的现状。

　　在他的工作生涯中，他有着刻苦学习，不断钻研的忘我精神。

　　当产品研发遇到困难时，他全身心投入，整整两年，终于掌握了产品核心技术，使产品性能上了一个新台阶；当他身患重病时，他不停医生的劝告，投入工作，边编程序，边选刀具，及时调整走刀切削转速，耐心细致地指导班组同志们操作，直到大家全部掌握操作要领。

　　李斌具有强烈的社会责任感和党员的历史使命感。他身在企业，胸怀大志，在国家和人民需要的时候，他总是勇于站到第一线。这点让我深深地感动，我也要向他学习。

　　11、陈丽华：学习李斌的事迹，看到最多的就是那句“让我试试”，每一次“试试”都让李斌有了新的技术突破，学徒期间，他首次“让我试试”，使车床速度加快了，工作效率提高了；出国务工时，他再次“让我试试”成功掌握了被外企视为技术机密的数控机床编程调试技术；从此李斌一发不可收，外国工程师要价1万美元的设备问题他轻松解决了；被打入“冷宫”十几年的进口设备他成功修复了；功能单一的洋机器被他独立改造升级了；甚至连生产厂家工程师解决不了的问题他都最终解决了。

　　作为一名普通的党员，从李斌的身上我看到了学习、学习、再学习的精神，这正是我们所或缺的品质。今天，我们面对的是一个大变革，大发展的时代，新事物、新观念、新知识的不断涌现，我们要跟上时代的步伐，不断有所发展、有所进步，就必须重视学习，善于学习，通过不断的学习来开阔眼界，在学习中不断完善自己和提高自己，所以说学习是必须的。比如我对于学生总是不从心，可能的原因

　　就是语言表述乏味、死板，沟通不到位。而较强的表述能力也并非天生的，只要我们发现了问题，再去学习，提高，改进，那样才会有发展。

　　12、张宽怡：观看了李斌同志的伟大事迹，不禁感慨这位楷模所带来的正能量，他一生硕果累累，39年来，没有离开过一线岗位。在他身上集中体现了新时期工人阶级鲜明的时代特征，展现了一名优秀的共产党员的优良品德和高尚情操。李斌同志生前一直刻苦钻研技术，并且不断开拓创新新，这也是值得我学习的。在作为一线教师，我们更应该学习李斌老师的这种精神，为社会为教育事业奉献出自己的力量。教育孩子需要有永远奋斗在一线的决心和毅力。我将为此付出努力……

　　13、张燕燕：李斌虽然是普通的工人，但他拥有一颗坚定的心，一颗全心全意为人民服务的心。他无私奉献，心系群众，爱岗敬业，坚持不懈，使平凡的工作有了不平凡的成果，平凡的人为社会和人民做出了不平凡的贡献。他带领团队为国争光。他是人民的好儿女。他是一个鲜活的榜样，是一位可敬可爱的共产党员。

　　李斌具有坚定的共产主义理想信念，具有知恩图报的爱国情怀，具有爱岗敬业勇攀科技高峰的创新精神，具有甘于奉献的优良品德。他在长期生产工作中形成了具有时代特色、电气特点和丰富内涵的“爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献”的“李斌精神”，激励了新一代技术工人迅速成长。他一生谦虚谨慎，光明磊落，为人

　　真诚，深得周围同志的好评、信赖和爱戴，是大家心目中的良师益友；他不图私利，一心为公，始终保持一名共产党人清正廉洁的优良作风和艰苦奋斗的光荣传统。

　　他仅仅是无数优秀共产党员中一小部分，更多的共产党员还在默默地奉献着。而你、我、他，只要自己坚定信仰、努力工作，也能成为其中一份子！愿我们每一位共产党员都能在优秀共产党员李斌的先进事迹感召下，立足自身的岗位，以最有效最感人的实际行动，展现共-产-党员的风范。

　　14、姚卓君：学习了李斌同志的先进事迹后，深深为其身上的认真刻苦、不断前行的信念所打动。作为一线工作者，李斌同志从不为在一线工作而抱怨，有任何艰苦困难的事，他以“岗位需要什么我就学什么，企业需要什么我就补什么”的精神境界，实现了自我飞跃。作为党员，我们应该学习他身上的精神，不畏难，兢兢业业地去完成组织布置的每一份任务。以榜样为镜，牢记使命、不忘初心，在工作中立足岗位、勇于担当、甘于奉献，做一名新时期合格党员，为党旗增添光彩。

　　15、杨颋：李斌，一个众多上海人熟悉的名字。记得读书时代就对他比较了解，他当选为全国劳模，当时学校组织学习了他的相关事迹，让年少的我留下了深刻的影响，当时的我感叹于李斌同志做工人还能做得那样的“高级”和伟大，简直可以媲美科学家，原来一个人只要认真做事一定会成功，觉得对我们大家特别鼓舞。这次人到中年

　　的我再次学习李斌同志的先进事迹，我深深的受到震撼，并由衷地佩服他的毅力，仰慕他的成就，同时也很难过李斌这样一位大国工匠却早早离开了需要他的国家和人民。作为一名在一线岗位的党员教师，我要学习他十几年如一日的奉献精神；学习他勤奋好学，钻研业务的精神；把自己摆在服务者的角度，牢固树立乐于奉献的光荣和责任感，将想干事转变为会干事、能干成事，在奉献中不断进步成长，全心全意为家长和学生服务，为社会和国家服务。

　　16、赵桂红：观看了李斌同志先进事迹报告会，知道了李斌同志是中国共产党的优秀党员、中国工人阶级的杰出代表、新时代知识工人的楷模、著名全国劳模。

　　他以“岗位需要什么我就学什么，企业需要什么我就补什么”的精神境界，实现了由一名操作型工人到知识型工人再到专家型工人的两次飞跃。他把一生全部奉献给了他所热爱、忠诚、奋斗的中国液压气动制造业。他在工作中兢兢业业、无私奉献;，不计较个人得失。李斌同志是我们新时期的大国工匠、时代楷模。

　　在李斌同志身上，我们看到了党员的忠诚，感受到了党员的伟大。我们应以榜样为动力，学习榜样精神、践行榜样精神，坚持以榜样为镜，牢记使命、不忘初心，在工作中立足岗位、勇于担当、甘于奉献，做一名新时期合格党员，为党旗增添光彩。

　　17、凌海燕：回忆李斌同志的成长之路，我听到最多的就是四个

　　字“让我试试”。每一次试试都让他有了新的技术突破，但他也为每一次突破付出了非常人索恩能够及的努力。

　　专注于心，才能成就于事。在对李斌同志钦佩之余，我也想到了自己，如果没有对本职工作的热爱，没有对工作的责任感，没有坚忍不拔的毅力，没有对知识的不懈追求，我们可能一辈子始终庸庸碌碌。只有肯吃别人不能吃的苦，肯东别人不愿意动的脑筋，肯牺牲别人不愿意牺牲的业余时间，才能成就别人所不能的成就。

　　18、洪喆谊：观看李斌同志先进事迹后，感慨良多。李斌同志从一名普通技工，最后成为一名大国工匠，他一生在岗位上刻苦钻研，勤奋工作，不仅掌握了过硬的技术，还在岗位技术上有创新有所突破。

　　作为党员教师，我应该向李斌同志学习，要有过硬的教学基本功，教师虽是平凡的岗位，但也应该有所追求有所突破，有的时候自己在工作上奉行拿来主义，别人现成的教案、试卷，拿过来为自己所用，不加以思考，长此以往，在工作上有了懈怠的思想，自己的教学设计和作业设计能力会每况愈下。

　　19、蔡玲华：近期，学校组织我们党员教师一起观看李斌同志的先进事迹，从他的事迹中，我看到了他在平凡的工作中所做出的不平凡的业绩，这种敬业态度深深地打动了我。在他的身上，有几种精神值得我学习。爱岗敬业、无私奉献。李斌常说：“我是一线生产工人，在一线劳动是我的本分，我只有将自己的劳动和汗水奉献给我的祖国和培养

　　我的企业，才能真正实现自己的价值。尽管李斌已经拥有各种各样的荣誉，但他从不追求名利与索取，只顾奉献与事业。这是李斌的可贵品质，体现了其崇高的思想境界。

　　刻苦学习、与时俱进的精神。李斌20多年不断地坚持学习，把自己比喻成徜徉于学海中的一叶扁舟，在孜孜不倦地进行知识积累。使自己从一名普通操作工到一名知识型、专家型工人，可贵之处是他十分注重把学到的知识因地制宜、因时制宜，及时有效地运用到实际工作中去。

　　20、徐莹莹：作为一名教育工作者，我要向像李斌那样，干一行、爱一行、专一行、精一行，立足岗位工作，把岗位作为实现人生价值的平台，勤奋工作，把工作作为实现人生价值的途径。具体落实在日常工作中就是以身边的先进人物为榜样，认真做好工作中的每一个细节，努力学习，不断提高自身的业务水平和管理能力。除了自己要做到外，还要带动办公室里的老师们一起，积极工作，热情服务，认真努力地教好每一个孩子。

　　21、张伟天；作为即将退休的老教师，要学习李斌同志活到老学到老，我们有自己的想法，打破固有的思维定势，在教育教学岗位上有所成就。

　　名称：中心组学习时间：2019年5月23日下午地点：会议室

　　参加者：党员、中层缺席：孙梦婕（外出）内容：要求：学了文章，你认为自己应如何在责任区内发挥服务群众的作用？

　　过程：1、吴文明：党员在责任区的主要职责就是了解人、关心人、凝聚人，即通过思想上关心、业务上联系、生活上帮助，切实发挥党员的先锋模范作用，确保责任区“教书育人、管理育人、服务育人”等各项任务的完成。党员进入责任区，就要党员经常深入群众，倾听群众呼声，了解群众意愿，掌握群众思想脉搏，畅通民意表达渠道，很多矛盾隐患在萌芽状态就被发现和解决。党员要及时了解本责任区内的好人好事，发扬责任区群众的凝聚力和积极性，更好地为教育事业做贡献。2、吴贞:读了“关键在于提高群众工作本领”一文，自感差距很大，责任艰巨。作为党员，常感觉管好自己就好了，殊不知团队进步也是党员的责任。在责任区内不引领、不协调、不付出那就不是一个称职的党员，更谈不上优秀了.我重新查了一下定义：“党员责任区”活动是根据党员干部不同的工作岗位、个人能力和活动范围，把党员应尽的义务以责任制的形式落实到每一个党员，从而形成一个或几个党员为主体、以一定数量的群众为对象、以一定区域为活动范围的党员目标管理责任区。我觉

　　得要深入开展好“党员责任区”活动，自己一定要提升能力。3、张慧瑛：要提升说话的本领。从群众中来，到群众中去，很

　　容易理解，但真正到群众中去，我在做好群众工作的本领上还要不断提升说话艺术，向老党员学习方法。最简单的例子：我们和责任区老师聊天时，如何把学校方针政策、决策部署宣传给群众？处理矛盾纠纷时，如何做到有理、有利、有节？我的确该好好思考：在真正与群众接触时，我所说的话群众听得懂吗？我到底有多少亲和力、说服力，甚至是影响力？

　　4、马文雄：要做到“一位党员一面旗”活动。凡是要求普通老师做到的，我一定要带头做到。积极发挥先锋模范作用，有了榜样，老师的干劲也会上来。

　　要开拓视野、关注细节。视野开阔了，心胸开广了，理论提高了，说话就有了底气，做事就有了方法。同时，常关注责任区老师的细节，掌握即时动态对于自己以后和老师交流时有话题、有观点，别人也就和你有了亲切感。

　　……把群众工作的知识转化为做好群众工作的本领，任重道远，我将继续努力。

　　5、王雯珏：读完这一篇文章后，让我感触颇深，尤其是那一句“善于当好群众的学生、也善于当好群众的先生，这是做好群众工作的基本前提”。作为一名青年教师，也是一名九零后的独生子女，我们这一代人难免有些骄纵任性，以自我为中心，为人处事往往容易

　　忽略别人的感受。但作为一名党员，这一些特性都应该改正，因为中国共产党的执政纲领是以人为本，也就是以人民的共同利益为本，那么作为一名合格的共产党员，我们就要学会与群众之间架起沟通的桥梁。刚刚踏上工作岗位的我，还有许多方面需要向经验丰富的教师以及优秀党员学习，在深入群众方面也还需要找到合适的方法。

　　6、冯琳：作为一名党员教师，要做到以身作则，不能假大空，只会喊口号。党员与群众的沟通不止是狭义的言语沟通，更需要的是行动上的模范。教育别人之前，要先学会反省与审视自己，是否能做到自己所说的要求，所谓己所不欲勿施于人。

　　其次，要深入了解群众，多从群众的角度来考虑问题。党员有时容易自恃过高，把自己的思想强加于他人，这一点是万万不可取的。我们也要向群众多学习，这样党员干部才不会脱离实际、违反常识、违背规律，才能避免“瞎指挥”、“乱决策”，正所谓教学相长。每一个服务区的每一次聊天就是党员与群众沟通的最佳桥梁，作为党员可以多出谋划策，群众遇到的问题，大到国家大事，小到家庭琐事都要尝试着去了解，为他们排忧解难，拓宽思路，放宽心境，让群众在工作时能保持轻松的心情，发挥到极致，同时也体现了党员的先生作用。

　　7、凌海燕：作为一名九零后的年轻人，脱离不开网络，那么在网络上也可以发挥党员的作用。在各种事件的评论中，发扬积极向上的言论，无论工作多么忙碌也能与服务区中的群众保持联系，发一些鼓励和赞扬的话语让群众保持乐观开朗的心情，提高工作效率。

　　作为一名年轻党员，在与教师前辈们的沟通上还有许多需要学习的方面，说话也是一门很深的学问，对于如何培养自己的亲和力？如何更快更好地融入服务区这个小家庭？如何让自己在工作上取得更大的进步？这些都是任重而道远的必修课，在未来的日子中，我会边学习边进步，争取尽快成为一名优秀的党员教师。

　　8、杨颋：在学习了《关键在于提高群众工作本领》一文后，让我深感自身的不足，我的责任区在一楼办公室，由于平时工作关系，不用接触一楼办公室老师，因此，开学至今，还没有在责任区与老师交流。

　　作为一名党员，我觉得可以在自己的责任区内，要经常与教师沟通，了解他们的一些想法、困难等。但一般情况下，教师并不会直接告诉你些自己的困难等，这就需要我们有双会发现的眼睛，多与他们交流，从交流的过程中，多了解些，尤其是教师家庭中是否有突发情况等。在发现他们的困难时，首先可以对他们进行心理上的沟通和开导。如果是教学上的困难，自己不能解决，可以寻找其他党员或是组织的帮助。目的就是把方方面面的智慧和力量都凝聚到学校教育教学的实践中来，促进学校教育教学各项工作的顺利推进。

　　虽然说党员是一个光荣称号，可更是一份责任，只有深入责任区，才能更好的发现问题、解决问题，发挥服务群众的作用。

　　9、李东：读了《关键在于提高群众工作本领》这篇文章，感觉文章分析得非常透彻到位。就自己做好党员责任区的工作，感觉工作

　　不能再浮于表面，要做实、做细、做深。如何才能把责任区的群众工作做实、做细、做深？我认为要有明确的认识。正如文章中提到“做好群众工作就如同

　　过河”，但为什么要过河？不过河行吗？肯定不行。古代有些地方上的员外修路筑桥，为的是善有善报的迷信思想；近代一些华侨在大陆修建学校，为的是一股爱国热情，有着明确的目标，他们会把事情做好。也有反面例子，现在我们一些地方政府喊喊口号，作秀般造就了许多面子工程，但却没有造福百姓，甚至还出现了许多问题，主要是他们根子上没有一定要过河的认识，心里并不想过河，脱离了广大人民群众。我们党始终是把群众利益放在第一位的，我们党始终代表了广大人民群众的根本利益。因此我们必须要摆正自己的位置，我们是广大人民群众中的一份子，不是特权阶层。我们深入到群众中去，想群众之想，急群众之急。因为我们知道做好群众工作就是要更好地带领大家获得更好的利益，团结好我们周围的每一个群众，我们的学校才能发展得更好。

　　10、张宽怡：要在群众中发挥我们的积极作用。俗话说人无完人，有的人积极向上，有的人低迷消沉，有的人影响人，有的人被人影响。但最容易影响人的是集体的环境。所以作为一个团队，一个集体必须是积极向上的，而阳光的集体环境，也是由人造成的。作为党员就是要在这个环境中起到积极向上的引导作用。时刻保持清醒的头脑，不人云亦云，在关键时刻有善意的提醒，把所在的责任区引向积极的一

　　面，提高整个集体的战斗力。面对责任区中一些不合理的现象，我们要敢于坚持原则、不怕牺牲个人利益，要有耐心、有毅力去帮助和教育群众。

　　我们还要及时反映群众真实诉求。对于学校有时不一定了解群众的真实想法。有的老师比较内向，有些合理的想法往往都放在心里，不和学校沟通，可能造成一些误会。作为责任区中的一员，我们要及时了解群众所思所想，帮助学校了解群众的真实想法和合理的诉求，以便更好地开展工作。

　　11、张燕燕：首先，要不断充实自己。要服务好责任区的群众，我们的见识、知识、技能都要跟上时代的步伐，有创新的意识，要多读报、看新闻，了解时事，关心热点问题，做一个有敏锐政治嗅觉、鲜明思想观点的党员，那么我们服务群众的时候底气足，有说服力，

　　其次，服务群众的工作中要有真心。要能以人为本，能尊重群众意识。我们要多走近教职工中去，广泛听取他们的意见和建议。即使群众的有些想法不对或与自己的意见不相符合时，我们也要一分为二地分析问题，能站在教工的角度为他们想一想，而不能存在官本位的思想。群众说得对的，我们要听取，说错的我们也要说服教育，达成共识。

　　12、陈丽华服务群众要热心。对群众的帮助不能仅限于物质上，更应该侧重于精神上。平时要和责任区的群众多沟通，了解工作和生活，在他们有困惑的时候，给与正确的意见和建议。

　　最后，服务群众要有耐心。群众工作无小事，不论职工群众的事多么细小繁杂，我们都要设法努力解决，将心比心，决不能把群众的要求看成是增加自己工作量的负担。

　　13、赵桂红：成为一名光荣的中国共产党员已有13个年头了，踏上教师的五尺讲台这个特殊的工作岗位，也过了10个教师节了。读了“关键在于提高群众工作本领”一文后，审视自我，感觉甚是惭愧，我始终能认清自己的身份——一名人民教师，但是有时又忘记了自己是千千万万人民教师中既特殊又普通的一名党员。总是认为人民教师的任务完成了即可，却忘了还有党员的责任。通过这次的学习使我清醒过来，让我深入挖掘自己的不足。使我认识到在责任区内不发挥引领作用、不发挥协调作用、不努力付出那就不是一个称职的教师党员。

　　全心全意为人民服务是我党的宗旨，当前我国社会利益多元化，学校也是一个社会的小缩影，因此作为一名党员，要在责任区内，加强和群众联系，发挥引领、协调等作用，在各项教学工作、各个环节中细心研究群众利益，始终把群众利益放在第一位，既要当好群众的学生、也要当好群众的先生。邓小平同志曾经指出，群众的意见，有合理的，合理就去接受，就去做。有一部分基本合理，合理的部分就做，办不到要解释。有一部分是不合理的，要去做工作，进行说服。我觉得群众有不合理的意见也是正常的，每个人都是不同的个体，必有不同的想法，对于群众不合理的想法，身为党员教师就要发挥引领、

　　协调好的作用。善于从群众最关心、与群众切身利益最密切的问题入手，把工作做到群众的心坎上；在方法上要具有时代感、创造性，善于综合使用语言和非语言表达方式，善于利用文化、艺术等手段达到说服教育的目的，对群众的所思、所虑、所想进行正面回应，不能有畏难的想法。

　　14、洪喆谊：作为一名党员，特别是作为新形势下的小学党员教师，在促进学校的发展建设，应该扮演怎样的角色呢？如何在学校的工作中更好地发挥自己的作用？我觉得首先要摆正我们的姿态，了解自身的角色，规范、反思、提升自我，做好先锋模范作用。

　　（一）要肯于吃苦作为青年党员教师，是教师队伍和党员队伍中的中坚力量，务必要让自己有一种“吃苦在前，享乐在后”的观念，要勇挑重担，为学校分忧，在工作上要不怕苦，不怕累，不仅要做好本职工作，还要做到有报酬的工作要认真做，没有报酬的工作乐于做，自己负责的工作精于做，临时性、事务性、琐碎性工作争着做。面对荣誉，面对利益，面对享受，要讲风格，要讲谦让，要讲奉献，用自己的行为去影响与感染周围的人。我想，即使再小的力量，也是一种希望。（二）要精于业务一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，经常地、大量地反映在本职工作上。作为一名党员，就必须比周围的人先进、优秀，教学上也应是如此。特别是青年党员教师，创造力、接

　　受力普遍较强，各级各类比赛活跃的基本上是青年教师的身影。所以要求我们不仅要有扎实的教育理论知识，还要有先进的教学业务水平，努力站在学科发展的前沿，在教育教学和各项工作中做出一流成绩，形成自己的一套东西，成为其它教师的榜样。

　　（三）要增强“服务”意识教师不仅仅教书还有育人的职责，党员教师应时时刻刻用良好的自身素质影响群众。在生活中党员教师要牢固树立全心全意为人民服务的思想。党员教师应从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。例如，发现组室内老师在工作、生活上有困难时，应主动热情给予帮助；发现教师思想上有疙瘩时，应主动给予开导；遇到个人与其他教师利益发生冲突时，应先人后己。党员教师的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。15、姚卓君：作为一名党员教师，工作的性质决定了很多时候教师的工作是独立进行的，这样也容易造成脱离集体和脱离群众，从而在与自己同事的共同工作环境中难以发挥表率作用。因此，为了更好地发展作为党员在教师队伍中的作用，应主动地关心自己所处的学校的发展状况和需要解决的问题，还要主动地关心整个教育的发展状况和需要解决的问题，为教育事业和学校的发展出谋划策并发挥作用，做出自己应有的贡献。作为一名党员，在集体生活中，要有较强的组织观念、团结意识和乐于助人的精神，这是更好发挥党员教师的表率作用的一项重要要求。

　　总而言之，我认为，青年党员教师只有具备要肯于吃苦、要勤于学习、要精于业务这“三要”，才能真正发挥青年党员的先进性，让每一位老师向你看齐、向党员看齐。

　　16、徐莹莹：我觉得要做好群众工作，首先要放下架子，认清自己也是一名群众，那么在开展工作的时候就会让别人容易接受。对于自己而言，不是党员，只是一名普通的教研组长，我觉得首当其冲的就是自己要下苦心去钻研业务，让同组教师在业务上有榜样，有超越的对手。自己能够不断积累教育教学的实践经验，并通过多种方式实现组内教师的共享，使大家共同进步，共同发展。然后，要带领全组成员不断学习，积极工作，使之成为一个团结向上的集体。这是我们开展工作的前提，没有一个和谐向上的集体，教研组工作的向前迈进是一句空话。平时在和组员交流的时候，要以诚待人、多沟通、求发展。因为人与人之间应相互理解、相互尊重、多沟通，敞开心扉，以诚待人，这样能够在小组内形成一股正气，把组员团结在一起，在组员内奠定坚实的情感基础。

　　17、蔡玲华：教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。党员教师，发挥先锋模范作用，既是党员先进性的体现，又是教师这一崇高、神圣的职业要求。每一个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范的意义，一强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，成为教师中的佼佼者。

　　共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越

　　高，其先进性体现得越充分。教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业。因此老师自身的言行，都会对人产生潜移默化的影响。在平时的工作中，作为党员教师的我们，更应该对自己严格要求，为身边的教师做好榜样的作用。在平时的工作中，能够做到吃苦在前，享乐在后。跟组内的教师能够团结一致，多交流，多沟通，正确的处理好组内教师间的关系。当同事有困难时，在自己的能力范围内的，劲量的帮助解决，当不能解决时，要协助他们与领导沟通；当同事取得成绩时，我们也要善于跟她们一起分享，肯定她们，并虚心向她们学习，让他们感受到大家的赞许。

　　总之，在今后的工作中，我会时刻牢记党的宗旨：密切联系群众这个真理，努力发挥自身的党员示范作用。为营造一个和谐，祥和的集体而努力。

　　18、张秋秋：作为一名党员教师，学校、学生、家长以及其他教师都是我的服务对象。但在实际工作中，我的服务观念还不够牢固，学习、生活中对为学校、为学生、为其他教师服务的意识淡薄化。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵了解不深，在工作中，不能真正做到时时处处从学生利益出发，关心爱护学生，对待学生工作缺乏耐心、细心、恒心，不能想学生之所想，急学生之所急。

　　因此，在学习了材料后，我觉得一名年轻的党员教师，首先，要加强学习，注重自身修养，不断提高自身素质。认真学习党的各项路线、方针、政策。在学习中，不断提高自身素质，增强政治敏锐性和

　　政治鉴别力，并且，在教书育人过程中，做到“活到老，学到老”，勤学善问，向有经验的教师请教，取长补短，为我所用努力提高自己的专业知识水平和业务能力。古人说：“教学相长也。”教师不仅要教好学生，而且也要及时反省自身不足，向学生学习，了解学生需求，从学生角度看待问题，真心实意地为学生考虑，以自己的模范表率影响和感化学生，从心灵和人格上来教育好学生、塑造好学生。当学生出现过失时，决不迁就姑息，用智慧的眼睛、善思的头脑、充分的耐心和关爱的心灵去感化教育学生。

　　其次，在与同事的相处中，要时刻提醒自己党员的身份，把群众的利益放在第一位，对身边的同事多一份关心，发挥党员服务群众的作用，急他人之急，想他人所想，实现好、维护好、发展好群众的利益与需求，这样也能更快地提升自己的组织观念和团结意识。

　　19、：全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是共产党员

　　的一个基本条件。而教师的根本职责也是全心全意为广大学生服务，使学生成才。作为教师如果不能全心全意的为学生的发展服务，家长就会找到学校，使得校园不和谐。

　　作为一名新入职的青年党员教师，需要做到以下几点：1、一是要做好本职工作，立足岗位做奉献。党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

　　一个教师的魅力涉及到诸多因素，其中最重要的是道德修养和文化素质，两者缺一不可。一个道德修养良好但知识水平不够，或者知识水平很高但师德很差的人都不是一名好教师。只有两者兼备、爱岗敬业的教师才能吸引学生，成为学生心中的楷模及良师益友。作为党员教师，我们更应注重自身道德情操的修养，通过言传身教，教给学生做人的道理。

　　2、青年教师的基本功不够扎实，知识储备量也相对较少，一定要多学习多进步，不懂就问，虚心接受党内考察，也虚心接受党外群众教师的意见和建议，向他们学习。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。对于专业知识要做到精通，不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。也要做到知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。专业知识的精通与知新，需要教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

　　3、党员教师必须为学生服务，拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，

　　成为他们的好朋友。不积硅步，无以至千里。党员教师在群众中发挥党员的服务

　　作用，不是一天两天就能够做好的，特别是对于青年教师来说，这更是一项任重而道远的工作任务。在服务群众和构建和谐校园的过程中，我们每位党员教师都应该站在维护党的先进性的高度，强化服务意识，着力塑造自己的先进形象。特别是对于青年党员教师，在基础和专业知识都不太成熟的情况下，只有这样加倍的努力和勤劳的奋斗，才能充分发挥党的先锋模范作用，才能不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。

　　20、张爱国：要发挥好中层干部的服务作用，我觉得要做好几下几点：

　　一是自身要有不断学习、进取的意识。要在学科中成为“领跑者”，那自身的专业水平和综合素质就必须不断地提升。除了让自己勤学不辍，与时俱进，还要不断地进行课题研究。只有这样，才能对组内教师进行有效地专业指导和培训，把我们教研组建设成一个学习的组织，提升教师整体素养。

　　二是要具有大局意识、服务意识。中层干部就应该是一个顾全大局的人，要关注学校大发展。必须以全组教师发展为己任，了解每位教师的特长或优势，要为他人提供机会，创造条件历练，通过自己的努力能使青年教师迅速走向成熟；使中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”。而在帮助组内教师成长的同时，也不断地提高自己的能力。

　　当然，除了关心、帮助组内教师的工作，也要关注组内同事的心理，让教师们感受到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中。

　　21、张伟天：学校是一个知识分子聚集的场所。其中每一位教师的生活环境不同，成长经历不同，因此对待工作的理解也不尽相同。

　　“为人民服务”是我党的一贯宗旨。通过学习和思考，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识，党实行的群众路线，就是一切为了群众，从群众中来，到群众中去。落实到学校工作中就是要全心全意为学生服务，也为教师服务，要尊重教师，成就教师。也正是因为如此，我转变了自己的群众观，一定要始终把维护好、实现好、发展好教职工的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。

　　如何用好教师，让他们尽量统一到学校发展成就自身发展这个认识上来？这需要学校要有宽大的胸襟，充分尊重教师，更多的是需要学校要站在一定的高度，去科学地分析学校的状况，分析教师急需解决的问题，去引领教师。帮助教师搭建平台，展现他们的风采，实现他们的理想。

　　22、王海萍：教职工始终是学校发展的源动力，要让他们对学校的爱能在平时的工作中具体的体现出来，学校就必须让教师明确学校的发展与自身发展的相辅相成的关系。

　　现在教育系统推行的各项教职工参与民主管理的制度就是建立在实现教职工当家作主的基础上的。学校的教职工代表大会制度是推动基层民主管理的具体手段，学校的领导者要带领教师真正参与全过

　　程。如果教职工对学校重大问题没有一定的决策权力，当家作主就是空话。让教职工参与决策的制定，让他们亲身经历讨论并决定与自己切身利益相关的方案，让教职工明确自己的利益自己能作主，从而感悟到教职工代表大会制度的重要性。继而要培训教职工多观察、多关注学校的一切事务，通过提案的形式来反映学校工作中的热点、难点问题。一起讨论，一起解决，一起推动校园的和谐发展。

篇十二：学校党支部党史学习教育交流文章

P>　　党支部书记党史学习教育工作情况汇报

　　各位领导：党史学习教育部署以来，黄平县苗陇九年制学校委坚持把

　　“我为群众办实事”实践活动贯穿全过程，并以此为契机，丰富拓展党史学习教育的内涵，推动党史学习教育在基层往深里走、往实里走，引导广大干部群众把党史学习的成果转化为巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接的实际行动，全面推动党史学习教育走心、走深、走实。主要包括以下三个方面：

　　一'坚持党建引领，以旗帜鲜明的政治担当压茬推进。苗

　　陇九年制党支部朝前谋划、高位部署，迅速凝聚起党史学习教育合力。一是精心部署超期谋划学。党史学习教育开展以来，苗陇九年制党支部第一时间传达贯彻各级党史学习教育动员大会精神，成立苗陇九年制学校党史学习教育工作领导小组和专班，明确专人负责学习教育工作。研究制定党史学习教育实施方案，确定重点学习内容，结合"我为群众办实事〃挂图作战，一张蓝图绘到底，有序推进党史学习教育。二是丰富形式学。苗陇九年制学校党支部先后召开X次支委会学习会学习研究党史学习教育内容；围绕党史学习教育主题开展X次研讨。落实党史+体验的"一线学习法〃，学校支部组织党员教师到烈士陵园参加"追寻红色足迹、弘扬革命精神〃、主题党日活动，重温入党誓词、回望入党初心。三是强化责任学。召开党史学习教育党员教师述学评学会

　　议，晾晒学习成效、交流学习心得、督促学习进度。建立"日提问、周测试、月通报〃和“随机打卡〃促学制度，视频调度学习情况，线上测试学习成果，提升各级指战员学习“首位度〃和理论“知晓度"。将党史学习教育作为督察、检查重要内容，开展日常日常学习督导确保全员参学、全程推进、全面落实。

　　二、坚持多措并举，以求真务实的学习作风铸魂育人。苗陇九

　　年制学校推动党史学习教育规定动作和自选动作双轨并进，做到真学活学、真懂实用，形成浓厚声势。一是自我学与集中学相结合，学出新感悟。在苗九微信公众号设立党史学习教育专栏，为苗陇片区学校教职工配发学习书籍XXXX余册，逐人制定落实个人学习计划。按期开展集中学习研讨，举办了X期读书班，通过互动碰撞思想、凝聚共识。邀请县党史学习宣讲团成员为全校教职工开展集中授课，引发广大教职工广泛共鸣，大大拓展了党史学习教育深度。

　　三、坚持学以致用，以有求必应的行动自觉履职尽责

　　我们苗九校党支部将办实事、开新局作为党史学习教育的落脚点。一是回应呼声亮承诺。学校党支部主动担当、请战抗疫占战贫，得到谷陇镇党委政府和县局的领导高度肯定。在疫情出现反弹之际，我校党支部委迅速组织党员先锋队奔赴抗疫一线，忠诚守护群众安全，传递党和政府的温暖。同时结合暑假防学生溺水安全走访宣传，明确全校教职工办实事内容，集中力量解决群众关心关注的难点、痛点、堵点问题。二是知行

　　合一办实事。为群众解难题，发动党员"结对子〃，开展慰问帮扶、义务劳动、各种政策宣传等志愿服务。将党史学习教育与“我为群众办实事”一体推进

　　时代是出卷人、我们是答卷人、人民是阅卷人，党史学习教育是全体党员的终身课题。接下来，我们苗陇九年制学校将以更加昂扬的斗志、更加务实的举措、更加严明的作风，切实做到"学史明理、学史增信、学历崇德、学史力行〃和“学党史、悟思想、办实事、开新局”，不断推动人民教育事业高质量发展。

　　我的汇报完毕，不当之处，请各位领导批评指正。谢谢！

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