党史学习教育党课讲稿7月（10篇）

党史学习教育党课讲稿7月（10篇）党史学习教育党课讲稿7月　　《关于七一党史党课讲稿》　　摘要：00年7月日,党央全国党史工作会议上进步明确了加强党史研究宣传和学习主要任;是深化党史研究,准确记下面是小编为大家整理的党史学习教育党课讲稿7月（10篇）,供大家参考。

篇一：党史学习教育党课讲稿7月

　　《关于七一党史党课讲稿》

　　摘要：00年7月日,党央全国党史工作会议上进步明确了加强党史研究宣传和学习主要任;是深化党史研究,准确记和反映党历史;二是组织党史学习教育,提高广党员、干部素质和能力;三是扩党史宣传,普及党史知识，要学习研究和总结运用党领导济建设、政治建设、化建设、社会建设和生态明建设与应对各种风险和挑战历史验,推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示，引导党员领导干部特别是年轻干部觉学习党史、带头学习党史,通系统培训、心组学习和人学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党历史验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平

　　关七党史党课讲稿教学对象党员领导干部和广党员;教学目通教学,使广党员明确新期党员、干部加强党史学习研究,对提高身素质、能力,促进科学发展、社会和谐重要义,并对如何学党史、用党史有基了和掌握;欲知道,必先史重从党历史和验汲取开拓前进智慧和力量,是党优良传统和政治优势党央不历史期对党史工作都作出系列重要指示,党史工作发展指明了方向党先作出两关历史问题议,对全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用共央专门下发《关加强和改进新形式下党史工作见》指出“党史工作是党事业重要组成部分,党和国工作局具有不可替代重要地位和作用”加强党史学习和研究,提高党员、干部素质和能力,对坚持科学发展、促进社会和谐、加强党建设具有重要义、深刻认识加强党史学习和研究重要义披览前踪,鉴往开当今世界正处发展变革调整期,我国发展呈现出系列新阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设艰巨性复杂性繁重性世所罕见国外识形态领域许多问题涉及党历史,正确认识和对待党历史,关系党形象、党生命和国长治久安

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　　这样背景下,党员、干部更要以史鉴,继往开,科学发展贡献力量,谱写新()加强党史学习和研究是提高党员素质要改革开放以,党员、干部队伍素质和能力有了很提高,现代化建设和党建设作出了重要贡献,我们也要清醒地看到,现,多数职党员干部和领导干部都是新国成立出生许多人没有历新民主主义革命期艰苦斗争,也没有直接参与新国成立以进行社会主义革命和上世纪五六十年代规模社会主义建设,相当部分人甚至没有历十年“化革命”反面教育,对新国成立以我党取得成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因很要组织和引导他们比较系统地学习党整历史,接受生动具体党性教育和革命传统教育使命信仰党历史不仅党相系,也党现和相系只有对党昨天奋斗有深切了,才能做今天现实工作,承担起明天新使命因,倍加珍惜党历史,深入研究党历史,认真学习党历史,全面宣传党历史,是坚定对马克思主义信仰,坚持和发展国特色社会主义道路、坚持和发展国特色社会主义理论体系必然要,是党员、干部严格遵守党、发挥模作用、履行权利义必然要,是建设马克思主义学习型政党,加强党执政能力建设和先进性建设必然要鉴往益开由多种原因,些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设期党史、对改革开放和现代化建设新期党史还了得不够全面不够深入;些党员、干部对党历史验认识和把握还不够科学不够系统;些党员、干部对党史些问题还存模糊认识这对党员、干部政治素质、党性原则、理想信念等产生了定影响党员是党历史人物具体实践者,党干部特别是领导干部是党历史人物领导者和组织者对执政党党员特别是党员干部而言,只有铭记党历史,才能深刻了、全面把握现、正确创造

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　　这是继续放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐现实要;是不断提高党执政能力、保持和发展党先进性现实要;是推进马克思主义国化众化、建设社会主义核心价值体系现实要(二)加强党史学习和研究是提高党员能力要加强党史学习和研究,提高党员、干部能力,关键是提高党执政能力,因,要总结历史验,科学把握党执政能力构成党执政能力主体是由党干部、广党员和党各级组织三部门构成,相应地,党执政能力提高也体现这三主体能力提高,提高党领导干部能力历史验表明,对执政党而言,领导干部是构成党整体要素,是党政治权力直接承担者,提高领导干部能力是提高党整体能力关键因,考察党执政能力,首先是考察党各级领导干部控制和行使国权力能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政能力提高党执政能力主要是对各级党委和领导干部明确要,核心提高领导干部执政素质和执政领二,提高广党员能力历史验证明,人民群众评判党执政能力,不仅要看执政者运用权力人民办事领,而且要通身边党员言行评价整执政党因,不直接掌握国权力广党员能力,样是执政能力重要组成部分提高党员政治素质和各种能力,通他们把党路线方针政策落实到各项实际工作,团结和带领群众完成党和国任,是党执政能力建设必须关重页页要方面三,提高党各级组织能力历史验表明,党基层组织是党执政组织基础党整体执政能力并非各级领导干部能力简单相加

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　　实践存这种情况,我们配备到各级重要岗位上干部,其体素质和能力都很强,但旦组成班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效,而且影响党人民群众形象其当然有人因素,但更重要还是制和体制因素要研究整体各部分与各要素科学配置与有效组合,完善党领导制、体制和机制,才能从整体上加强党执政能力建设(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设要历史验证明,党基层组织是党全部工作和战斗力基础,是落实党路线方针政策和各项任战斗堡垒加强党史研究宣传和学习教育,必须坚持围绕心、局、总结验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党基层组织是扩基层组织覆盖面党领导革命、建设和改革实践,高重视党基层组织建设新形式下党基层组织建设,要借鉴历史验,结合新任和新要,努力实现党组织和党工作覆盖全社会以地域、单位主设置基层党组织基础上,按照便党员参加活动、党组织发挥作用要,各类济组织、介组织、新社会组织建立党组织,发挥推动发展、群众、凝聚人心、促进和谐作用二是推进基层党组织工作创新党基层组织要借鉴党成功验,适应新形式新任要,创新活动容方式,准确把握开展活动、发挥作用着力,扩党员参与面、提高效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力结合行业和地区特,开展创先争优活动,深化基层党建工作三级创活动,完善“三会课”制三是推进党基层组织党公开工作历史验表明,党民主是党生命,党公开是党民主重要容

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　　要以落实党员知情权、参与权、选举权、表达权、监督权重,不断提高党员对党事参与;要坚持积极稳妥、重实效,循序渐进、讲实效,保证公开效性和常性,防止形式主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党公开与政公开、村公开、居公开和办事公开有机结合、协调运

　　二、全面把握加强党史学习和研究主要任

　　00年7月日,党央全国党史工作会议上进步明确了加强党史研究宣传和学习主要任;是深化党史研究,准确记和反映党历史;二是组织党史学习教育,提高广党员、干部素质和能力;三是扩党史宣传,普及党史知识

　　()准确把握党史学习和研究主题与主线

　　近代以国人民面临争取民族独立、人民放和实现国繁荣富强、人民共富裕这两历史任

　　党团结带领全国人民实现这两历史任而不懈奋斗,这是共党史主题和主线

　　共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟胜利历史,是党坚持把马克思主义基原理国具体实际相结合,实现马克思主义国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和国特色社会主义理论体系伟成历史,是党觉加强身建设,保持和发展先进性,受住各种风险考验而不断发展壮历史,这是共党史主流和质

　　艰难困苦,玉汝成

　　加强党史研究和教育,要把党革命史、创业史、奋斗史学习和研究与国近代史教育和研究结合起

　　旗帜鲜明地揭示和宣传国共产党国领导地位与核心作用形成历史必然性;揭示和宣传国人民走上社会主义道路历史必然性;揭示和宣传通改革开放和社会主义现代化建设实现华民族伟复兴历史必然性;揭示和宣传党革命、建设和改革各历史期领导人民所取得伟胜利和光辉成就;揭示和宣传党长期奋斗积累宝贵验、形成光荣传统和优良作风

　　这是党史工作者和党员、干部必须坚持党性原则和政治责任

　　探规律,深化认识

　　加强党史研究和教育,要认识和把握党史发展与党史研究教育规律,这是提高党史工作科学化水平基

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　　掌握和运用这些规律,才能从党活动揭示当代国社会运动规律

　　共党史既体现了世界政党发展普遍规律,又体现了合国情马克思主义政党发展特殊规律

　　把世界政党发展普遍规律与国共产党发展特殊规律进行比较分析,既有利我们深化对共党史、世界政党史规律性认识,又有利深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识

　　(二)科学把握党史学习和研究基础与关键

　　党史研究是党史工作重要基础和关键环节

　　坚持事实就是,准确记和反映党历史,是开展党史宣传教育重要基础;科学总结验,正确对待党前进道路上历失误和曲折,警惕历史虚无主义影响,是推进党史学习和教育关键所

　　要学习研究和总结运用党领导济建设、政治建设、化建设、社会建设和生态明建设与应对各种风险和挑战历史验,推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示

　　推进国特色社会主义事业,要充分发挥党史研究宣传与学习教育深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进济又又快发展、发展社会主义政治明、发展社会主义先进化、构建社会主义和谐社会进程重要作用

　　二要学习研究和总结运用党思想建设、组织建设、作风建设、制建设和反腐倡廉建设和长期执政实践验,及世界上些执政党兴衰成败历史验,探和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,保持和发展党先进性,巩固党执政地位,加强党执政能力建设,提供历史借鉴和启示

　　充分发挥党史研究宣传和学习教育推进党建设、提高党建设科学化水平方面重要作用

　　三要学习研究和总结运用党不历史期科学判断和全面把握代主题与国际环境形势变化,制定和坚持正确国际战略方针历史验,社会进步和实现华民族伟复兴,提供历史借鉴和启示

　　充分发挥党史研究宣传和学习教育科学判断国际形势,准且把握代主题,坚持和平发展道路,奉行利共赢开放战略等方面重要作用

　　(三)系统把握以党史学习推动思想建设任

　　坚持把思想建设放首位,提高全党马克思主义水平,是党成功验

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　　开展党史学习和教育是加强思想建设重要任,各级党委要把党史学习和教育建设学习型党组织相结合,以各级党员特别是领导干部重,加强党史学习和教育党史宣传部门要会有关部门规划,明确要,创新方式,深入持久有效地推动党员、干部学习党史,各级党组织要把全面了和正确认识党历史作党员领导干部重要任引导党员领导干部特别是年轻干部觉学习党史、带头学习党史,通系统培训、心组学习和人学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党历史验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平党校、行政学院、干部学院要把党史作重要课程纳入教学体系,建立健全党史教研部门和党史教育基地,加强党史人才队伍建设二,要组织党员特别是青年党员学习党历史党员要通党史学习,着力加深对党、党理论和路线方针政策理,提高党和人民事业奋斗终身觉性和坚定性,使党光荣传统和优良作风代代相传要对入党积极分子进行党史学习培训,使他们着力了和掌握党基知识、基理论、基纲领、基路线、基验三,各级各类学校、专院校要开展与学生接受能力相对应党史教育把党史作思想政治课重要容,开展形式多样党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模事迹教育高等学校要积极发挥党史研究和教育重要阵地作用,重视开设党史专业科学整合教研力量,加强党史学科建设,正确处理继承与创新关系,推动党史研究和教育

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篇二：党史学习教育党课讲稿7月

　　“七一”党课讲稿：回顾百年党史赓续伟大精神

　　同志们：庆祝___________之际，党中央决定，在全党集中开展党史

　　学习教育，这对于全党深入学习贯彻___________新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量，激励全党全国各族人民迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的历史意义和时代意义，对指导****以及我院各项工作开展，同样具有重要的现实意义和实践意义。根据总行党委党史学习教育统一部署，今天，我以《回顾百年党史，赓续伟大精神，上一堂党课，围绕如何学好党史，和大家分享几点心得体会。

　　总书记指出：“在全党开展党史学习教育，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。如何在全院落实好总书记关于党史学习教育有关要求，我认为，关键是要弄清楚方向和意义。

　　一、弘扬伟大精神，砥砺奋进前行，争做红色基因的赓续者

　　___________总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造

　　辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。公司两级党组织和全体党员干部员工要在学习党史中，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，从百年党史中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奋斗的力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把公司“十四五”高质量发展的蓝图一步步变成现实。

　　心有所信，方能行远。___________总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。只要深入了解党的百年探索与奋斗，就能看清楚我们党在推进革命、建设、改革的进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路的；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路的；是怎样历尽千辛万苦、付出巨大代价，开创和发展中国特色社会主义的。只有马克思主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这既是历史的结论，也是对未来的昭示。学习党史，从党的非凡历程中深刻认识___________为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。

　　尤其是从党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程中，深刻领悟体会___________新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性、坚定性，把中国特色社会主义这篇大文章继续写精彩。

　　一是要充分认识___________为什么“能”。我们党有远大理想追求，始终保持革命精神、奋斗姿态，能够经受一次次挫折而又一次次奋起；我们党有科学理论指引，重视思想建党、理论强党，不断创新指导思想，引领党和国家沿着正确方向前进；我们党有为人民服务的宗旨，一切为了人民、依靠人民，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感；我们党有选贤任能机制，重视党的组织建设和干部队伍建设，使全党始终保持统一思想、坚定意志；我们党有自我革命的勇气，敢于正视问题、自我革命，推动全面从严治党、反腐倡廉，确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

　　二是要充分认识马克思主义为什么“行”。马克思主义具有科学性，是科学的世界观和方法论，深刻揭示了人类社会的本质及其发展规律，使真理的阳光照亮了人类社会历史；马克思主义具有人民性，是为人民谋福利的理论，反映和代表了人民大众的根本利益，致力于为人民服务，必然为亿万人民所认同；马克思主义具有实践性，是指导改造世界的理论，在中国具有广阔的实践舞台和用武之地，能够创造

　　更加美好的未来；马克思主义具有开放性，是与时俱进的理论，特别是同中国具体实际相结合并不断实现历史性飞跃。

　　三是要充分认识中国特色社会主义为什么“好”。最重要的是开辟了民族复兴正确道路，创造了世所罕见的经济增长、社会稳定、抗击疫情、全面脱贫“四大奇迹”，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景；最根本的是适应了生产力发展要求，极大地解放和发展了当代中国的社会生产力，极大地推动了社会进步；最关键的是造福了广大人民群众，整体上彻底摆脱了绝对贫困；最基础的是完善了国家制度和治理体系，在当今世界疫情冲击、乱局交织、局部冲突和动荡不断的背景下，保障了国家长治久安、社会安定有序、人民安居乐业。特别是这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，进一步彰显了党的领导和社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。

　　二、强化担当、践行初心，始终保持党与人民群众的血肉联系

　　在庆祝大会上，___________总书记强调，新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想。这再次重申了坚持群众路线、密切联系群众，是保持党的先进性和**性、巩

　　固党的执政基础和执政地位的必然要求。100年来，党在不同历史时期的工作重点和具体任务虽然在不断发生变化，但人民立场始终没有变，全力践行为人民谋幸福的理想信念，紧紧依靠和团结带领广大人民群众，取得了举世瞩目的辉煌成就。

　　****、****是****高质量发展的永恒主题，实施****，****是****高质量发展的根本目标。在今后的工作中，我将继续践行初心使命，勇于担当作为，紧密联系群众、站稳人民立场，始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置，把党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情**转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，为开创****经济高质量发展新局面贡献自己的力量。

篇三：党史学习教育党课讲稿7月

　　七一建党节关于党史党课讲稿2017中国共产党自1921年成立至今已走过94年光辉历程，自诞生之日起党所肩负的使命就决定她的命运必与国家、民族的发展紧密联系在一起。站在今天的高度回顾中共历史，总结近100年奋斗的得失，既能使我们为往昔波澜壮阔的革命岁月里共产党人前赴后继取得一个又一个辉煌成就感到骄傲自豪，又能让我们清醒看到当今时代同志们面对的再接再厉、继往开来的重任。首先我们要深刻了解中国共产党登上历史舞台的必然性。当时的中国经历了第一次鸦片战争，国外资本主义、帝国主义的势力入侵使得中国的社会性质由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会;国家主权的逐步丧失与帝国主义惨无人道的剥削压迫唤起人民的民族意识，从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争。其中典型的有农民领导的太平天国运动、义和团运动，资产阶级领导的戊戌变法运动、辛亥革命，逐步将旧民主主义革命推向高潮。但最终它们的相继失败证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于其自身的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。与此同时中国的无产阶级在帝国主义的入侵和现代工业的发展下不断发展壮大，产阶级的产生和工人运动的发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础;1917年俄国十月革命的胜利给中

　　国送来了马克思主义，中国的先进知识分子找到了救国救民的真理;1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，掀开了中国新民主主义革命的序幕，马克思主义的传播及其与工人运动的结合为中国共产党的建立奠定了思想基础;这一时期，大批具有共产主义思想的仁人志士一方面在国际共产主义的帮助下在全国各地建立起共产主义小组，为中共成立奠定组织基础;另一方面加紧对马列主义的研究，深入工人群众中传播并与反马列主义思潮进行论战。1921年7月23日至同年8月3日，13人代表全国53位党员在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。大会通过了中国共产党的党纲全文十五条目，吸取了国内四个党纲和参考俄、英、美共的纲领，规定了党的奋斗目标、民主集中制的组织原则和党的纪律。大会还通过关于当前实际工作的决议，确定党成立后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。紧接着在1922年的中共二大会议上，我党规定了党的最高纲领是实现共产主义并在中国近代革命史上第一次明确的提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领。至此我们可以看出，中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。中国共产党的产生是中国社会政治经济发展的必然结果，是近代中国革命的一个转折点，是中国共产主义运动的伟大开端，她的成立具有

　　伟大的历史意义：首先，中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心。中国革命不再由资产阶级领导，而是无产阶级及其政党来领导;其次，有了新的指导思想和新的革命纲领。有了马克思马克思主义这个锐利的思想武器，有了明确的奋斗目标;第三，有了发动群众的好方法，有了在中国共产党领导下的联合一切革命人民的战略和策略;最后，有了新的道路和前途。通过建立人民民主专政，走社会主义和共产主义的道路，中国革命从此进入了一个崭新的时期。1924年1月至1927年，国共第一次合作时期中共多次领导大规模工人运动，1反抗帝国主义的压迫，将国民革命推向高潮。但两党第一次合作的迅速兴起与失败让我党吸取到中国民主革命必须坚持无产阶级的领导权、依靠农民、“枪杆子底下出政权”的教训。在接下来的南昌起义、秋收起义期间，中共确立了对军队的绝对领导权，结束了右倾投降主义在中央的统治。1927至1928年，在创建井冈山革命根据地，特别是在红四军转战赣南、闽西的实践中，毛泽东逐渐形成了农村包围城市的理论，它是马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合的典范，是对马克思列宁主义关于武装夺取政权的理论的重大发展，标志着毛泽东思想的初步形成。

　　1928年中国共产党在莫斯科召开了第六次全国代表大会。大会指出中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会;中国现在阶段的革命性质，是资产阶级民主革命;政治形势是处于两个革命高潮之间的低潮;党的总任务不是进攻，而是争取群众，准备暴动，大会制定了反对帝国主义封建主义、实行土地革命、建立工农民主专政的革命纲领，并批评了左、右倾机会主义，特别是盲动主义的错误，对后来中国革命的发展起了积极的作用。截至1933年，中共进行了多次针对国民党的反围剿战斗，最终在第五次反围剿战役中失利，中央红军主力被迫撤离革命根据地。究其原因，是党内连续三次出现左倾错误，当时的中共仍受到小资产阶级思想的影响;还不善于把马克思主义基本原理与中国具体实际相统一，缺乏处理复杂问题的经验;也受到共产国际指导失误的影响;党内斗争的方式方法上存在缺点;党的马克思主义理论水平不高。1935年1月15日至17日，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议，总结第五次反围剿的经验教训，确定了毛泽东的领导地位。遵义会议结束了王明左倾机会主义路线在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的轨道上来。遵义会议，在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是我党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用

　　马列主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它是中国共产党从幼年的党走上成熟的党的标志。1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师于甘肃会宁，结束了在历史上留下浓墨重彩一笔的长征。在1931年9·18事变后，中共发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,同一天中共和日共中央联合发布了《为日本强占东三省宣言》，积极领导和响应人民抗日的迫切呼声;1935年中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日;1935年底，中共召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线方针，将全国抗日救亡运动推到新高潮;瓦窑堡会议结束后，毛泽东在党的活动分子会议上，做了《反对日本帝国主义的策略》的重要报告，分析了当前的民族矛盾为主要矛盾，报告奠定了中共建立抗日民族统一战线的理论基础;1935年12月9日，中共领导了12·9学生运动，号召停止内战，一致对外，反对华北自治。这一运动促进了中华民族的新觉醒。此时的国民党政府先是采取不抵抗政策，日本帝国主义在占领东北后为转移视线，建立和巩固它在东北的殖民统治，同时为进攻中国内地建立新的侵略基地，于1932年1月28日在上海制造了12.8事变。十九路军奋起抗战，但蒋介石仍仍旧奉行不抵抗政策和日本帝国主义签订了《凇沪停战协定》。两党抗日态度鲜明的对比引起全国人民对于日本帝国主义的侵略和国民党的

篇四：党史学习教育党课讲稿7月

　　党史党课讲稿：党的生日为何定在7月1日?

　　1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。

　　30日晚上，在召开最后一次(也即第六次会议)时，因突遭法国巡捕搜查，会议被迫休会。

　　代表们分批转移到浙江嘉兴南湖，在一艘游船上召开了最后一天的会议。

　　中共一大宣告了中国共产党正式成立。

　　那么问题来了：既然中共一大召开的时间是7月23日，为什么党的生日却定在7月1日?

　　要解开这个谜，必须要了解当时的历史背景。中国共产党在成立后的一段时间里经常处于秘密状态，从事地下斗争，没条件庆祝。时间一长，对于这个秘密召开的会议，参会人员只记得是7月暑假，准确日期就记不清了。

　　当中共中央第一次决定要庆祝党的生日时，正处于外有日寇入侵，内有反动派封锁的年代，也没有条件去查证一大召开的确切日期。

　　第一个明确提出7月1日是党的诞生纪念日的中央领导同志是毛泽东。

　　1938年，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日”。

　　1939年、1940年“七一”前后，中央和一些地方报刊均发表社论或消息庆祝党的生日。

　　1941年6月30日，中共中央发布《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》中说：

　　“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑。”

　　这是全党第一次大规模地举行纪念党的生日，也是中央文件中正式规定“七一”是党的诞生纪念日。

　　后来根据党史专家的考证和新发现的史料，确定党的一大开幕日期是1921年7月23日，但是“七一”这个光辉的日子早已深入民心，所以就没有再做改变。

篇五：党史学习教育党课讲稿7月

　　2022年七一专题党课讲稿三篇

　　总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、

　　2021年七一专题党课讲稿1怀着无比激动的心情，我有幸参加了党的基本知识他讨论班，经过党课的学习，各位同学和组长对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。期几次的党课学习与讨论，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。一、对党的进一步认识。通过几次的党课学习讨论，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发

　　展观，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。

　　(一)对党的性质、宗旨的认识。了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。作为入党积极分子，我要时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，按照共产党员的标准来严格要求自己，按照党的基本

　　路线和国家法律、政策及上级领导的指示来指导和开展工作。作为班级的一员，我要积极参加班级活动，帮助身边的同学共同进步。作为学生会的一员，我要落实组织交给我的各项工作，为全院全校同学服务，帮助大家处理好学习和生活中的困难。

　　二)对邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的认识。

　　中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。七八十年代，邓小平邓小平理论为我国经济的腾飞起步铺开了新的道路;九十年代，总书记三个代表的重要思想把发展先进生产力放在了首要位置，并强调创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;二十一世纪的今天，__又提出了经济发展的新思路，即以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，推动了我国经济又好又快的发展。党的十七大报告首次把党的三大理论成果和科学发展观定位为党的“重大战略思想”。指出，“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”

　　二、树立远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。

　　通过几次的讨论学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名大学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的基本方针，为党的事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。

　　共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，首先就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，做到任何时候、任何情况下都决不动摇。

　　从我向党组织递交入党申请书的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的党员学习，用党员的标准严格要求自己，用实际行动去接受党组织的考验，把自己的全部身心都投入到党的教育事业之中。

　　为一名积极要求入党的大学生，在社会主义现代化改革的大潮中，我深知自己肩负着祖国交付的重担，为培养自己成为新世纪的接班人，我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。

　　2021年七一专题党课讲稿2大家好!

　　清末启蒙思想家龚自珍在《古史钩沉论》讲到，“欲知大道，必先为史”，2022年7月1日，总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲到“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战，全党同志一定要不忘初心继续前进”。历史是的教科书。目前，在全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为身着检察制服，肩扛公平正义的检察一员，作为9000多万名共产党员中的一分子，我认为：

　　一是要充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委的决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。

　　二是要做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，检察机关也正处在司法责任制改革的重要转型期，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的检察机关共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、检察事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个检察人员，我们更要充分认清检察机关的政治属性，在司法实践中，自觉将党的意志贯穿于日常办案，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。

　　“明镜所以照形，古事所以知今”，我一定要通过这次党史教育，结合我院2022年度工作报告，不断提升自己党性修养和思想境界道德水平，为xx检察机关

　　初心如磐，以史为鉴。2021年，中国共产党迎来百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。迎着2021“牛年”的东风，“十四五”开局起步，中共中央决定，在全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，从百年党史中汲取前行力量，以全面从严治党擎起朗朗乾坤。

　　“党史学习教育”已“蓄势待发”，以史为鉴，重温史诗，红色教育“生根发芽”。

　　追溯历史，倾听回响。总书记执政以来高度关注党史学习教育，特别要求广大党员干部要带头学好、学深，把脉中国共产党的发展进程，汲取宝贵经验助力新时代新发展，并在多次考察谈话和重大会议上指出：广大党员、干部要多学党史、中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念，把中国革命历史作为的营养剂，修好党史教育这门必修课，了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，增添正能量，正确了解党和国家历的重大事件和重要人物。

　　“党史学习教育”承“华诞献礼”，以学为基，传承经典，初心使命“落地开花”。

　　行程万里，初心如一。2021年，站在诸多历史交汇点上，“十四五”开局起步与党的“百年华诞”交相辉映，更凸显历史感和责任感。各基层党组织要全面加强组织建设，通过

　　多形式、全渠道开展“学党史知党情跟党走”等学习教育和活动编排，切实做好“党史学习教育”落地生根;坚持把政治过硬摆在首位，进一步优化干部任选用机制，突出抓好社区(村)“两委”换届工作，确保干部德配其位、才配其位，切实抓好基层人才队伍建设，大胆识人用人，充分发挥好在基层一线考察识别干部的机制，锤炼敢担当善作为的干部“铁军”。

　　“党史学习教育”呈“主题常态”，向史而新，谱写华章，播种星火“进千万家”。

　　鉴往知来，百炼成钢。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，一百年来，中国共产党带领人民开拓前进，从没有路的地方，走出了一条人间正道。作为党员干部新时代必修课，“党史学习教育”是广大党员干部学党史、守初心、担使命的有力抓手，是以史为鉴催生政治智慧的有效路径，是各领域党组织开展落实工作的根本遵循。各领域要在“党史学习教育”上下细、下足功夫，广泛动员、大力宣传，带领大家接受一次思想政治洗礼，让“党史”进万家，让“党史学习教育”常态化、生活化。

　　谢谢大家!

篇六：党史学习教育党课讲稿7月

　　关于七一党史党课讲稿

　　关于七一党史党课讲稿教学对象:党员领导干部和广大党员;教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党

　　史学习研究,对于提高自身素质、能力,促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握;

　　欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

　　一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,

　　我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。

　　(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,是坚定对马克思主义

　　的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

　　鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

　　(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。

　　党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

　　第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

　　第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

　　第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的

　　简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重

　　要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。

　　(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中,高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织,发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

篇七：党史学习教育党课讲稿7月

　　党课讲稿七一党史党课讲稿

　　教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究,对于提高自身素质、能力、促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握。

　　欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

　　一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义

　　披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推

　　进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。

　　(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要

　　改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。

　　使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。

　　因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,是坚定对马克思主义的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

　　鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;

　　是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

　　(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要

　　加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

　　第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

　　第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执

　　政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

　　第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重

　　要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。

　　(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要

　　历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战

　　斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。

　　一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中,高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织,发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

　　二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验,适应新形式新任务的要求,创新活动内容方式,准确把握开展活动、发挥作用的着力点,在扩大党员参与面、提高时效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点,开展创先争优活动,深化基层党X工作三级联创活动,完善“三会一课”制度。

　　三是推进党的基层组织党务公开工作。历史经验表明,党内民主是党的生命,党务公开是党内民主的重要内容。要以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、

　　监督权为重点,不断提高党员对党内事务的参与度;要坚持积极稳妥、注重实效,循序渐进、讲求实效,保证公开的时效性和经常性,防止形式主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党务公开与政务公开、村务公开、居务公开和办事公开有机结合、协调运转。

　　二、全面把握加强党史学习和研究的主要任务

　　2010年7月21日,党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务;一是深化党史研究,准确记载和反映党的历史;二是组织党史学习教育,提高广大党员、干部的素质和能力;三是扩大党史宣传,普及党史知识。

　　(一)准确把握党史学习和研究的主题与主线

　　近代以来中国人民面临争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。党团结带领全国人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗,这是中共党史的主题和主线。中共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的历史,是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现马

　　克思主义中国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系伟大成果的历史,是党自觉加强自身建设,保持和发展先进性,经受住各种风险考验而不断发展壮大的历史,这是中共党史的主流和本质。

　　艰难困苦,玉汝于成。加强党史的研究和教育,要把党的革命史、创业史、奋斗史的学习和研究与中国近代史的教育和研究结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共产党在中国的领导地位与核心作用形成的历史必然性;揭示和宣传中国人民走上社会主义道路的历史必然性;揭示和宣传通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性;揭示和宣传党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民所取得的伟大胜利和光辉成就;揭示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。这是党史工作者和党员、干部必须坚持的党性原则和政治责任。

　　探索规律,深化认识。加强党史的研究和教育,要认识和把握党史发展与党史研究教育的规律,这是提高党史工作科学化水平的基点。掌握和运用这些规律,才能从党的活动中揭示当代中国社会运动的规律。中共党史既体现了世界政党发展的普遍规律,又体现了符合国情的马克思主义政党发展的特殊规律。把世界政党发展的普

　　遍规律与中国共产党发展的特殊规律进行比较分析,既有利于我们深化对中共党史、世界政党史的规律性认识,又有利于深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　　(二)科学把握党史学习和研究的基础与关键

　　党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。坚持事实就是,准确记载和反映党的历史,是开展党史宣传教育的重要基础;科学总结经验,正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折,警惕历史虚无主义的影响,是推进党史学习和教育的关键所在。

　　一要学习研究和总结运用党领导经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设与应对各种风险和挑战的历史经验,为推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示。推进中国特色社会主义事业,要充分发挥党史研究宣传与学习教育在深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进经济又好又快发展、发展社会主义政治文明、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会进程中的重要作用。

　　二要学习研究和总结运用党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执政的实践经验,及世界上一些执政党兴衰成败的历史经验,为探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,保持和发展党的先进性,巩固党的执政地位,加强党的执政能力建设,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在推进党的建设、提高党的建设科学化水平方面的重要作用。

　　三要学习研究和总结运用党在不同历史时期科学判断和全面把握时代主题与国际环境形势变化,制定和坚持正确的国际战略方针的历史经验,为社会进步和实现中华民族伟大复兴,提供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国际形势,准且把握时代主题,坚持和平发展道路,奉行互利共赢开放战略等方面的重要作用。

　　(三)系统把握以党史学习推动思想建设的任务

　　坚持把思想建设放在首位,提高全党的马克思主义水平,是党的成功经验之一。开展党史的学习和教育是加强思想建设的重要任务,各级党委要把党史的学习和教育同建设学习型党组织相结合,以各级党员特别是领导

　　干部为重点,加强党史的学习和教育。党史宣传部门要会同有关部门同意规划,明确要求,创新方式,深入持久有效地推动党员、干部学习党史。

　　第一,各级党组织要把全面了解和正确认识党的历史作为党员领导干部的重要任务。引导党员领导干部特别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党史,通过系统培训、中心组学习和个人自学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党的历史经验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平。党校、行政学院、干部学院要把党史作为重要课程纳入教学体系,建立健全党史教研部门和党史教育基地,加强党史人才队伍建设。

　　第二,要组织党员特别是青年党员学习党的历史。党员要通过党史学习,着力加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解,提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和坚定性,使党的光荣传统和优良作风代代相传。要对入党积极分子进行党史的学习培训,使他们着力了解和掌握党的基本知识、基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验。

　　第三,各级各类学校、大专院校要开展与学生接受能力相对应的党史教育。把党史作为思想政治课的重要内

　　容,开展形式多样的党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用,重视开设党史专业。科学整合教研力量,加强党史学科建设,正确处理继承与创新的关系,推动党史的研究和教育。

　　三、落实加强党史学习和研究任务的基本要求

　　我们党的历史是宝贵的政治财富,蕴含着丰富的治党治国治军的经验和智慧。新形式下的党史学习与研究,要坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的思想路线,坚持围绕党和国家工作大局、围绕地区工作大局,坚持党性原则和科学精神的统一,坚持把以史鉴今、资政育人作为根本任务,落实中央对党史学习和研究的基本要求。

　　第一,坚持“四个服务”。深入落实中央对党史学习和研究的要求,必须坚持“四个服务”:党史学习和研究要为贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验服务,加强和改进党的领导,巩固党的阶级基础,增强党的群众基础;为建设社会主义核心价值体系服务,推进马克思主义中国化、时代化、大众化、使之成为党员、干部和群众的坚定信念与实际行动;为推进党的建设新

　　的伟大工程服务,以加强党的先进性和执政能力建设为主线,切实提高党的建设科学化水平;为坚持和发展中国特色社会主义服务,科学推进我国和本地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态建设。

　　第二,坚持“四个结合”。一是把党史学习和研究与党和国家工作大局相结合,为推进理论和实践创新,不断解决经济社会发展中的新问题提供历史借鉴;二是把党史学习和研究与加强光荣传统和优良作风的教育相结合,帮助党员、干部和人民群众特别是青少年加深对党的历史的认识,坚定走中国特色社会主义道路的信念,增强热爱党和社会主义的感情;三是把党史学习和研究与探索世界政党兴衰成败的规律相结合,从中汲取有益于巩固党的执政地位、提高执政水平的经验教训;四是把党史学习和研究与促进科学发展、社会和谐相结合,为实现国家和本地区的科学发展、社会和谐提供依据。

　　第三,把握“三个坚持”。“灭人之国,必先去其史。”坚持实事求是研究和宣传党史,要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。重视和解决偏离党的历史发展的主题和主线问题,坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向;坚持实事求是研究和宣传党的历史,要正确对待党在前进道路上的失误和曲折,深入分析当时所

　　处的社会环境、社会根源、历史根源和思想根源,研究防治重犯的办法、措施和制度;坚持实事求是研究和宣传党史,必须警惕历史虚无主义的影响,永远铭记苏联解体、东欧剧变,就是从否定共产党的历史和社会主义的历史打开缺口的历史教训,用事实予以批驳。加强党史研究宣传和学习教育,要贯彻落实党的十七届五中全会精神,不断提高全党领导经济社会发展的能力和水平。党员要坚定不移地贯彻党的理论和路线方政策,牢固树立科学发展理念。切实加强党的基层组织建设,深入开展创先争优活动,带领广大群众推动经济社会又好又快发展。

篇八：党史学习教育党课讲稿7月

　　开启新征程建党百年党史学习党课讲稿党史应是“不老泉”_“初心·使命”大家谈

　　**总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共-产-党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。

　　党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共-产-党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。

　　党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；

篇九：党史学习教育党课讲稿7月

　　2020最新关于七一党史党课讲稿

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　　党史党课讲稿【一】

　　教学对象:党员领导干部和广大党员;

　　教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究,对于提高自身素质、能力,促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握;

　　欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

　　一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义

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　　披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。

　　(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要

　　改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。

　　使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,

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　　是坚定对马克思主义的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。

　　鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。

　　(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要

　　加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的

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　　各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。

　　第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。

　　第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。

　　第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重

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　　要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。

　　(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要

　　历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。

篇十：党史学习教育党课讲稿7月

　　建党12022年学党史悟思想办实事党课讲稿七篇

　　近日，党史学习教育领导小组印发《有关〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。笔者认为，要推动党史学习教育走深走实，各级党组织就要以“我为群众办实事”主题活动为重要抓手，把党史学习教育成效转化为为民服务的动力，用实际行动践行学党史、悟思想、办实事、开新局，引导广大党员干部切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程中继续谱写新篇章，以优异的成绩庆祝建党100周年。

　　____总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出，“江山就是人民，人民就是江山”。作为党员干部，尤其是基层党员干部，我们直接面对的是群众，要让人民群众感受到越来越多的幸福感。党史学习教育最终必须落脚在为群众办实事、解难题上，要将学党史同推动工作、解决实际问题结合起来，多为群众增收致富跑项目、谋产业，方能以实绩实效向党和人民交上一份满意答卷。

　　当然，学习党史要不空不虚，不能光喊口号，纸上谈兵，必须体现在“我为群众办实事”上。这就要求党员干部在党史学习教育中，要主动深入基层、走进基层，在全心全意为民服务上争当先锋。只有在带头增收致富的同时，围绕征迁安置、就业创业、医疗教育、城乡面貌改造提升等一系列民生福祉工作，以人民群众的要求作为立足点、出发点，急人民群众之所急，想人民群众之所想，主动热情付出、真心真情关怀，让群众学有所教、病有所医、老有所养、业有所为，才能不断增强人民群众的获得感，幸福感。

　　看群众满不满意，开展“我为群众办实事”实践活动，党员干部要杜绝搞形式主义，更要避免“走过场或是走秀”。要按照“切口小、发力准、效果好”的标准，开出重点民生项目清单，确定群众办实事的具体内容，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，不断满足人民对美好生活的向往，充分展示新时代共产党人的良好风貌。只有彻底改变“门好进、脸好看，事仍难办”的不作为的不良风气，尽心尽力解决群众实际困难和问题。在困难面前要冲在前面，发挥好党员模范带头作用，多干实事、好事，不干虚事、假事，让群众满意，切实践行好服务群众的“最后一公里”，才能做到党史教育学习深化、实践落地，真正掀起学习

　　党史、服务群众的热潮。党史学习教育要体现在“我为群众办实事”上，必须注重学与做的相辅相

　　成，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以问题为导向，紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，问计于民、问需于民、问政于民。只有切实将学习教育融入工作方方面面，用学习教育成果服务和推进各项工作，用各项任务的圆满完成来检验教育成效，我们的党史学习才能真正学以致用、知行合一。

　　办实事，重点在“实”字上，办好实事，关键要做到“三个实”，只有自身结实、事情真实，才能效果实在，真正实现办实事、开新局，学思践悟，起而行之，从党史中汲取智慧和力量，增强矢志践行使命的思想和行动自觉。

　　一要“刀刃向内”，忌“事不关己”，在触及灵魂“见真章”中实现“自身结实”。党员干部要深学细读“四史”，从我国革命、建设、改革的伟大实践中形成的革命文化和社会主义先进文化中汲取力量，将文化的滋养转化为不变的政治本色、奋斗的行动自觉，滋养守担使命的精气神。要结合实际，创新活动载体，整合现有传统媒体，利用线上、线下宣传资源和“三会一课”、主题党日等党内政治生活，积极转发“党史百年·天天读”，组织集中观看《建党伟业》《建国大业》《百团大战》等红色影片，读党史故事、交流党史心得、观看红色视频，开展学习大讨论、思想大交流，刀刃向内、自我革命，见人见事见思想，触及灵魂见真章，在阅读中重温革命先烈的英雄事迹，在分享中感受红色力量，野蛮其体魄，文明其思想，强身健体，凝神聚力，做到政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，以自身过硬高质量办实事。

　　二要“庖丁解牛”，忌“一知半解”，在精准把脉“访民疾”中实现“事情真实”。____总书记指出“历史是最好的教科书”，一个民族如果忘记了历史就意味着背叛。老党员、老红军、老革命就是我们党的宝贵财富，也是党的光辉历史的参与者、见证者。我们要嘘寒问暖，走访慰问，找准问题靶心，聚焦难点问题，不辞辛苦入山林，在为民办事实上把事实找准，把对策找准。要通过现场研学、打造励志之旅，现场聆听光荣在党50年老党员、老红军、老革命讲述革命

　　参加抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的革命斗争故事，现场了解老党员、老革命的急难愁盼问题，及时掌握他们的思想动态和所需所盼，精准把脉、精准关怀，制定方案，倒排工期，一问题一对策，对一些历史遗留问题和难啃的硬骨头，成立攻关组，抽组精干力量，专人专职一对一服务，点对点解决问题，切实解决他们的后顾之忧，让他们切实感受到党的关怀和温暖，推动形成学习英雄、缅怀历史、滋润感化、感恩奋进的浓厚氛围。

　　三要“事不避难”，忌“避重就轻”，在办好实事“担使命”中实现“效果实在”。要把学中华优秀传统文化与学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，以史为镜，以史为鉴，不忘、加强党性修养，真正领悟真理的力量，真正体悟思想的魅力，学会运用“联系的、发展的、全面的观点看问题，练就铁肩膀、锻造真功夫，务实苦干、担当作为，开拓创新，释放集聚效应，凝聚磅礴之力，自觉做中国特色社会主义制度的坚定信仰者和忠诚践行者。要学史力行，事不避难，将“学党史”与“办实事”紧密结合，紧盯群众烦心事、忧心事、难心事，建立问题清单，逐条分析研判，逐项精准施策，确保效果实在，结果经得起历史的检验，在推动脱贫攻坚与乡村振兴有序衔接等重点任务上务实苦干、开创新局，确保党中央各项决策部署落到实处。

　　近期，____总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。百年党史，伟力非凡。在“十四五”开局之年的重要节点，党员干部应从党史学习中，知晓三“_ing”，感悟，践行使命，坚定信仰。

　　一“_ing”为“姓”：学习党史，就是要明确党“姓”，感悟“”。立党为公，执政为民。如果党有姓，那就是姓公，那就是姓“人民”……历史的舞台之上，你方唱罢我登台，多少世间沧桑、风云变幻，诞生之初仅有几人的共产党何以兴盛百年、不断壮大？划破历史的迷雾，胜利的“密码”便是党的旗帜上那始终不变的“人民”二字。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党团结带领全国各族人民在历史的洪流中劈波斩浪，砥砺前行，使国家实现了从站

　　起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。历史证明，只要我们党一心为民，便可以依靠人民的力量，战胜一切艰难险阻，创造无数“人间奇迹”。今天，我们学习党史，就是为了厚植为民情怀，自觉同人民站在一块、想到一处、干到一起，在感悟党的中，做到与人民同呼吸、共命运、心连心。

　　二“_ing”为“行”：学习党史，就是要知晓党“行”，践行“使命”。百年大党，风华正茂。党历经百年，依然充满生机；七十多年执政，根基始终坚实。这背后有“一心为民”的不变信念，更有“造福人民”的使命担当。夏明翰、方志敏、焦裕禄、孔繁森……历史的天空繁星满天，每一处星辰，都是共产党人用拼搏、汗水甚至鲜血凝结的光亮。正是这一处处光芒的汇聚，我们党才拥有了“改天换地”的磅礴伟力，才能在艰苦卓绝的奋斗中，创造一个又一个伟大的“人间奇迹”。党员干部学习党史，就是要从这些英雄楷模身上，知道优秀共产党人应该是什么模样。我们要在缅怀先烈、感怀英模中找准人生方向，要怀着崇敬之情以英雄人物为榜样，去践行一个普通党员干部在新时代的使命担当。

　　三“_ing”为“性”：学习党史，就是要强化党“性”，坚定“信仰”。历史的海洋，从未风平浪静，百年奋进亦是百年斗争。回顾党的百年岁月，无处不是艰难险阻，无时不充满风险挑战。过去，我们与地方武装军阀斗争、与国民党反动派斗争、与日本帝国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争。现在，我们与国内外的反动势力斗争、与外国强权作斗争。以前斗争直接，我们“真枪实弹”与敌人一较高低，而今天战场却更加隐蔽，意识形态攻击悄无声息。面对不时沉渣泛起的历史虚无主义，党员干部更应该把党史作为“强身健体”的“营养剂”，要通过学深、学透、学实，深刻理解党的理论创新，强化自身党性，进一步把握历史发展的客观规律，提高判断是非的辨别力，对历史虚无主义的阴谋和活动，保持高度警觉、自然免疫，要在更加坚定共产主义信仰的过程中，不断认清历史的方位，持续汲取奋进的智慧，在奋勇拼搏中，做好中国特色社会主义事业的亲历者、推动者、捍卫者，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！

　　做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、

　　开新局是党史学习教育的必然要求。广大党员应在党史学习中以民为基，不断提高“嗅”的敏锐力，“秀”出基层治理的新方法，从而“绣”出百年美好画卷，以实际成绩祝福党的百年华诞。

　　深入基层，俯身一线，当“嗅”出民情民意。善于察民意、观民情，是基层社会治理能力提升的必要条件。党史学习教育的目的是通过党史学习，不断提高理论知识和工作能力，夯实使命感，更好地服务群众，为百姓谋福祉。而做好群众工作，本就是我党的立身之本。因此，广大党员更应在学习中厚植爱民情怀，激发干事创业热情，深入一线，治理一线，在一线纾民忧、解民困。在不断解决民生问题中，培养政治敏锐力，以小见大，观一叶而知秋至，窥一斑能见全豹，不断提升党员干部执政能力和大局意识。

　　解放思想，勇于创新，当“秀”出学习成效。有人认为在群众面前“秀”不好，有作秀之嫌。但如果我们的学习成果有益于广大百姓，顺应了群众民生，则当秀则秀。当前，广大党员干部就是要“秀”出学习进程，透明学习进度，不仅让制度来考核学习成效，还要自觉接受群众监督。同时，当在学习之中，不断总结经验，结合实际，观照现实，主动求变。从而创新治理手段，“秀”出学习成效，在不断变化的社会新局中革故鼎新，端起历史规律的“望远镜”细心观望，孕育新的治理思想，不断探索实践，把新时代的改革开放推向前进。

　　脚踏实地，培植匠心，当“绣”出新局蓝图。今年是党成立一百周年，是矢志践行使命的一百年，也是筚路蓝缕奠基立业的一百年，更是创造辉煌开辟未来的一百年。当今，我国经济水平高速发展，科技成果举世瞩目。蛟龙入海破雾，嫦娥载梦而归，这上天入地的背后是一个个科技团队严谨认真，无私奉献的工匠精神。广大党员要当好新时代的“工匠”，下足“绣花功夫”，坚定使命，主动担当作为，立足自身行业，倾情投入、勤勉付出。相信只要广大党员干部苦干实干，坚定信心，便能将一份份成绩连接起来，由点到线、连线成面，创造新时代的伟业，勾绘出一副生动美丽的宏伟蓝图。

　　“不矜细行，终累大德。”小事小节中有党性、有原则，见人格、见品行。对于新时代党员干部而言，面对履职尽责过程中遇到的各种考验和挑战，面对现

　　实中各色各式诱惑和“围猎”，当以正在开展的党史学习教育为契机，更加注重加强自身党性修养，坚持从严修身律己学党史，从日常小事小节上加强党性修养，强化自我约束，从一点一滴中完善自己，自觉在学党史、悟思想、办实事、开新局中树好新时代党员干部的形象，永葆共产党人的人民公仆本色。

　　恪守道德操守“立身”。“人无德不立。”高尚的道德情操，不仅是党员干部的安身立命之本，也是成就伟大事业的关键，更是中华文明传承发展的重要基石。____总书记指出，领导干部要明大德、严公德、守私德，重品行、正操守、养心性，做到以信念、人格、实干立身。进入新时代的今天，作为党员干部，更应该把共产党人应有的道德操守体现在时时处处，内化于心，外化于行。坚持以德领才、进德修业，把党史学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，常用精神之“钙”强健自己，把使命刻印在心里，自觉树立正确的权力观、政绩观，始终做到“心如明镜台，时时勤拂拭”，以自己高尚的道德操守影响和感染身边人，进而成为人民群众信得过的好党员、好干部。

　　严守纪律规矩“修身”。“无规矩不成方圆。”在党史学习过程中，我们都应领会到：没有革命的纪律，就没有革命的胜利。同样，没有严明的纪律做保证，带领人民全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴就会成为一句空话。____总书记指出，人不以规矩则废、党不以规矩则乱。党员干部怎么干，人民群众怎么看，每一名党员干部都是党的形象代言人，一言一行、一举一动都关乎着党的形象。每一位党员干部，也都是人民的公仆，肩负着为人民谋幸福这一光荣而艰巨的使命。每一名党员干部肩负的使命都是光荣的，但这个荣誉要用责任、担当来维护，要用严守党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩来维护，带头坚守纪律红线、守好道德高线、守好规矩底线，以自身的先锋表率作用，让广大人民群众看出自己身上的“与众不同”，进而成为群众可信赖的好党员、好干部。

　　坚守克己奉公“正身”。“心底无私天地宽。”党史告诉我们：克己奉公是对党员干部的必然要求，也是每一名党员干部必须具备的品质。立党为公，执政为民，是由我们党的性质决定的。我们党来自人民，植根人民，服务人民，除了最广大人民群众的利益，自己没有半点特殊利益。____总书记指出，我们党最

　　讲认真，言必行、行必果，说到做到。“一语不能践，万卷徒空虚。”说一千道一万，不如撸起袖子加油干，作为党员干部，无论在什么岗位，是大舞台还是小舞台，都应该把心思集中在想干事上，多深入群众、了解群众生活、体察群众疾苦。以干事创业的激情和热情，在风雨中担当责任，经历风雨洗礼，不以事急而难为、不以事难而怕为，敢于迎难而上，淬炼过硬本领，团结带领广大群众为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献一切智慧和力量！

　　自古立身以立学为先、立学以读书为本，纵观百年党史，无数革命先辈们大多都是从求学悟道逐步踏上革命征程，在浴血奋斗中为人民、为国家立下丰功伟业。品味百年革命史，重温先烈读书路，新时代党员干部务须继往开来，在以学修身、以学明智中悟透治国理政之道，奋力开创新时代辉煌。

　　积学贵有恒，厚积方能薄发。“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”，恒心是成功的基石，是通往彼岸的必由之路，回顾百年党史的生动实践，无论条件何其艰苦，书籍始终都是万千革命志士的终身伴侣。“厚积方能薄发”，正是有了这种对读书的无限热爱，有了这种求知的恒心与毅力，才有了治国理政的从容淡定与潇洒如意，才有了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大崛起。非学无以广才，非志无以成学，面对中华民族伟大复兴的伟大历史使命，新时代党员干部要克服“本领恐慌”，就必须彻底摒弃“没时间、工作忙、看不懂、坚持不下来”等借口，自觉保持恒久学习耐力，努力克服“工学矛盾”，以勤补拙、厚积薄发，在求学悟道中奋勇开拓。

　　博览而勤思，明辨方能求真。品读革命经典，重温党史故事，我们可以深刻感受到，革命先辈的底蕴无穷、思想深邃，无论是人文社会，还是自然科学，他们大多都是无所不通，“庇千山之材而为一台，汇百家之说而成一学”，可谓是革命先辈们读书学习的真实写照。同时，百年党史也生动昭示着，我们历代共产党人既精读有字之书，更善读无字之书，始终秉承“读万卷书，行万里路”的求学之道，在无数的调查研究和思考论证中形成了精神硕果，悟出了革命真谛，走出了康庄大道。“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深”，党员干部要继承和发扬革命先烈博览群书的求学精神，避免“书到用时方恨少”，

　　就要不局限于一隅一域，广泛涉猎各类学科行业知识，不断积少成多、勤思善悟，争做“内行人”“百事通”，努力练就读书的“三重境界”，在丰富的知识矿藏中涵养“乱云飞渡仍从容”的政治定力和思想情操。

　　学用两相宜，躬身方能笃行。书籍是人类智慧的结晶，是进步的阶梯，代代相传的文字既是最朴素的价值观，更是最直接的方法论，能带给人最深刻的思想启迪和最清晰的方向指引，让人知大势、明大义、行大道。纵观百年党史，革命先辈们在“读书破万卷”中找到了方向，收获了真理，总结了方法，在躬身笃行中引领中国革命取得了的伟大胜利，这便是学以致用的生动反映。身处百年未有之大变局，新时代党员干部要贯彻新发展理念，构建新发展格局，就要时刻发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、用以促学、学用相长，把知识转化为能力，运用理论和知识自觉改造主观世界和客观世界，避免夸夸其谈、陷于“客里空”。具体到实践中，就是要把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，实事求是的指导工作实践，不断提高领导艺术和决策水平，实实在在地为群众解难题、办实事，不断推动经济社会高质量发展，奋力开创新时代的伟大征程。

　　近日，党史学习教育领导小组印发《有关〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》（以下简称《通知》），就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。党员干部紧扣“准”“效”“实”三字诀，下好服务群众“先手棋”。想清楚、认准了，就落子无悔、一抓到底，在实践推进之中，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。

　　“办实事”要强化一个“准”字。有的放矢才可期箭无虚发，《通知》强调，要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，党员干部当深入基层、深入一线、深入群众之中，广泛听取意见、了解民生需求。切不可一味呆在屋子里不接地气、冥思苦想，决不能“从材料到材料”，被动等待、过于依赖基层单位的材料。要深刻把握《通知》精神要义和实践要义，按照“五个着力”目标要求，立足本职岗位，结合本职工作，选定“办实事”的大致方向。在此基础上，更当尽可能掌握第一手材料。“别人嚼过的馍不香”，当勤于走出办公室，拜人民为

　　师，向实践学习，到群众之中摸清堵点、搞清痛点、把准难点，将线上和线下、

　　个人智慧和群众智慧结合起来、统一起来，把办实事的靶点选对、项目聚焦对准，

　　走好“办实事”工作的群众路线。

　　“办实事”要突出一个“效”字。“办实事”是党史学习教育知行合一的

　　落脚点之一，也是党员干部弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的使命、根本

　　宗旨，强化公仆意识、为民情怀，促进党心民心融通的“桥梁”。实事办的效果

　　如何？自己说了不算，要看群众认不认可、高不高兴、赞不赞同。愈是办实事，

　　愈是要有力度、有温度、有热度，不可一副冷冰冰的、“公事公办”的官样面孔，

　　要努力将办实事的过程作为兑现使命、检验自身工作作风的过程。在老百姓大事

　　小情的处理之中，向“扶贫之花”黄文秀、“吃亏书记”李连成等先进榜样学习，

　　在将心比心、以心换心之间，贡献全部力气、全部爱心、全部热情，做到效果明

　　显、成效斐然，党员受到锻炼，群众满心欢喜。

　　“办实事”要落于一个“实”字。实践是检验真理的唯一标准，《通知》强

　　调，从“从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发”，

　　可谓实事办得好不好的“硬杠杠”。党员干部要发扬“愈是艰险愈向前”的伟大

　　抗疫精神，敢于直面群众的闹心事、烦心事、揪心事，真心实意地把群众当成“自

　　己人”，群众才会心甘情愿地把干部当成“自家人”。一方面，要有“胆色”。

　　通过党史学习，对标对表先进榜样，不断提高政治站位，发扬斗争精神，敢于向

　　“牛皮癣”“老大难”问题“扬眉剑出鞘”。另一方面，要习“真功”。不断锤

　　炼自身本领，在实践之中主动加强____新时代中国特色社会主义思想的学思践悟，

　　不断增强对当代马克思主义的坚定信仰，善于从新思想中找出路、寻办法、谋点

　　子。第三，要“实在”。群众的眼睛是雪亮的，实事实不实，群众一清二楚，党

　　员干部当以实字为要，在披荆斩棘、攻坚克难的实践之中，练就干事创业、攻坚

　　克难的硬脊梁、宽肩膀，管用靠谱的硬功夫、好功夫。

　　人生如棋，“落子无悔”。党员干部当在“办实事”之中，当各展其能、

　　奋勇争先，以时不我待的担当，一马当先、马到功成的优异成绩，向党的百年华

　　诞献礼！

　　《建党1____年学党史悟思想办实事党课讲稿[七篇]》